31
32
С Хрущевым обошлись довольно жестко, но ему повезло по сравнению с теми, кого «убирали» с высоких постов в сталинские времена.33
СХ2. С. 161–162. [Цит. по: СХ-рус. С. 173.]ГЛАВА II
1
Сам Хрущев всегда отмечал день рождения 17 апреля. Однако в книге записей гражданского состояния в Архангельской церкви его родной Калиновки дата рождения Хрущева — 15 апреля. См.: НХ5. Т. 1. С. 722: сообщение из архива Курской области.2
СХ2. С. 238. [Цит. по: СХ-рус. С. 257.]3
По словам Дмитрия Шепилова, много лет (до неудачного путча 1957 года) проработавшего рядом с Хрущевым, тот не любил говорить о своем крестьянском происхождении и старательно избегал разговоров о своем образовании. Шепилову не всегда можно доверять, поскольку он ненавидел своего бывшего начальника: однако это его свидетельство звучит правдоподобно. См.:4
Автор совершил это путешествие в 1991 году вместе с сыном Хрущева Сергеем и его женой Валентиной Голенко.5
6
7
8
Памятная книжка Курской губернии на 1892 год. Курск: Типография губернского правления, 1892. С. 20.9
The village of Viryatino: An Ethnographic Study of a Russian Village from before the Revolution to the Present / Пер. и ред. С. Бенет. Garden City, NY.: Anchor Books, 1970. С 58–62.10
11
Viryatino. С. 122.12
Устное сообщение от 31 августа 1959 года // Хрущев Н. С. Строительство коммунизма в СССР и развитие сельского хозяйства. М.: Политиздат, 1963. Т. 4. С. 47. Далее: Строительство коммунизма в СССР. См. также: Правда. 1962. 19 мая. С. 3.13
Беседа с Росуэллом Гарстом и Джоном Кристалом // Строительство коммунизма в СССР. Т. 8. С. 6.14
НХ1. С. 266. В английском тексте эта фраза относится к жизни Хрущева в Юзовке, однако в оригинале речь, несомненно, идет о Калиновке.15
Строительство коммунизма в СССР. Т. 4. С. 47.16
The village of Viryatino. С. 143–144.17
Там же. С. 151.18
В земских школах в 1907 году учились 3,8 миллиона детей (в церковно-приходских в 1906-м — 2 миллиона).19
В какую школу и как долго ходил Хрущев, из его собственных слов не совсем ясно. По-видимому, вначале он посещал церковно-приходскую, а затем начал ходить в государственную школу в Калиновке. См.: НХ3. С. 5. По словам Шепилова, Хрущев рассказывал ему, что регулярно посещал школу только одну зиму, следующей зимой ходил нерегулярно, а затем вовсе бросил учиться. См.:20
The village of Viryatino. С. 150.21
Там же. С. 151–152.22
Цит. по:23
НХ3. С. 4.24
Речь Хрущева в Калиновке от 28 июня 1962 года цит. по: Foreign Broadcast Information Service // Daily Report: Foreign Radio Broadcasts (далее: FBIS). 1962. 3 августа. С. СС7.25
См.: НХ5. T. 1. С. 722–723.26
НХ3. С. 4.27
28
НХ3. С 4–5. Хрущев указывает, что они с матерью и сестрой сопровождали отца во время одного из его путешествий в Юзовку и прожили там полтора года, а затем снова вернулись в Калиновку.29
Там же. С. 6.30
Беседа автора с Радой Аджубей, дочерью Хрущева.31
32
The village of Viryatino. С. 22.33
Рассказ о почетном шахтере: Н. С. Хрущев в Донбассе. Сталино: Книжное издательство, 1961. С. 11.34
Saturday Evening Post. 1964. 7 ноября. С. 19.35
НХ1. С. 269.36
Беседа автора с Любовью Сизых.37
Беседа автора с Ниной Ивановной Кухарчук.38
Беседа автора со старожилами Калиновки.39
Цит. по:40
НХ3. С. 8–9.41
Беседа автора с Любовью Сизых.42
43
Там же.44
Беседа автора с помощником Хрущева Андреем Шевченко.45
46
47
Согласно Нэнси Мак-Уильямс, мальчики, подобные Хрущеву, — живые, энергичные, общительные, склонные к познанию нового, — нуждаются в авторитетной фигуре отца, который должен объяснить им, как устроен мир, и научить умерять и организовывать «фантазию и агрессивный напор». Если такого отца нет рядом, мальчик начинает искать «фигуру, заменяющую отца». См.: