Читаем Книга О полностью

1. Пусть ученик пребывает в одной из предписанных поз, омывшись и облачившись в подходящее одеяние. Пусть его рабочее место будет свободно от всего лишнего и пусть он совершит все предварительные очищения, изгнания и призывания и, наконец, зажжёт благовония.

2. Путь он вообразит, как его собственная фигура (предпочтительно облачённая в соответствующие магические одеяния и вооружённая надлежащими магическими орудиями) окутывает его физическое тело, или же стоит рядом или перед ним.

3. Теперь пусть он перенесёт местонахождение своего сознания в эту воображаемую фигуру, так, чтобы ему казалось, что он видит её глазами и слышит её ушами.

Обычно это представляет наибольшую сложность в операции.

4. Затем пусть заставит эту воображаемую фигуру подняться в воздух, достаточно высоко над землей.

5. Затем пусть остановится и оглядится. (Иногда бывает трудно открыть глаза).

6. Возможно, он увидит фигуры, приближающиеся к нему, или почувствует, что находится в неком пейзаже. Пусть он заговорит с такими фигурами и настаивает на ответе, используя подходящие пентаграммы и знаки, как объяснено ранее.

7. Пусть путешествует, если пожелает, пользуясь или не пользуясь руководством такой фигуры или фигур.

8. Далее пусть применит специальные призывания, чтобы появились те конкретные места, которые он желает посетить.

9. Пусть остерегается тысячи тонких нападений и уловок, которые ему придётся испытать, тщательно проверяя правдивость всех тех, с кем говорит.

Так, враждебная сущность может явиться в одеянии славы, в этом случае соответствующая пентаграмма заставит её съёжиться или рассыпаться.

10. Практика сделает ученика исключительно осторожным в этих вопросах.

11. Обычно довольно легко вернуться в тело, но если возникнет какое-либо затруднение, практика (опять-таки) сделает воображение плодотворнее. Например, можно мысленно создать огненную колесницу с белыми лошадьми, и приказать возничему везти к земле.

Может оказаться опасным заходить слишком далеко или останавливаться слишком надолго, ибо усталость недопустима.

Опасность, о которой здесь говорится, это обморок или одержимость, потеря памяти или другой умственной способности.

12. Наконец, пусть ученик заставит своё воображаемое тело, в котором он как бы путешествовал, совпасть с физическим, напрягая свои мышцы, набирая воздух и прикладывая указательный палец к губам. Затем пусть он «проснётся» при помощи чёткого волевого акта, и спокойно и аккуратно запишет свои опыты.

Можно добавить, что этот кажущийся сложным эксперимент выполняется очень легко. Лучше всего учиться, «путешествуя» с человеком, уже опытным в таком деле. Двух или трех экспериментов будет достаточно, чтобы сделать ученика уверенным или даже знатоком. См. также «Провидец», стр. 295–333, «Равноденствие» I, 2.

<p>VI</p>

1. Предыдущий эксперимент имеет небольшую ценность и ведёт к немногим существенным результатам. Однако он допускает развитие, переходящее в одну из форм Дхараны — сосредоточения — и, в таком качестве, может привести к весьма высоким вершинам. Основное назначение практики предыдущей главы заключается в том, чтобы ознакомить ученика со всеми видами препятствий и всеми видами иллюзий, чтобы он мог стать совершенным повелителем каждой мысли, которая может возникнуть в его мозгу, устранить её, преобразовать её, заставить её немедленно подчиниться его воле.

2. Пусть же начнёт в точности как прежде, но с максимальной серьёзностью и решимостью.

3. Пусть будет очень осторожен, заставляя своё воображаемое тело подниматься вдоль линии, перпендикулярной земной поверхности в том месте, где расположено его физическое тело (или, проще говоря, прямо вверх).

4. Вместо остановки пусть продолжает подниматься, пока усталость не одолеет его почти всецело. Если он обнаружит, что остановился помимо своей воли, и что появились фигуры, пусть любой ценой поднимется над ними.

Воистину, даже если дыхание жизни едва трепещет на его губах, пусть заставит себя идти всё выше и выше!

5. Пусть продолжает это до тех пор, пока в нём ещё остаётся жизнь. Что бы не угрожало, что бы не манило, даже если сам Тифон и всё его воинство, выпущенное из преисподней, объединятся против него, даже если от самого Трона Господня раздастся голос, приказывающий ему остановиться и удовольствоваться достигнутым, пусть борется и борется.

6. Наконец, должен наступить момент, когда всё его существо будет поглощено усталостью, побеждено своей собственной инерцией.

Это в случае неудачи. Случаи же успеха столь разнообразны и чудесны, что здесь нет попытки описать их. Предварительная классификация подобных случаев дана в "Траве Опасной", часть II, «Равноденствие» I,2.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История ошибочна
История ошибочна

Известнейший ученый и писатель, автор нашумевших бестселлеров «Воспоминания о будущем» и «Боги были астронавтами» Эрих фон Дэникен снова взбудоражил мир своим сенсационным открытием. На этот раз он замахнулся — ни много ни мало — на всю историю человечества. После кропотливого анализа древних текстов он заявил: истинная история человечества скрывается мировыми религиями. И он готов предоставить доказательства столь громкого заявления.В своей книге «История ошибочна» Эрих фон Дэникен пристально исследует таинственный манускрипт Войнича, который многие годы не могли расшифровать ведущие ученые мира, и делает невероятные открытия, связанные с загадочной Книгой Еноха. Затерянный лабиринт в Эквадоре, где хранилась уникальная «Золотая библиотека», таинственные раскопки мормонов, следы мистических процессий — все это доказывает: история не такова, какой мы ее знаем!Манускрипт Войнича хранит ответы на многие вопросы, но готово ли человечество узнать правду?

Эрих фон Дэникен

Эзотерика, эзотерическая литература
Ближе к истине. О «Принципах трансформации ума» Атиши
Ближе к истине. О «Принципах трансформации ума» Атиши

Где скрыта истина? Почему многие стремятся ее найти? В этой книге Ошо предлагает нам стать ближе к божественному и понять, как открывались тайные знания просветленным мастерам.Он рассказывает о сутрах Атиши – великого буддийского учителя и проповедника, основателя школы тибетского буддизма, именуемого Вторым Буддой. Достигнув просветления, Атиша создал «Семь принципов трансформации ума» – наполненные мудростью высказывания-сутры. Они являются своеобразной практической методикой по трансформации мышления, с помощью которой даже начинающий искатель сможет стать ближе к истине.Читая и размышляя над каждой сутрой, мы приходим к пониманию, что все наши страдания порождаются нашим же собственным умом, но в нем же скрывается и источник великих возможностей – стоит лишь научиться сонастраивать его с внутренним знанием…Ранее книга выходила под названием «Книга мудрости. Беседы о "Семи принципах тренировки ума" Атиши»

Бхагван Шри Раджниш

Эзотерика, эзотерическая литература