Читаем Хрестоматия для маленьких полностью

Хрестоматия для маленьких

Хорошо зная возрастные возможности детей, А. Елисеев в рисунках для самых маленьких подробно пересказывает весь текст. Композицией, яркостью красок он привлекает внимание ребенка к главному. Подробности художник переносит на второй план. Рисунки этого подлинно детского художника могут служить первой ступенью в воспитании у детей активного эмоционального восприятия иллюстраций.

Рассматривая вместе со взрослым рисунки, помещенные в хрестоматии, ребенок яснее представит себе описанные в тексте события, внешний и внутренний облик персонажей и будет горячее сочувствовать одним и ненавидеть других. Такое восприятие подведет его к собственным моральным выводам, пробуждая лучшие человеческие чувства, делать отзывчивее, добрее, непримиримее к несправедливости.

Потенциальные способности ребенка наиболее интенсивно развиваются в первые годы его жизни. Н. К. Крупская, А. С. Макаренко подчеркивали, что от того, какое воспитание получит ребенок в дошкольном возрасте, во многом зависит его будущее. И азбука нравственности, первые уроки порядочности должны быть усвоены маленькими детьми не формально. Честность, доброта, справедливость, чувство товарищества, желание работать ради других должны стать основой будущей нравственной позиции ребенка. Воспитание этих качеств — важнейшая задача дошкольных работников. От их творческого вдохновения, щедрости сердца, знаний и умений зависят судьбы многих детей. Художественная литература и искусство, воздействуя на ум, чувства ребенка, являются незаменимыми и надежными помощниками педагога.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО 3 ЛЕТ

Устное народное творчество

Песенки, потешки русского народа

**Наши уточки с утра —Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!Наши гуси у пруда —Га-га-га! Га-га-га!А индюк среди двора —Бал-бал-бал! Балды-балда!Наши гуленьки вверху —Грру-грру-у, грру-у, гppy-y!Наши курочки в окно —Кко-кко-кко! Ко-ко-ко-ко!А как Петя-петушокРанним-рано поутруНам споет ку-ка-ре-ку!

* * *

**— Курочка рябушечка,Куда ты пошла?— На речку.— Курочка — рябушечка,Зачем ты пошла?— За водичкой.— Курочка-рябушечка,Зачем тебе водичка?— Цыпляток поить.— Курочка-рябушечка,— Как цыплятки просят пить?Пи-пи-пи пи-пи-па!

**— Петушок, петушок,Золотой гребешок,Масляна головушка,Шелкова бородушка,Что ты рано встаешь,Голосисто поешь,Деткам спать не даешь?

** Катя, Катя маленька,Катенька удаленька,Пройди по дороженьке,Топни, Катя, ноженькой.

* * *

**Киска, киска, киска, брысь!На дорожку не садись:Наша деточка пойдет,Через киску упадет!..

* * *

**— Солнышко-ведрышко!Взойди поскорей,Освети, обогрейТелят да ягнят,Еще маленьких ребят.

* * *

**Поехали, поехалиЗа грибами,За орехами…Приехали, приехалиС грибами,С орехами.

* * *

*— Еду-еду к бабе, к дедуНа лошадке в красной шапке.По ровной дорожкеНа одной ножке,В старом лапоточкеПо рытвинам, по кочкам,Все прямо и прямо,А потом вдруг… в яму!Бах!..

* * *

**— Ладушки, ладушки!Где были?— У бабушки.— Что вы ели?— Кашку, Пили— Простоквашку.Простоквашка вкусне'нька,Кашка сладе'нька,Бабушка добре'нька!Попили, поели, шу-у-у…Домой полетели,На головку сели,Ладушки запели.

** Водичка, водичка,Умой мое личико,Чтобы глазоньки блестели,Чтобы щечки краснели,Чтоб смеялся роток.Чтоб кусался зубок.