Кино и танцы 1977

Моментально поняв, что опять бреду не туда, не обращая внимание на шёпот и зубной скрежет не званных гостей вечеринки, решил соскочить со сложной темы и, ища спасительную соломинку, обратился к своим подругам, которые сидели с открытыми ртами, ловя каждое моё слово: — Девушки я вижу у вас есть вопросы? Так задавайте же их скорее!

— Да. У меня есть один, — встав, как самая смелая, сказала Катя, поднявшись со своего места и делая вид, что мы незнакомы спросила то, что волновало её из всей моей лекции больше всего: — Александр, объясните, пожалуйста, насчёт упомянутой раннее красной машины в космосе… Как Вы считаете — возможно ли это? И самый главный вопрос: если это возможно, то зачем так делать?

— Ну… Э-э… Гм…

Глава 18

Аудитория затихла, ожидая ответа.

Так как внятного ответа на это я предоставить не мог, поэтому напомнил «незнакомой» мне девушке, что тему про машину затевал не я, а соответственно и ответить, на этот вполне вероятный фэйк, мне нечего. А затем любезно переадресовал вопрос, в задумчивости сидящему, «юному технику», который, вероятно с головой, погрузился в размышления о выводе видеоизображения на экран.

Лекция продолжилась и реакция любознательной публики, особенно молодёжной её части, была предсказуема.

Вопросы. Ответы. Вопросы. Ответы. Вопросы и ещё раз вопросы, которые сыпались со всех сторон. Я отвечал, как мог, но всем было интересно узнать ещё что-нибудь…

Были ли удивлены студенты и преподаватели, перспективами, которые я им с лёгкой руки нарисовал? Да ещё как!! Меня тут же чуть не завалили разнообразными вопросами, главными из которых были: когда такое устройство появится у нас и что нужно сделать, дабы это произошло как можно быстрее?

— А что ещё могут такие ЭВМ-компьютеры? Я понимаю, что со всевозможной канцелярией они справятся вполне успешно, но в каких областях они ещё могут быть применимы? — поинтересовался непосредственный начальник тёти Оли, которого мне она представила ещё до лекции?

— Да много чего. Естественно, в первую очередь, что хоть в какой-то мере касается расчётов. Например, я думаю, что компьютеры очень помогут в нашей космической отрасли. Они смогут управлять всей автоматикой, чётко следуя записанным в них программам и инструкциям. Наверняка, также они помогут более правильно и более точно рассчитывать траектории взлёта, полёта и посадки космических аппаратов, а также моделировать как штатные, так и внештатные или аварийные ситуации. Дело в том, что компьютер, пока не наступило послезавтра и он не стал искусственным интеллектом, можно будет обучить.

— Как это обучить?

— Ну, допустим… Вы хотите найти и закрепить методы решения какой-то ситуации и её последствия. Переносите, через составленную программу эту информацию в компьютер. Затем делаете тоже самое, но решение чуть изменяете, следовательно, изменяете и последствия такого решения. Далее опять моделируете точно такую же ситуацию и вновь меняете методику решения. Потом делаете это ещё несколько раз. Чем больше одинаковых ситуаций вы воспроизведёте, тем будет лучше для системы. Закончив с этим, вы определяете какое решение вас устраивает в первую очередь и устанавливаете приоритеты. Компьютер все смоделированные ситуации запомнит. Вот собственно и всё… Результатом этих действий будет вот что… В тот момент, когда возникнет схожая с программой ситуация, компьютер моментально её оценит и будет отдавать автоматике распоряжения, опираясь на записанную в нём программу, то есть по градации тех приоритетов, что вы в неё внесли. Самый простой пример можно привести такой… Все, наверное, знают пословицу-поговорку, ну или шутку с запятой во фразе: «Казнить нельзя помиловать». Вы составляете программу для компьютера и ставите важные приоритеты — когда, где и в каких случаях нужно ставить запятую после слов. Теперь вы вершитель судеб, — хмыкнул. — Допустим человек совершил серьёзное злодеяние. Компьютер обработал информацию и согласно забитой — установленной в нём программе поставил запятую после слова «казнить». Если же индивидуум вообще не совершал преступлений, компьютер найдёт в записанных приоритетах правильный ответ и запятая будет поставлена после слова «нельзя».

Аудитория задумалась, вероятно хорошо себе представив, как машины в светлом завтрашнем дне будут вершить судьбы людей, совершая казни направо и налево.

Поняв, что пугаю народ, решил подсластить «пилюлю» перспектив будущего.

— Не волнуйтесь, товарищи, если такое когда-нибудь и произойдёт, то произойдёт не скоро. Мы с Вами вряд ли доживём. Да и вообще, давайте надеяться, что у человека будущего хватит ума не отдавать власть над собой в безжалостные руки.

— Почему? Если правильно все законы будут запрограммированы, то наказание за их нарушение будет справедливо, — предположил сидящий на седьмом ряду бородатый преподаватель.