А потом предложите малышу самостоятельно выложить фигурки – собак, кошек, деревья, траву, цветы и все, что он захочет.
Моей дочке очень нравилось это занятие. Она выкладывала из спичек целые картины.
Перед тем как вы начнете играть, необходимо провести с ребенком подготовительную работу. Во время прогулок, игр обратите его внимание на то, что форма любого предмета соответствует какой-нибудь геометрической фигуре. Например, шкаф – прямоугольной формы, мяч – круглый.
После этого назовите какой-нибудь предмет и попросите малыша определить его форму. Когда он будет достаточно легко справляться с этим заданием, можно переходить к игре «Геометрия вокруг нас».
Назовите любую геометрическую фигуру (круг, квадрат, прямоугольник, овал, ромб, треугольник) и попросите ребенка назвать предметы такой же формы. Например, овальные предметы – яйцо, лимон, виноградина, воздушный шарик.
Предложите малышу самому нарисовать лабиринт. Наверное, он согласится с радостью.
Кстати, говорят, что из любого лабиринта можно выбраться, если все время поворачивать только налево. Проверьте, правда ли это.Числовые игры
Числовая игра – любая игра, в которой используются подсчеты.
Во время игры попросите своего ребенка вести счет: запоминать или записывать.
Эти игры помогут ребенку выучить правила математики.
Числа на ячейках – это очки, которые вы и ваш ребенок получают за попадание.
Договоритесь, сколько раундов вы проведете.
Выигрывает тот, у кого выше счет.
Развитие музыкального мышления
Создание музыки
Малыш в этом возрасте может уже сам «создавать музыку» при помощи деревянной ложки, маршировать под музыку или подпевать в такт.