Китобой

— Любая навигация — дело нешуточное. На море это сложно, штурманам авиации немного легче, у них все ориентиры как на ладони, но в отличие от морской и сухопутной, летчик всегда ограничен во времени. Необходимость вернуться на землю прежде, чем «карета» превратится в «тыкву», то есть иссякнет запас топлива, требует высокой точности расчета и постоянного контроля над ситуацией. У вас же с этим всё гораздо проще. Если невозможно определить место нахождение судна и вы настолько тупой, что не можете воспользоваться своими знаниями, всегда есть возможность остановить судно и лечь в дрейф, подождав пока не покажутся, к примеру звёзды. Но это не наш метод! Сейчас мы будем учиться прокладывать маршрут и определять место нахождения судна в условиях плохой ночной видимости, возможно густого тумана, без приборов. Это вам может пригодиться в любой момент! — говорит старший штурман и тут же заметив меня продолжает — вот к примеру Жохов, он очень умный, умнее нас всех вместе взятых, а потому на курсы не ходит, зачем ему с нами балбесами тут сидеть и бредни наши слушать? К тому же Жохов герой! Он в спасательной экспедиции участвовал и теперь ему сам черт не брат! Поделитесь своими знаниями товарищ Жохов? Послушаем его товарищи? Пусть нам товарищ Жохов скажет, как это сделать!

Вот это подстава! Нахрена я сюда припёрся?! Нужно было к Ирке вернуться и отсидеться (или отлежаться) пока эти гребучие курсы не закончатся! Да и когда это мне чёрт братом был?! Нету у меня братьев! А если бы был брат и оказался бы чертом то я… всё равно бы его в обиду не дал! Мы братья или нет?!

— И компаса нет? — ляпнул я первое, что пришло в голову.

— И компаса нет Жохов! Не тяни резину, отвечай! — усмехается старший штурман и выжидательно смотрит на меня.

— А скорость судна, скорость дрейфа и первоначальную точку выхода в рейс мы знаем? — спрашиваю я. Что-то такое я читал в учебниках Жохова, и летчик мне об этом говорил, так что я задаю наводящие вопросы, стараясь хотя бы что-то выдавить из своей бедной головы.

— А ты Жохов не такой уж и дурак, как я погляжу — уже спокойнее говорит старший штурман с интересом поглядывая на меня — будем считать, что нам это известно. Но! У нас нет никаких штурманских приборов для вычисления, даже логарифмической линейки, можно конечно и так высчитать формулу, но нужно быстро! Как будешь действовать?

— В уме посчитаю — отвечаю я. Ну а чего такого? Меня маман этой ментальной арифметикой в своё время так задолбала, что я до сих пор забыть её не могу. Иногда в страшном сне сниться, что бы её этими счётами на том свете черти пытали!

По штурманской разнесся хохот, надо мной откровенно ржали, в том числе и старший штурман «Алеута». Ну ничё «кони в яблоках», смеётся тот, кто смеётся последний! Вы у меня ещё плакать будите! Я всерьёз разозлился. Не люблю, когда из меня, на потехе публике, клоуна делают!

— В уме говоришь? Если ты в уме быстро просчитаешь, то что я тебе скажу, то я свою фуражку съем вместе с козырьком и крабом! — отсмеявшись говорит мне старший штурман, доставая из тумбы механический арифмометр «Феликс» — ну давай посчитаем! Четыреста пятьдесят шесть умножить на триста двадцать один!

Счеты «абакус» мгновенно возникли в моей голове, «небесные» и «земные» косточки задвигались на вертикальных палочках, выдавая мне верный ответ. Руки непроизвольно дёргались, передвигая их (никак себя от этой привычки отучить не могу!). Единицы, десятки, сотни — быстро складывать и вычитать с их помощью можно вплоть до миллионов. Разработанная японцами техника в несколько раз сокращает время счета.

— Сто сорок шесть тысяч триста семьдесят шесть! — выдаю я, на секунду раньше, чем старший «гондон» перестаёт щёлкать арифмометром.

— Как?! — огромными глазами смотрит на меня старший штурман — Ещё раз! Три тысячи триста пять умножить на две тысячи девятнадцать!

— Шесть миллионов шестьсот семьдесят две тысячи семьсот девяносто пять — я опять успел раньше арифмометра и в штурманской повисла звенящая тишина. Съели, козлы?! Будете знать, как над Витькой Жоховым ржать! и я с издевательской заботой спрашиваю у главного затейника нашего спора — вам соль с камбуза принести или вы фуражки без соли есть любите?

— Твою мать! — только и смог произнести «учитель» — вот это я попал!

Глава 14