Читаем Хватит ездить на ослах в школу! полностью

Конечно, детям невозможно понять то, что не могут осознать многие взрослые. Но если Вы как молитву, как заклинание будете повторять своему ребенку, что смысл его жизни — быть счастливым, что он рожден для счастья, радости, любви, смеха, богатства, таким утверждением, такой программой Вы сделаете своего ребенка намного счастливее. Вы подарите ему незыблемый фундамент.

В жизни у нас и у наших детей будет много испытаний, ударов судьбы, ошибок, падений, неблагодарности. Все выдержит Ваш ребенок, если у него есть смысл жизни — быть счастливым. Поверив в то, что смысл жизни — есть счастье, Ваш ребенок добьется в сто раз больше успеха, чем человек, лишенный смысла жизни.

Поверив и приняв самый главный, единственно верный смысл жизни, Ваш ребенок изначально встанет на истинный путь развития души, ума, воли, позитивной ментальности, интеллекта.

Смысл жизни, заключенный в счастье — это бесконечный источник энергии! Он открывает сверхспособности детского и взрослого подсознания. Этот смысл жизни сам по себе уже задает правильный вектор, правильную дорогу в нашем бушующем и непредсказуемом мире.

Глава 10

Личный пример — тяжело, но очень полезно!


Дорогие родители! Главной воспитательной силой, главным воспитательным моментом является Ваш личный пример.

Великий ученый, педагог, руководитель института возрастной физиологии Марьяна Безруких когда-то сказала мне замечательную фразу: «Меня воспитывала полоска света под дверью кабинета моего отца». Дети охотнее будут делать то, что делаете Вы, повторять за Вами, брать пример с Вас, чем следовать Вашим нравоучениям.

Огромное количество родителей находится в заблуждении, в плену невежества и глупости, искренне веря, что их нравоучения, их бесконечные слова — как надо себя вести, как относиться к жизни, что надо делать — и есть педагогика, главная воспитательная сила. Чушь полная, глупость несусветная!

Хочешь воспитать своего ребенка — начни с себя. Стань примером, образцом для подражания, покажи ребенку на личном примере, как надо поступать. Родители, которые не хотят предпринимать попыток изменить себя, скажут, что личный пример — это ерунда, чушь. Ведь у прекрасных родителей, ученых, выдающихся специалистов часто дети бывают бездельниками и болванами, и, наоборот, у пьяниц и недоучек дети порой добиваются выдающихся результатов. Такие родители никакого открытия для нас с Вами уже не сделают, потому что мы точно знаем: 70% нашего будущего определяют гены. Никто, кроме Господа Бога, не знает, когда идет процесс оплодотворения яйцеклетки, чьи гены будут доминировать в ребенке: гены прабабушки, прапрадедушки или мамы? Никто этого не знает, но мы точно знаем: несмотря на доминирующее влияние генетики, роль родителей, роль личного примера нельзя преуменьшать. Как говорили наши предки: «Бог-то Бог, да сам не будь плох».

Привить ребенку трудолюбие, ответственность, уважение, благодарность и другие лучшие качества нашей души словами невозможно — только личным примером. Понимаю, такой подход к педагогике не всем нравится, быть требовательным к самому себе намного сложнее, чем требовать с кого-то.

Следующим важнейшим примером, доказывающим мои утверждения, я хочу убить двух зайцев: с одной стороны, доказать Вам, дорогие родители, что личный пример — один из главнейших инструментов воспитания Ваших детей, а во-вторых, я хочу развеять все мифы о полезности и безопасности алкоголя. Я живу в России. И если Вы живете в моей стране или часто в ней бываете, Вы могли заметить, что миллионы людей, особенно в маленьких городках, в сельской местности, безжалостно спиваются, превращаются в алкоголиков, бездушных животных. Даже хуже животных, потому что животные не могут в силу инстинктов поступать так безобразно, безответственно, мерзко, как поступают алкоголики. Любое животное заботится о своем потомстве, оберегает его, защищает. Алкоголикам не только безразлична своя жизнь, им наплевать и на своих детей. Они готовы утаскивать из дома последнее, чтобы продать и купить алкоголь, готовы лишать своих детей еды ради удовлетворения тяги к алкоголю.

Почему же так происходит в нашей многострадальной матушке-России? Во всем виноват личный пример. Когда наши детишки, будучи маленькими, видят алкоголика с разбитым лицом, валяющегося в грязи, для наших детей такая картина является лучшей пропагандой того, что нельзя употреблять алкоголь. Такая хорошая антиреклама: хочешь быть нищим, грязным, побитым, валяться в грязи — выпивай алкоголь. Такое послание несет опустившийся, спившийся алкоголик. Ни один здравомыслящий человек не хочет быть побитым, грязным и валяться полутрупом в грязи.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология человека от рождения до смерти
Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое – академики и двое – члены-корреспонденты Российской академии образования по отделению психологии.Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия
Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное