Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

ВОСПИТАТЕЛЬ (обращаясь к первой команде). Слово на букву «А»!

Первая команда в явном затруднении.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Я веду счет. Акула — раз, два, три, четыре, пять!

Ход передается второй команде. Слово на букву «А».

КТО-ТО ИЗ ВТОРОЙ КОМАНДЫ. Амба! (Команда делает прыжок).

ВОСПИТАТЕЛЬ. Первая команда! И снова буква «А». Думаем скорее. Раз, два, три, четыре, пять! Опять потеря хода. Вторая команда, буква «А».

Если и вторая команда окажется в затруднении, воспитатель может подсказать слово или заменить букву, чтобы довести участников до финиша.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Лучшими лягушками-поскакушками стали ребята второй команды. Они и продолжат наш следующий конкурс. Снова делимся на две команды.

Воспитатель делит детей на две команды и вновь расставляет их так же, как в первом конкурсе. Четыре против четырех.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Прыгаем снова. Но по новым правилам. А правила простые. Я называю букву, а вы поочередно слова на эту букву. Но, как обычно, морские. Назвали слово — прыжок. Назвали еще — прыжок, и так — до финиша. Приготовились. Буква «С».

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Сом! (Прыгают).

ВОСПИТАТЕЛЬ (обращаясь ко второй команде). Ваше слово.

ВТОРАЯ КОМАНДА. Соль! (Прыгают).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Свисток! (Прыгают).

ВОСПИТАТЕЛЬ. Правильно. Боцман же свистит.

ВТОРАЯ КОМАНДА. Сеть! (Прыгают).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Селедка! (Прыгают).

ВТОРАЯ КОМАНДА. Судно! (Прыгают).

Если обе команды окажутся в затруднении, воспитатель может сменить букву. И довести игру до победы одной из команд.

ВОСПИТАТЕЛЬ. А сейчас лучшими лягушками-поскакушками стали ребята из первой команды. Теперь играем двое на двое.

Воспитатель делит детей на две команды и расставляет их опять так же, как и в предыдущих конкурсах.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Прыгаем в третий раз. Правила снова меняются. Теперь вы называете любые «мокрые» слова, то есть слова, которые обозначают воду. Я начинаю. Океан. Продолжайте и не забывайте прыгать.

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Море! (Прыгают).

ВТОРАЯ КОМАНДА. Озеро! (Прыгают).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Дождь! (Прыгают).

ВТОРАЯ КОМАНДА. Река! (Прыгают).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Ручей! (Прыгают).

ВТОРАЯ КОМАНДА. Снег! (Прыгают).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Болото! (Прыгают).

ВТОРАЯ КОМАНДА. Лужа! (Прыгают).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Водопровод! (Прыгают).

Игра длится до тех пор, пока одна из команд не окажется на финишной черте.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Победили (например) Коля и Света. Аплодисменты! Прошу внести шкатулки.

Кот Базилио вносит две шкатулки и предлагает победителям выбрать одну из них.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Морских слов мы с вами много узнали, а морские команды выполнять еще и не пробовали. Не плохо бы поучиться этому. Наша следующая игра для болельщиков. Пусть наши финалисты Коля и света будут пока зрителями.

Воспитатель делит болельщиков на две команды.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Болеть надо уметь — это тоже здоровье!

Давайте проверим, хорошие ли вы болельщики. Сейчас я, подобно капитану, скомандую боцману: «Свистать всех наверх!». А Кот Базилио ответит: «Есть свистать всех наверх!». И засвистит в свой свисток. Команды болельщиков стремглав бросаются на свою линию. Вот линия для первой команды, а вот — для второй. Команда становится в шеренгу и хором рапортует: «Команда готова болеть за любого!». Внимание! Я подаю знак боцману. Свистать всех наверх!

КОТ БАЗИЛИО. Есть свистать всех наверх! (Свистит в свисток).

Дети молниеносно бросаются к своим линиям, выстраиваются в шеренги и рапортуют.

КОМАНДЫ БОЛЕЛЬЩИКОВ. Команды готовы болеть за любого!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Вот и хорошо! Первая команда болеет за Колю, вторая — за Свету. А теперь проверим, чья команда громче болеет. Сейчас вы одновременно по свистку боцмана будете скандировать имена финалистов. Вы: «Ко-ля»! А вы: «Све-та»! Можете помогать себе ладошками — вот так (показывает). Внимание! Кот Базилио, дать свисток!

КОТ БАЗИЛИО. Есть дать свисток. (Свистит).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Ко-ля! Ко-ля! Ко-ля!

ВТОРАЯ КОМАНДА (одновременно с первой). Све-та! Све-та! Света!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Хорошие болельщики. Громкие! Теперь можно и суперигру начинать.