Читаем Книга советов для бестолковых родителей полностью

Вообще, опытный глаз способен рассмотреть будущую плохую девчонку даже в семилетней малявке, а это значит, что плохой она становится не сразу, вдруг, внезапно. Хотя порой именно так и кажется: вот порхал по дому ангелочек с васильковыми глазками, пока не пришла пора выпорхнуть в большой мир, образование получать повыше среднего… И получили. Родители. Уже не ангелочка, а нечто грубое, развязное, на родное дитя непохожее. Бывает? Бывает. Все бывает…

Общее описание и характерные особенности типа

Разные они встречаются, эти «нехорошие» девочки. Однако некие общие черты у них все-таки разглядеть можно. Например, возраст, который должен быть никак не меньше подросткового. Больше – пожалуйста. Ну, само собой, пол. Плохие мальчики, конечно, тоже бывают, но не о них сейчас речь. Далее образ получается примерно таким:

• она больше похожа на мальчишку, нежели на девочку;

• предпочитает улицу сидению дома;

• связывается с плохими компаниями;

• рано интересуется мальчиками;

• не поддается воспитанию и никого не слушает.

С одной стороны, просто ужас, а не девочка. Какой здравомыслящий родитель захочет иметь такую дочь? Но не будем спешить. У каждой медали есть две стороны. Есть «другая сторона» и у плохой девчонки.

Во-первых, почему-то этим глупым парням больше нравятся как раз именно плохие девочки. Во-вторых, как-то так получается, что именно плохие девчонки ориентируются в жизни лучше и устраиваются в ней быстрее. И наконец, в-третьих: за хорошей девочкой нужен глаз да глаз, чтобы она не испортилась. А вот за плохую уже переживать нечего: поздно.

Исходя из данных постулатов, невольно задумаешься: а может, и действительно не так уж плохи эти плохие? Может быть, и в самом деле быть плохой – это лишний козырь в борьбе за выживание? Точнее, совсем не лишний?

Впрочем, чего гадать, если можно убедиться в этом на собственном опыте. Вырастить плохую девчонку не так уж и сложно. Если задаться целью, конечно.

Чем же плохая девчонка отличается от хорошей?

• Хорошая слушает родителей, а плохая – друзей и собственные желания.

• Хорошая приходит домой, когда заведено, а плохая – когда нагуляется.

• Про хороших говорят на школьных линейках, а про плохих пишут в газетах и снимают кино.

• Хорошая попросит, а плохая возьмет сама.

• Хорошая готовится к взрослой жизни, а плохая этой жизнью живет.

• Хороших хвалят, но им не завидуют, а плохим – наоборот.

Так что в целом получается, что плохие девчонки даже выигрывают в конкурентной борьбе со своими хорошими и правильными соперницами. И потому есть смысл заняться селекцией именно этого типа дочерей. А для начала попробуем разобраться, откуда же они берутся, эти плохие девочки.

Необходимые условия

Как и для любого другого вида, для развития плохой девчонки необходимы определенные условия. В принципе, вычленить их можно простым методом «от противного». Для примера возьмем то, что необходимо для воспитания девочки правильной и хорошей.

Видимо, одним из главных условий будет послушание: хорошая девочка слушает своих родителей, учителей и уважает старших.

Таким образом, одним из важнейших условий для воспитания плохой девочки будет как раз непослушание – либо по причине полной анархии в семье, либо из-за того, что ребенок из-под этого контроля элементарно вышел.

Далее. Воспитывая хорошую девочку, никак не обойтись без того, чтобы каждодневно, даже ежеминутно не уделять ей должного внимания. Причем не просто внимания, а конкретного, в том смысле, что выражаться оно должно во вполне определенных действиях: заплетании косичек, совместных походах по магазинам одежды, подготовке уроков и т. п.

Само собой, при отсутствии этого внимания хорошая девчонка уже не получится, зато шанс на плохую возрастает многократно. Итак: второе условие – отсутствие внимания со стороны родителей.

Еще хорошая девочка большей частью сидит дома, видимо, потому, что дома уютно и безопасно. А плохая предпочитает улицу. Видимо, потому, что улица представляется ей уютнее, а может быть, и безопаснее, чем дом.

Есть еще причина: хорошие – они потому и хорошие, что не делают ничего предосудительного, то есть не нарушают общепринятых правил. По разным причинам: не считают нужным или уверены, что правила поведения – это примерно то же, что и Священное писание. А может быть, просто боятся осуждения. А вот плохие правила нарушают. Тоже по разным причинам. Потому что не боятся, потому что не видят в этих правилах ничего полезного для себя, потому что им плевать на общественное мнение.

Ну и, наконец, последнее: хорошие девочки бывают хорошими потому, что им просто не хочется быть плохими: темперамент не тот, характер. Ну вот не тянет ее к мальчикам, и все. Природа… Соответственно, с плохими как раз наоборот: и характер у них несдержанный, и темперамент погорячее, и к мальчикам неравнодушны… Что тут поделаешь?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука