Хронокулус (СИ)

Довольно быстро недавно придумал хороший способ разблокировать себе окружающее пространство на улице, чтобы не приходилось возвращаться назад в тепло длинным маршрутом (мне только простуды для счастья не хватало): бегать «змейкой» по уже проложенным маршрутам, немного задевая недоступные области. Совместил приятное с полезным! Я такой молодец, что меньше чем за неделю освободил стоянку перед торговым центром! Другие сказали бы «нечем гордиться», а я горжусь!

Сегодня во время пробежки увидел свою машину на стоянке. Что-то я слишком увлёкся бегом, не обращал внимания на происходящее вокруг. Больше сосредотачивался на дыхании, глядя только вперёд. А сегодня мне сильно взгрустнулось — снова нахлынули воспоминания о давно ушедших днях. Я даже бросил пробежку, чтобы просто посидеть в собственной старенькой машине.

Пришлось вернуться в Чикен Рибз за ключами. Я вернул к машине, радостно нажал кнопку на брелоке, радостная улыбка моментально сползла с лица — электроника не работает в остановленном времени. Погоревал немного, а потом вскрыл автомобиль ключом. А что? Сигнализация всё равно не сработает.

Уселся в кресле водителя, долго и безуспешно поворачивал ключ в замке зажигания в надежде, что удастся последний раз погонять на своей ласточке. Прекрасно понимаю, что не заведётся, но надежда… знаете, иногда, это всё, что остаётся у обречённого человека.

Чуда, конечно же, не случилось. Я смотрел вперёд сквозь грязное лобовое стекло с кислой миной, по щеке потекла первая, но не последняя слезинка. Казалось бы — и что такого? Ну не завелась машина и что дальше? Конец света наступил?

ДА! НАСТУПИЛ!

Я сидел за рулём и горько плакал как ребёнок, резко осознавая весь этот пиздец, который меня окружал. Ловушка времени опять надломила мою и так расшатанную психику. Как бы я не старался себя отвлечь, чем бы не пытался заняться, чётко осознавал — хочу общения!

Не такого, как с Ниной… Пора было приступить к экспериментам. Слёзы потихоньку высохли, я собрался с мыслями и уверенно улыбнулся себе в зеркало заднего вида.

Глава 7

Я притащил к Чикен Рибз ещё мебели, соорудил мини-читальный зал. С гипермаркета позаимствовал детскую школьную доску, на которой можно писать маркерами. Обложил себя собственными дневниками и наиболее подходящими книгами по химии, биологии, физике и кратким гайдам науки «для чайников», напоминающие старенькие энциклопедии «я познаю мир». Во время чтения я вёл тетради с конспектами, ел и спал, не отходя от читательского уголка. Сколько это заняло времени не знаю, так как временно забил на подсчёт дней. Найденные умные книжки открыли мне следующее:

Перво-наперво, мне позарез нужна лаборатория с небольшим полигоном для проведения опытов.

Это легко, потому что свободного места в торговом центре хоть жопой жуй, а лабораторное оборудование частично имелось в аптеках, отделе с запчастями и (внезапно!) в отделе самогонных аппаратов. В последнем оказался богатый выбор всяких перегонных кубов, колб, нагревателей, дистилляторов и, хер пойми, чего ещё! Я, знаете ли, не учёный от слова совсем, а потому собирал свою лабораторию около эскалатора при помощи картинок в найденных учебниках и руководствах. Знаю, что выглядит как полнейший идиотизм, но по-другому я не умею.

Следующий важный пункт — требуется огромное количество контейнеров под образцы. Даже не так — ОХУЕННО ОГРОМНОЕ ЧИСЛО КОНТЕЙНЕРОВ! А к ним не помешает тонна журналов для записи исследований и мешок письменных принадлежностей, коих пока в избытке.

Потому что, как я понял, мне предстоит изучать науку остановленного времени с нуля методом проб и ошибок. Каждый шаг конспектировать в тетрадях во всех подробностях. Благо у меня уже имелась кое-какая информационная база в дневниках. Это можно и нужно использовать.

Детская школьная доска быстро обросла записями и пометками. К тому же, это выглядело невероятно круто! Ну какая лаборатория без доски с умными надписями? Это эстетически приятно видеть. К тому же, на моей доске можно было писать цветными маркерами, а не мелом! Вдвойне охуенно! Ненавижу мел! Он сухой, всё пачкает и потом не отряхнёшь с одежды.

Третий шаг к просвещению — химические реактивы. С этого момента, у меня начались серьёзные проблемы. В физике и химии я понимал ровно столько же, сколько в работе руками. Ну, то есть, ноль целых, хуй десятых. Термины «первичный анализ», «реакция на окружающую среду», «окисление/эрозия/электролиз» и прочие непонятные процессы я попросту не понимал. Я постоянно читал о них — честно читал! Со всей внимательностью и пристрастием, вот только текст для меня был словно написан на языке дикого африканского племени. Это довольно страшно для взрослого человека осознавать пределы своего интеллекта.

Что странно, я не понимал первопричины моей невежественности: то ли дело было в скудной базе познаний основ науки, либо закостенелый мозг взрослого человека, что неспособен воспринимать новую информацию. Или оба варианта сразу! В моём случае, такое нельзя исключать.