решила попробовать вернуться к случаю в лесу. Судя по всему сейчас все барьеры, блокирующие воспоминании, были сняты. Беверли находилась в более глубоком трансе. Она вела себя как маленький ребёнок: выражение лица, движения. Я разговаривала с ней, как с ребёнком.
Д.:
Давай отправимся туда, где ты уже ходишь в первый классТы уже ходишь в школу и учишь много нового. Давай отправимся в тот день, когда ты с подругой пошла в лес неподалёку от школы. Зачем ты туда пошла? Ты разве не хотела пойти домой?
Д.:
Тебе нравится ходить в школу?
Д.:
Разве вы не учите буквы и всё остальное?
Д.:
Кто сейчас рядом с тобой?
Д.:
Они учатся в твоём классе?
Д.:
Потом ты пошла в лес?
Д.:
Расскажи мне об этом. Как выглядел этот лес?
Д.: Ты не хочешь посмотреть, что это такое?
Д.:
Он большой?
Д.:
Он больше, чем свет от фонарика?
Д.:
Как фара автомобиля?
Д.:
>Но только фары другого цвета, да? (Да). Свет приближается быстро или медленно?
Д.:
Что ты хочешь сделать?
Д.:
Почему ты не можешь бежать?
Д.:
Свет всё ещё там?
Д.:
Сейчас он уже больше?
Д.:
А Патриция?
Д.:
Ты сказала, что тебе хотелось пойти вместе со светом.