Читаем Кластеры полностью

Так или иначе, психическое пространство каждого человека постепенно получает все свои вектора-связи, превращающие его в 1-, 2– или 3-х мерную структуру. И, как только у неё появляется 3-х мерность, она начинает работать уже и натурально, как сканер психики других людей. Только с этого момента его психика и может полноценно резонировать с чужими эмоциями. Так появляется «эмпатия» – способность к сопереживанию ощущений других, как своих собственных…

Часто превращаясь в главный инструмент распознавания «своих» в море людей. Это и есть и главный сканер чужой психики – компас во внутренних пространствах других – наш первый «мудрый советчик», «интуиция», «внутренний голос». Хотя это ещё и не та «интуиция», которые наше сознание постепенно получает. Да, можно развить эмпатию настолько, что можно получать не только информацию о состоянии психики другого человека, но и информацию о любом другом событии с ним связанных, но это уже несколько иное…

Именно её развитие в других и ощущается нами как «общее развитие» каждого человека. Без связи с его образованием, опытом, карманом, должностью и так далее. Ведь так мы контактируем только с его психической «сущностью». Собственно, лишь с этим мы постоянно и вступаем в контакт, когда беседуем, смотрим или даже просто думаем о нём. Но, кроме своей исключительной чуткости, сознание наше очень лабильно и может как развиваться – если человек постоянно культивирует его развитие – так и деградировать, если он им не занимается. Что немедленно отражается и на всех других его проявлениях психики.

Систематическое развитие «сканера-резонатора» сообщает новые способности потому, что только им мы и активируем наш невидимый, а большинству и неведомый орган новых «чувств»…

Не вдаваясь в детали, заметим, что и то, что называется «подсознанием» – также гигантский по своим возможностям мир, понять который, можно лишь взяв в пример те же технические открытия. Что и приводит к новой парадигме «психологии». Для обывателя где-то уже и фантастической, но для специалиста – единственной, хоть как-то, объясняющей психические феномены…

Давно, кстати, уже и требующие, хоть какого-то, объяснения. Как «Открытая психология личности», хотя сама природа отношений меж полами, вылилась лишь в «Любви и Войнах Полов».

Но когда стали анализировать все установки и принципы, по которым люди «подсознательно» и «сознательно» ищут друг друга, то перебрав уже и все 7 видов браков (энергетической, ролевой, традиционный, вынужденный, эстетический, кармический и культурный), вновь упираешься в невидимые границы понимания, разделяющие людей уже и там…

Потому, что и в браке неизбежно проявляются те же самые силы, невидимо и разграничивающие всех людей. Что-то вроде «эмоциональных классов». Замеченное в клинике, явление существовало и в добрачных отношениях полов, и в самом браке, и в отношениях людей вообще. Оно было тотальным, проявляясь каждый раз так же неизменно, повсеместно и разнообразно. Оно проявлялось везде…

Поначалу смысл их существования виделся чисто потребительски – просто как метод предсказания поведения людей в критических ситуациях. Потом – как постоянная, хотя и невидимая эволюция каждого человека в развитии его «сканер-резонатора». Затем, как степень открытия в человеке возможностей его нового органа чувств. И, наконец, как неоспоримое свидетельство поразительных свойств самого нашего «физического» пространства. Которое оказалось не таким уж и «физическим», поскольку обладает свойствами, о которых большинство физиков и не догадывается. А если и догадывается, то помалкивает…

<p>Глава 5</p><p>Эмоции как проявления неизвестного органа чувств</p>

«Сознание не может проникнуть по ту сторону самого себя!»

В. Дильтей

Очень глубокая мысль! Тем более, что обычному человеку в его повседневной жизни, почти невозможно заметить, что те эмоции, которые испытывают одни люди, принципиально отличаются от эмоций, что испытывают другие! Но если он это даже и замечает, то при этом всегда думает, что это так просто потому, что «все люди разные». На самом же деле, это не совсем так. Всё дело тут в том, что люди испытывают совершенно разные эмоции, которые лишь кажутся нам одинаковыми потому, что все они выражаются внешне примерно одинаковыми физиологическими реакциями.

