Вот, как-то так. В помощь начинающему «портретисту» я готов предложить примерные формулировки психологических качеств, связанных с тем или другим радикалами.
Сообразуясь с актуальными запросами общества, в психологические портреты часто бывает включена оценка перспектив профпригодности обследуемого, его обучения, мотивации к труду.
Попробуем и мы это сделать.
Спросим себя: а как бы мы трудоустроили Екатерину Дмитриевну Булавину, обратись она к нам за консультацией по профориентации?
Эмотивно-истеро-гипертимная Катя (6, 1, 4)[103] прекрасно проявит себя в роли импресарио или, как сейчас чаще говорят, промоутера. Всем в её присутствии будет легко, все будут веселы и довольны. Созданная Катей атмосфера будет бодрить, а обстановка – радовать глаз.
Весьма удачной была бы возможность для Кати – с её-то качественной гипертимной генетикой! – «для батюшки-царя родить богатыря» (вспоминая бессмертное произведение А.С. Пушкина).
Впрочем, велика вероятность в отсутствие мужа «поплыть по воле волн» и оказаться с ребёнком «на острове Буяне» (это «минус»), но выжить на нём, не теряя оптимизма и надежды на чудо (это «плюс»).
Катя лучше себя чувствует и проявляет в мире праздника и ни к чему не обязывающего общения. Пусть к этому и будет привязано её трудовое поприще. Горя не узнаем!
Практикующему психологу также важно знать, какие качества характера человека, почему и на каком жизненном этапе стали препятствовать поступательному развитию личности, привели к кризису и конфликту.
С моей точки зрения, понятие «конфликтная личность» применительно к психически здоровому человеку – нонсенс. Надеюсь, мне удалось убедить вас в том, что ни одна из связанных с радикалами тенденций не наделена абсолютным «отрицательным зарядом» (иначе, она просто была бы уничтожена, удалена из социума).