Читаем Книга лучшей российской мамы. Малыш от года до 5 лет полностью

Умная техника делает любые исследования интересными для малыша. Процедуры исследования быстрые, безболезненные и точные. Например, выяснить остроту зрения у малыша традиционным методом трудно – не каждый ребенок согласится отвечать на вопросы врача, который расспрашивает его, какие рисунки видит тот на таблице для проверки зрения. По объективным же компьютерным данным это сделать несложно, как и подобрать, если нужно, очки для коррекции зрения.

Очень важный момент – исследования характера зрения. Врач должен выяснить, хорошо ли видит ребенок двумя глазами одновременно. Именно в возрасте двух-трех лет активно формируется совместная деятельность глаз. Если их нормальное взаимодействие нарушено, например, из-за оптических недостатков глаза (близорукость или дальнозоркость), у малыша может развиться косоглазие.

Хотя иногда его причиной становятся инфекционные, неврологические заболевания, психические травмы. При косоглазии в зрении участвует только один глаз, другой, косящий, практически бездействует, а это может привести к резкой потери зрения в нем. Помимо традиционных методов лечения косоглазия в специализированных глазных центрах и клиниках сегодня для ребенка разрабатываются индивидуальные программы упражнений.

Забота об ушках малыша

Проверьте, хорошо ли слышат оба уха малыша. Так же внимательно, как и к глазкам малыша, относитесь и к его ушкам.

Присмотритесь к малышу, когда он смотрит телевизор. Не поворачивает ли он голову каким-нибудь одним ухом к источнику звука? А во время разговора по телефону не прикладывает ли он трубку всегда к одному уху? Если вы это заметили, то, возможно, у ребенка одно ухо слышит хуже другого. Тогда обратитесь к специалисту.

Как быть с выделениями серы. Отделение серы – физиологический процесс, поэтому с этим явлением не нужно никак бороться. Вместе с серой из наружного слухового прохода удаляются пыль, микроорганизмы… Таким образом, происходит очищение уха.

Ваша же задача – удалять излишки серы, которые вам видны. Иначе могут возникнуть серные пробки.

Удалять серу нужно так: чистую ватную палочку осторожно поместите в ухо малыша и очень осторожно поверните ее по часовой стрелке.

...

Глубоко в слуховой проход проникать категорически запрещается, так как можно поранить кожу наружного слухового прохода, которая очень нежна, или травмировать барабанную перепонку.

Для предупреждения образования пробок 1-2 раза в неделю закапывайте теплое вазелиновое масло. Это будет способствовать самостоятельному выделению серы.

Замечено, что нормальное сероотделение происходит особенно активно в нескольких случаях: после купания и мытья головы, если в ухо попадают пыль или какой-нибудь сор или насекомые. Если же случится внезапный выброс серы без видимой причины, обратите на это особое внимание и проконсультируйтесь со специалистом.

...

Срочно обратитесь к специалисту, если у вашего малыша возникнет серная пробка (ее обычно можно увидеть, осветив ухо), не пытайтесь достать ее сами. Вы рискуете затолкнуть ее глубже в слуховой проход, прижать к барабанной перепонке и тем самым вызвать у ребенка весьма неприятные ощущения.

Ничего не капайте ребенку в ухо без осмотра врача!

Если же специалиста поблизости нет, то придется действовать самостоятельно. Если вы уверены в том, что у ребенка в ухе серная пробка или вы видите обильные выделения серы, попробуйте положить малыша этим ухом на грелку. Под действием тепла сера может растаять и вытечь на грелку. Вам останется только почистить ваткой выход из наружного слухового прохода. Если у вашего малыша серные выделения случаются часто и бывают обильными, попробуйте каждый раз после купания укладывать его ушком на грелку – то одним, то другим, минут по 10 – 15. Таким образом вы будете не только очищать ушки, но и проводить профилактику отитов, которые могут возникать из-за того, что во время купания в ухо попала грязная вода.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология / Образование и наука / Психология и психотерапия
Шопенгауэр как лекарство
Шопенгауэр как лекарство

Опытный психотерапевт Джулиус узнает, что смертельно болен. Его дни сочтены, и в последний год жизни он решает исправить давнюю ошибку и вылечить пациента, с которым двадцать лет назад потерпел крах. Филип — философ по профессии и мизантроп по призванию — планирует заниматься «философским консультированием» и лечить людей философией Шопенгауэра — так, как вылечил когда-то себя. Эти двое сталкиваются в психотерапевтической группе и за год меняются до неузнаваемости. Один учится умирать. Другой учится жить. «Генеральная репетиция жизни», происходящая в группе, от жизни неотличима, столь же увлекательна и так же полна неожиданностей.Ирвин Д. Ялом — американский психотерапевт, автор нескольких международных бестселлеров, теоретик и практик психотерапии и популярный писатель. Перед вами его последний роман. «Шопенгауэр как лекарство» — книга о том, как философия губит и спасает человеческую душу. Впервые на русском языке.

Ирвин Ялом

Психология и психотерапия / Проза / Современная проза / Психология / Образование и наука