А главное, потому, что все эти разные по качеству эмоции связаны с одной и той же, одной – общей для всех людей – мимикой самого лица. Которая и даёт примерно одни и те же, стандартные «эмоциональные маски». Но на самом деле, даже и эта наша общая, как бы уже и «универсальная» мимика, всё-таки, тоже даёт-то совершенно разные выражения лиц, вот только читать их пока умеют лишь единицы, вроде цыганок-гадалок…

Перейти на страницу:

Похожие книги

Иная жизнь
Иная жизнь

Эта книга — откровения известного исследователя, академика, отдавшего себя разгадке самой большой тайны современности — НЛО, известной в простонародье как «летающие тарелки». Пройдя через годы поисков, заблуждений, озарений, пробившись через частокол унижений и карательных мер, переболев наивными представлениями о прилетах гипотетических инопланетян, автор приходит к неожиданному результату: человечество издавна существует, контролируется и эксплуатируется многоликой надгуманоидной формой жизни.В повествовании детективный сюжет (похищение людей, абсурдные встречи с пришельцами и т. п.) перемежается с репортерскими зарисовками, научно-популярными рассуждениями и даже стихами автора.

Владимир Ажажа , Владимир Георгиевич Ажажа

Альтернативные науки и научные теории / Прочая научная литература / Образование и наука
1941: фатальная ошибка Генштаба
1941: фатальная ошибка Генштаба

Всё ли мы знаем о трагических событиях июня 1941 года? В книге Геннадия Спаськова представлен нетривиальный взгляд на начало Великой Отечественной войны и даны ответы на вопросы:– если Сталин не верил в нападение Гитлера, почему приграничные дивизии Красной армии заняли боевые позиции 18 июня 1941?– кто и зачем 21 июня отвел их от границы на участках главных ударов вермахта?– какую ошибку Генштаба следует считать фатальной, приведшей к поражениям Красной армии в первые месяцы войны?– что случилось со Сталиным вечером 20 июня?– почему рутинный процесс приведения РККА в боеготовность мог ввергнуть СССР в гибельную войну на два фронта?– почему Черчилля затащили в антигитлеровскую коалицию против его воли и кто был истинным врагом Британской империи – Гитлер или Рузвельт?– почему победа над Германией в союзе с СССР и США несла Великобритании гибель как империи и зачем Черчилль готовил бомбардировку СССР 22 июня 1941 года?

Геннадий Николаевич Спаськов

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / Документальное
Основание Рима
Основание Рима

Настоящая книга является существенной переработкой первого издания. Она продолжает книгу авторов «Царь Славян», в которой была вычислена датировка Рождества Христова 1152 годом н. э. и реконструированы события XII века. В данной книге реконструируются последующие события конца XII–XIII века. Книга очень важна для понимания истории в целом. Обнаруженная ранее авторами тесная связь между историей христианства и историей Руси еще более углубляется. Оказывается, русская история тесно переплеталась с историей Крестовых Походов и «античной» Троянской войны. Становятся понятными утверждения русских историков XVII века (например, князя М.М. Щербатова), что русские участвовали в «античных» событиях эпохи Троянской войны.Рассказывается, в частности, о знаменитых героях древней истории, живших, как оказывается, в XII–XIII веках н. э. Великий князь Святослав. Великая княгиня Ольга. «Античный» Ахиллес — герой Троянской войны. Апостол Павел, имеющий, как оказалось, прямое отношение к Крестовым Походам XII–XIII веков. Герои германо-скандинавского эпоса — Зигфрид и валькирия Брюнхильда. Бог Один, Нибелунги. «Античный» Эней, основывающий Римское царство, и его потомки — Ромул и Рем. Варяг Рюрик, он же Эней, призванный княжить на Русь, и основавший Российское царство. Авторы объясняют знаменитую легенду о призвании Варягов.Книга рассчитана на широкие круги читателей, интересующихся новой хронологией и восстановлением правильной истории.

Анатолий Тимофеевич Фоменко , Глеб Владимирович Носовский

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / История / Образование и наука / Документальное