Читаем Книга всеобъемлющих фактов о холодном чтении (ЛП) полностью

Как стало известно из ее интервью, она осознавала, что я задал ей достаточно много вопросов — большинство клиентов об этом даже не подозревают, если вопросы задаются правильно. Однако Сьюзи также заявила, что сбило меня с толку, что она давала мне минимум информации. На деле же, Сьюзи обеспечила меня достаточным количеством информации как вербальной, так и невербальной, с помощью обратной связи.

Я не пытаюсь доказать, что эта демонстрация в частности была эффектным триумфом. Однако Сьюзи действительно ушла с чувством того, что я был гениален, и что в чтении таро было что-то особенное. Она была неподдельно удивлена тем, что она описала, как моя способность распознавать специфические подробности ее жизни, включая вещи, о которых не знали даже ее друзья.

Чтение продлилось 24,5 минуты. За это время я рассказал Сьюзи о:

— ее личности, темпераменте, характере, умениях и способностях;

— происшествиях и отношениях в далеком прошлом;

— происшествиях в недавнем прошлом и настоящем;

— текущем состоянии отношений;

— ее семье, включая имя ее брата;

— ее способности к креативному написанию (о которой не знали ее друзья);

— ее карьере;

— ее хобби и интересах;

— ее стремлениях и амбициях как профессионального, так и непрофессионального характера;

— ее чувствах насчет себя самой, ее карьеры и ее выборов;

— ее финансах;

— ее социальной жизни и навыках общения.

Эти темы были затронуты с более или менее полным согласием. Были моменты, когда Сьюзи только частично соглашалась с моими заявлениями, но не было не единого случая, когда она бы обвинила меня в полной неправоте. Неплохой результат для 25 минут разговора с абсолютно незнакомым человеком.

<p>Пример 2: подготовленное астрологическое чтение</p>Введение

Второй пример взят из документального сериала под названием «Суть Дела» («Heart of the Matter»), снятого Roger Bolton Productions для BBC Television. Для этого представления меня попросили выступить в роли астролога, и выполнить одно и то же астрологическое прочтение для двух " клиентов. Я согласился подготовить чтение заранее и затем представить его двум клиентам по очереди.

История этого конкретного случая чтения весьма интересна. Я одновременно был занят несколькими проектами, и в результате приступил к его подготовке в самый последний момент. Примерно в полночь, накануне выступления, я сел за компьютер писать текст и выполнил прочтение, которое, как мне показалось, звучало вполне в астрологическом ключе. К тому моменту, как я закончил, я написал около 3900 слов.

Мне не сообщали даты рождения клиентов или что-либо другое, касающееся их. Все, что мне сообщили, так это то, что одна из них по знаку зодиака был Девой, а другая — Стрельцом. Когда я прописывал аспекты прочтения, я ориентировался на Деву. После этого я использовал текстовый редактор, чтобы подготовить второй вариант прочтения, в котором слово «Дева» я заменил на «Стрелец». Таки образом, обе версии были идентичными.

На моей памяти, ни единое слово из прочтения не имело какой-либо связи с астрологической теорией или практикой. Я использовал фразы по типу «Сатурн входит в знак Девы» без малейшего представления о том, что это должно значить, или было ли это применимо к гороскопу какого-нибудь из клиентов. Я хотел совсем немного добавить астрологических терминов к составленному мной чтению.

Также я раздобыл незаполненные астрологические карты, которые используют астрологи, и нарисовал интересные геометрические фигуры, загогулины и знаки на них, как будто бы они что-то значили.

На следующий день, запись происходила, как и планировалось, в удобной комнате, принадлежащей одному из членов съемочной группы. Я встретил клиентов, каждого по отдельности, и провел запланированное чтение. В то время как мне представлялось возможным сосредоточиться на некоторых моментах прочтения больше, чем на других, по правилам я не имел права вносить изменений ни в одну из версий, и обеим женщинам было представлено полное прочтение.

Мне будет, что еще сказать об этом прочтении в «Послесловии».

Клиенты

Первая клиентка (Дева) была очень приятной, милой женщиной, на вид ей было около 50 лет, у нее был едва уловимый южно-африканский акцент. Ее телосложение было больше пухлым, нежели атлетическим; в одежде она предпочитала удобство, а не стиль. После прочтения выяснилось, что она была замужем и интересовалась астрологией.

Вторая клиентка (Стрелец) была более уверенной в себе молодой женщиной, на вид ей было около 20 лет, она была англичанкой. Она была очень стройной, имела атлетическое телосложение, и то, как она выглядела, ее макияж и стильный образ говорили о том, что она тщательно следит за своей внешностью. Несмотря на то, что она была вежливой и доброй, она была более уклончива, нежели первая клиентка. После того, как я закончил прочтение, оказалось, что она была не замужем, хотя состояла в длительных отношениях, и весьма скептически относилась к астрологии.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука