Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

Чок, чок, чок, чок,
Здравствуй, Бабушкин внучок!

ВОСПИТАТЕЛЬ.

Тук, тук, тук, тук,
Что ты прячешь, старый друг?

ДЕТИ. (Вместе с воспитателем).

Чок, чок, чок, чок,
Восемь сказок да волчок.

ВОСПИТАТЕЛЬ (открывая сундучок и вынимая Волчок).

Крышка открывается,
Сказка начинается.

Воспитатель ставит Волчок и предлагает победителям игры из прошлой сказки выбрать новую. Стрелка показывает на рисунок, где изображен золотой топор.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Золотой топор. Наша сказка и называется «Золотой топор».

Воспитатель читает сказку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Однажды мужик пошел в лес дрова рубить, подошел к озеру, сел на берег и нечаянно уронил топор в воду. Сидит он и плачет. Вдруг из воды выходит черт и спрашивает: «Чего, мужик, плачешь?» — «Топор, батюшка, утопил».

Ушел черт в воду и через недолгое время приносит мужику серебряный топор и спрашивает: «Твой топор?! — «Нет, — отвечает мужик, — не мой». Черт снова в воду ушел и снова приносит ему топор — теперь золотой. И спрашивает: «Твой топор?» — «Нет, — отвечает мужик, — не мой». В третий раз черт вынес мужику его собственный топор. И спрашивает: «Твой топор?» — «Мой, мой!».

Тогда черт подарил мужику все три топора, и пошел мужик домой с радостью.

Пришел он домой и рассказал все мужикам.

Тогда одному богатому мужику тоже захотелось получить золотой и серебряный топоры. Пришел он к озеру, бросил свой топор в воду, сидит и горюет. Выходит из воды черт, спрашивает: «Что ты горюешь?» — «Да топор потопил». Ушел черт, потом приносит ему серебряный топор и спрашивает: «Твой топор?» — «Мой, мой, чур мой!».

А черт ушел с топором и больше не вышел из воды.

Так богатый мужик и остался без топора.

* * *

Воспитатель начинает игру.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Сказочка кончается. А новая игра начинается. Слышали поговорку — лес рубят — щепки летят? Вот в нашей игре и топоры будут и щепки будут. Топоры, как в сказке: простой, серебряный и золотой. А значит, и щепки такие: простые, серебряные и золотые.

Воспитатель предлагает убрать стулья.

Становимся в круг. (Дети окружают воспитателя). Представьте, что все вы — щепочки: простые, золотые и серебряные. А кто какие — вы сейчас узнаете. У меня на подносе — (поднос приготовлен заранее) — разноцветные жетоны. Берите, кому какой попадется. (Воспитатель проходит по кругу, и дети разбирают жетоны. Они трех цветов: желтые, белые и коричневые). А теперь внимательно посмотрите на свои жетоны, какого они цвета. Желтые жетоны — это золотые щепки, белые жетоны — это серебряные щепки, а коричневые жетоны — простые щепки. Для начала послушайте нашу сговорку:

Три дровосека выходят во двор,
Каждый выносит волшебный топор,
Ровно три раза ударят подряд,
Тридцать три щепки на землю летят.

Давайте повторим. (Дети вместе с Воспитателем повторяют и заучивают сговорку).

ВОСПИТАТЕЛЬ. А теперь послушайте правила игры.

По моему знаку вы начинаете движение по кругу. Вы идете и читаете сговорку про трех дровосеков. Как только вы сказали последнее слово, я добавляю: «Раз, два, три!». И на счете «три» вам надо быстро разбежаться по трем домикам. (Домики рисуются заранее, или обозначаются лентами или шнурами в виде квадратов. Квадраты равномерно расположены по кругу). В каждом домике игроков должно быть одинаковое количество, а если кто-то будет лишний — перебегай туда, где недостает игрока. (Обязательное условие этой игры, чтобы количество участников делилось на 3 без остатка. Например: 18, 21, 24, 27 и т.д.). А что делать дальше, я вам потом расскажу. Итак, начинаем.

Дети идут по кругу и декламируют.

ДЕТИ.

Три дровосека выходят во двор,
Каждый выносит волшебный топор,
Ровно три раза ударят подряд,
Тридцать три щепки на землю летят.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Раз, два, три!

Дети разбегаются и занимают домики. Воспитатель помогает выровнять количество игроков в каждом домике.