Хроника одного забытого предательства

Игорь Ремезов, решительно поднялся из-за парты. Все ребята смотрели на него с надеждой. Все! Только Иван с любовью смотрел на Оксану, а она на него. «Как же ты догадалась? Как ты смогла такое предвидеть? Это волшебство?» «Ты у меня волшебство! Ты мой герой! Ванечка!» Они ничего не видели вокруг и говорили одними глазами.

– Ничего страшного! Любой прилежный ученик знаком с творчеством великого русского писателя, не может быть не знаком. Просто поговорим обсудим! Да! Титов! Или вы не читали? Ой, что это я, где вы и где читали. Не проходили?

– Нина Николаевна! Я с большим удовольствием прочел это произведение от корки до корки!

Класс утвердительно выдохнул.

– Прекрасно! Ну и о чем же это произведение?

– Я все больше склоняюсь к мысли, что эта книга о любви!

Класс дружно засмеялся. Оксана бессильно упала на сложенные на парте руки. Нина Николаевна удивленно посмотрела на Ивана. Но Иван не стал ждать ее реплики.

– Ну и конечно о ненависти!

– В этом случае роман бы назывался любовь и ненависть, не находите?

Она торжествующе обвела класс глазами. Похоже участь Ивана уже решена. Вдруг дверь в класс открылась, ребята вскочили с мест, в дверном проеме стоял сам директор. Он обвел класс глазами.

– Нина Николаевна, у вас все хорошо? Иду по коридору. Смех! Разговоры!

– Роман Викторович, у нас все хорошо. У нас тут неожиданная трактовка Толстого образовалась. Как мне кажется некоторые ученики пытаются выдать желаемое за действительное, пускают пыль в глаза учителя и одноклассников!

– Можно?

Директор аккуратно прошел и сел за одну из пустующих парт.

– Продолжайте!

– Продолжай, Титов! Видишь теперь и ходить никуда не нужно!

Иван одернул пиджак и повернулся к классу.

– Нина Николаевна! Я ведь выразил свое мнение! Возможно этот роман и назывался бы Любовь и ненависть! Возможно! Если бы его написал какой ни будь испанец или итальянец. Любовь! Кровь! Песок! Что-то такое горячее. Толстой русский ему этого мало. Он описывает не просто любовь в ее привычном понимании, а в огромном расширенном списке, который сразу и не охватишь. Понимаете, я пытался его составить, но быстро сбился, не хватило житейского опыта, маленькие мы еще такие книжки читать. Но я понял главное, в этом списке однозначно есть любовь к человечеству, родине, ну и к женщине конечно, на каком-то этапе я даже включил в список любовь к врагам, но как-то засомневался, возможно ли это, ну и как-то смущает меня воплощение в романе женщины. С Наташей Ростовой все понятно, но все-таки что-то Толстой все время хотел сказать мне между строк, а что никак сообразить не могу. Перечитывал дважды и никак. И еще он открытым текстом пишет про ненависть, но почему-то ненависть эта не только к войне, а как мне кажется к всей этой праздности того времени, я бы даже сказал бесполезности большинства этих людей. Потому и Безухов Пьер именно такой у него получился, не складный на вид, чудной. Но душа как океан, приняла все вехи любви, именно любовь я думаю убила в нем всю эту бесполезность, и он сугубо гражданский человек оказался в самой гуще сражения, потому, что самым важным было в том момент быть полезным, полезным всем. Из разговора с Болконским видно, ему страшно от всех этих слов, но он яро отрицает обреченность. И воевать он пришел не с французами, а с сомой войной как порождением зла. Поэтому Толстой не мог назвать свой роман Любовь и Ненависть. Только Война и Мир, хотя сказать, что роман о войне с французами или о мирной жизни российской знати и народа того времени конечно было бы легкомысленно и опрометчиво. Это произведение собирает в себе все образы того времени во едино, и они доступно нам объясняют ход мыслей и взгляды на войну и мир самого Толстого, хотя если признаться честно современником той войны он не был. Насколько я смог понять все герои там на своем месте. Героический народ, вот вам Болконский, со знаменем под Аустерлицем, и не просто со знаменем, а на глазах самого французского императора, вот вам батарея Раевского с ее артиллеристами. Нужно показать праздность и бесполезность тут же кутежи с рискованной выпивкой на подоконниках. Нужны другие пороки тут же Наташа Ростова во всей красе со своими изменами и мучениями, и что характерно все каются. Все! Вот такой вот мир и такая вот война у него получается! Вы уж извините, что я своими словами.

Класс сидел в полной тишине. Нина Николаевна смотрела на Ивана.

– У тебя все?

– Да! У меня все!

– Роман Викторович! У вас будет, что ни будь к детям?

Директор встал из парты и пошел к выходу.

– Да будет! Дети выйдите пожалуйста из класса проветрите помещение. Уже пять минут как перемена!

И только теперь все поняли, что даже не заметили, как закончился урок. Все задвигались и бросились к Ивану. Все пытались выразить ему свое восхищение и сочувствие.

– Титов! Ставлю тебе хорошо!

– За, что? Почему хорошо? Как же так?

Класс дружно загалдел. Все окружили учительский стол.

– Все было очень интересно, но трактовка произведения слишком вольная, даже через чур! Все! Чем ты недоволен Иван?

– Я, всем доволен Нина Николаевна! Чего ж еще то?