- В общем-то да, извини. Я просто подумал, что ты не спишь.
- Ну теперь уже не сплю. Задавай свой важнейший вопрос, – с иронией ответила Ламия.
- Я тут читаю учебник истории, параграф про распознавание ведьм. В книге сказано, что ведьмы животных любят, понимают и даже умеют разговаривать на их языке.
- Ну да, бывает и такое. А в чём вопрос-то? Ты не веришь учебнику?
- А вопрос у меня в том, что ты же потомственная ведьма, на каком животном языке говоришь?
- Что? Кто, я? – У Ламии глаза расширились от изумления.
- Ну да, ты же ведьма. На каком языке говоришь или понимаешь животных?
Ламия засмеялась. Захохотала так сильно, что испугала птиц в лесу, и они покинули свои ветки, громко хлопая крыльями. Просмеявшись, она, наконец, вымолвила.
- Сашка, ты что?! Разговаривать с животными — это великий дар. Редко кто из ведьм им обладал за всё время. Очень мало, но были, конечно. Ты, наверное, немного неправильно понял учебник, – с улыбкой произнесла девочка.
- Да как неправильно-то? Сейчас я принесу его! – и он побежал за книгой к себе. Ламия стояла на крылечке, и от прохладного воздуха ещё поплотнее укутывалась в свой халатик, пока Саша вернулся. – Вот! Смотри! Я тебе прочту:
И вдруг до Саши дошла последняя фраза. Её-то он как раз и не читал перед тем, как побежать к Ламии. Девочка на него смотрела с улыбкой и укоризной.
- Ну вот, уяснил. На энергетическом языке. Это да, я могу понять, что болит у животного и в каком оно настроении, но я не знаю язык. Я просто это чувствую душой, сердцем, наверное. Ну и, конечно, когда прикасаюсь к животному, — это главный момент, чтобы что-то почувствовать, — контакт зверя и человека.
- Понятно. Извини, Лам, я действительно неправильно понял. Не хотел тебя беспокоить. Извини, – Саша опустил голову и раздосадованный пошёл к себе.
- А ты чего хотел-то? Ну, если бы я умела говорить на языке животного какого-нибудь? – всё ещё улыбаясь, задала вопрос Ламия.
- Да я думал, что может поговорить с кошкой в лесу, узнать, кто на неё напал и убил её кота, помочь директору. Он говорил, что они будут искать преступника.
- Саш, я думаю, если Всеславу Борисовичу нужно было бы пообщаться с кошкой, он уже это сделал и от неё точно всё, что надо, узнал. Трисмегист великий волшебник, как раз он то, скорее всего, может разговаривать на языке животных. Ну а если и не умеет, то какое-нибудь заклинание или зелье знает.
- Заклинание или зелье? А что так тоже можно? На некоторое время начать понимать животных? Да? – Александр смотрел на Ламию, ожидая ответа.
- Саш! Хватит, давай спать. Утро вечера мудренее – сказала девочка и закрыла дверь.
Он стоял один в темноте у своего домика. У лавочек в кострище тлели угольки, дул лёгкий прохладный ветер.
- Наверное, Ламия права, как всегда, – произнёс вслух Сашка и зашёл внутрь дома, хлопнув дверью.
Он выключил свет и начал раздеваться, чтобы лечь спать. Вдруг в окне показались два синих пламени. Огни медленно проплыли над землёй недалеко от границы леса, а после свернули в чащу и постепенно угасли.
Кошка гуляет, больше не боится и не скрывается, – подумал Саша. – Всё-таки надо изучить вопрос про то, как общаться с животными. Хотя бы имя узнать её, а то всё кошка да кошка, наверняка её как-нибудь зовут. У котят-то есть ведь имена, почему у мамы не должно быть.
С этой мыслью он улёгся в кровать, накрылся одеялом и через несколько минут уже видел красивый сон.
***
Воскресенье, как и любой выходной день обычно, пролетело быстро, словно один час. И вот уже началась новая учебная неделя – понедельник. Английский, математика, русский, география, обед – всё это время Саша выхаживал мысль о том, как же научиться говорить по-кошачьи, правда, вида не подавал, так как боялся, что Ламия не одобрит его новую идею. «Конечно, она всё равно о ней узнает и очень скоро, но пока рановато, не сейчас, – так думал Сашка всю первую половину дня».
После обеда все ученики вошли в живой кабинет профессора Богдана Белогорского. Саша сидел за своей партой и рассматривал, как по полу жук-скарабей катит навозный шарик. В этот момент вошёл учитель, и ребята встали, приветствуя педагога.
- Садитесь, друзья мои, садитесь, – профессор взмахнул рукой, и ученики уселись на стулья. - Сегодня пообщаемся о таком растении как Дримия или, говоря языком людин, Морской лук.
Профессор написал на доске название растения, предварительно согнав бабочек, повернулся к ученикам и увидел поднятую руку Саши.
- Да, Александр, желаете выйти?
- Нет, я хотел спросить, это не по теме урока, но, возможно, про травы.
- Заинтриговали. Спрашивайте, нам всем будет интересно.