Читаем Книга лучшей российской мамы. Малыш от года до 5 лет полностью

В идеале ребенку до 12 лет понадобятся три кресла: легкое переносное сиденье примерно до года, затем кресло группы 1 (или 1 и 2), а после 4 – 5 лет можно ограничиться сиденьем-подставкой без спинки (ребенок в нем пристегивается штатными ремнями автомобиля).

Возрастные рамки, которые указываются в описании того или иного кресла, очень условны. Лучше вообще не обращать на них внимания, а ориентироваться на вес ребенка и его размеры (если голова достает до края спинки, кресло пора заменить). Важно, как будет одет ребенок, сидящий в кресле: в некоторых моделях длины ремней не хватает, чтобы зафиксировать малыша, даже одетого по-летнему, – что уж говорить о зимней одежде.

Более дорогие модели, как правило, отличаются и более высоким качеством. В частности, в них предусмотрен более удобный механизм пристегивания, а угол наклона спинки кресла регулируется, позволяя малышам спать или бодрствовать.

При покупке также обратите внимание на следующие два обстоятельства: обеспечивает ли конструкция сиденья быстроту и простоту закрепления и снятия, удобное ли оно для ребенка? Детское сиденье должно отвечать всем этим требованиям.

Чтобы путешествие доставляло малышу удовольствие, позаботьтесь о том, чтобы сиденье было привлекательным и более удобным для вашей малышки или вашего малыша.

Чтобы ребенка не беспокоили слишком жесткие края ремней на шее и груди, оберните их специальным материалом.

Так как сиденья для младенцев откидываются больше, чем сиденья для более взрослых детей, отрегулируйте угол наклона, чтобы это напоминало вашему крохе прежнее, привычное сиденье. А может быть, оно, наоборот, слишком сильно наклонено, и малышу ничего не видно в окно. Закрепив его более вертикально, можно обеспечить ребенку возможность обзора.

Поощряйте привыкание к новому сиденью с помощью маленьких, но очень любимых детьми, материальных стимулов. Это могут быть сладости (не обязательно вредные, например сухофрукты). Пообещайте давать их в начале каждой поездки в течение нескольких дней, но только если малыш быстро заберется на сиденье и будет спокойно сидеть, пока вы не закрепите ремни. Однако с самого начала дайте понять, что так будет не всегда и в каждом автомобиле ему не будут давать конфетки.

Еще несколько полезных советов:

• Делайте регулярные остановки, чтобы заправить машину бензином, отдохнуть, поесть, побегать и размяться. Детям присуще естественное стремление двигаться. Беспрерывная езда в течение полутора-двух часов и больше для них непосильна. Вашему малышу нужен перерыв каждые 15– 30 минут, чтобы он мог побегать, отдохнуть от неподвижного сидения.

• Чаще мойте машину.

• Будьте внимательны.

• Не разрешайте малышу высовываться из окна ни во время движения, ни на остановках.

• Установите «оградительный барьер» из игрушек, закрепленных на резинке вокруг сиденья малыша. Дайте ему в руки игрушечный руль, клаксон, чтобы ребенок отвлекся.

• Возьмите с собой несколько игр, в которые может играть ваш ребенок, книжки-раскладушки и книжки с картинками без текста. Их малыш сможет «читать» без вашей помощи. Очень заинтересовывают детей доски для рисования, на которых можно легко стирать рисунок и рисовать снова. А парочка кукол на пальцах может вдохновить вашего ребенка разыграть целую пьесу, в то время как вы будете спокойно вести машину.

• Кто первый заметил? Чтобы не скучать в машине, попросите малыша внимательно смотреть на дорогу и как можно скорее найти красную машину, рыжий грузовик, корову, одинокое дерево, речку.

• Установите еще одно зеркало, которое позволяло бы вам, управляя машиной, наблюдать за ребенком не оборачиваясь. Это даст вам возможность заметить, если ребенку будет неудобно, или он что-то прольет на себя, или случится что-то еще, требующее вашего внимания (прежде чем помочь малышу, аккуратно припаркуйтесь).

• Пользуйтесь подголовниками и подушками, специально предназначенными для того, чтобы ребенку было удобнее спать. Можно приобрести целый набор подушечек, подкладывающихся под голову, или одну, прикрепляющуюся липучкой к спинке сиденья, или же держатели для шеи и подбородка U-образной формы, поддерживающие голову малышки. Некоторые приспособления изнутри выстланы мягкой прокладкой из овечьей шерсти, а есть такие, которые сделаны в форме зверушек, так что эти подушечки могут стать хорошими друзьями вашего ребенка.

• Пользуйтесь чехлами для сидений автомобиля, чтобы прикрывать нагревающиеся в жару, металлические части. Можно использовать старое покрывало, если у вас нет возможности припарковаться в тени.

• Пользуйтесь тонированными стеклами, чтобы в жару в машине было прохладнее. Можно еще поискать опускающиеся шторки для задних стекол, украшенные картинками, которые наверняка понравятся вашему ребенку.

Если у малыша «морская болезнь»

Малыша может укачать во время поездки на автобусе, машине или пароходе. В таком случае у него может появиться головная боль, головокружение, тошнота, иногда рвота.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Шопенгауэр как лекарство
Шопенгауэр как лекарство

Опытный психотерапевт Джулиус узнает, что смертельно болен. Его дни сочтены, и в последний год жизни он решает исправить давнюю ошибку и вылечить пациента, с которым двадцать лет назад потерпел крах. Филип — философ по профессии и мизантроп по призванию — планирует заниматься «философским консультированием» и лечить людей философией Шопенгауэра — так, как вылечил когда-то себя. Эти двое сталкиваются в психотерапевтической группе и за год меняются до неузнаваемости. Один учится умирать. Другой учится жить. «Генеральная репетиция жизни», происходящая в группе, от жизни неотличима, столь же увлекательна и так же полна неожиданностей.Ирвин Д. Ялом — американский психотерапевт, автор нескольких международных бестселлеров, теоретик и практик психотерапии и популярный писатель. Перед вами его последний роман. «Шопенгауэр как лекарство» — книга о том, как философия губит и спасает человеческую душу. Впервые на русском языке.

Ирвин Ялом

Психология и психотерапия / Проза / Современная проза / Психология / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология / Образование и наука / Психология и психотерапия