Книга забвения. Том 1.

— И все же, плохой из меня учитель. Ладно, но если я пойму что мои мысли не доходят до этих «дарований», я прекращаю.

— Договорились. — Парлан улыбался. — Я уже почти все подготовил. Сможешь завтра начать?

— Думаю да. Пока, планов у меня нет. Да и исследования мои подождут…

На следующий день.

Здание Академии магии он помнил очень хорошо, все коридоры, аудитории, лаборатории… Ведь он провел здесь без малого десять лет. Какими беззаботными и радостными казались эти года ему сейчас, хотя в те времена он только и мечтал, как бы вырваться из пут этой школы. Наука была не для него. Как и обещал Магистр, для занятия выделили две аудитории. Для практических и теоретических занятий. Как вести занятия, что рассказывать, что ожидать от студентов, Мортиус не знал, но какое-то странное чувство не давало покоя.

Аудитория для лекционных занятий оказалась небольшой, и выполненной в обычном учебном стиле. Восемь рядов парт стояли, полукругом. Каждый последующий ряд возвышался над предыдущим, таким образом, чтобы всем было видно трибуну и доску.

Заполнена аудитория было примерно на одну треть. То есть, в помещении было примерно двадцать пять, тридцать человек. Когда Мортиус вошел в аудиторию, все разговоры стихли, и студенты приветственно встали. Он медленно прошел к трибуне и осмотрел учащихся. С тех пор как он сам учился в этом здании, форма изрядно поменялась. Пропала строгость в одежде…. Но цвет ее так и остался светло бежевым. Парней было намного больше чем девушек. Для боевой (как Мортиус не любил этого слова) магии больше подходили мужчины. С женщинами было все намного сложнее, но и они добивались в этом больших успехов.

— Садитесь. — Негромко сказал Мортиус.

В этом помещении не было нужды повышать голос, все было слышно прекрасно, даже когда он шептал. Он еще раз осмотрел учащихся. Рассредоточены по аудитории они были хаотично. «Это хорошо» — Подумал Мортиус.

— Сначала главное. — Начал он. — На данном этапе мне не важно, как вас зовут, парень вы или девушка, ваш уровень силы и знания.

Он посмотрел на ближайшего студента, который сидел за первой партой. Па первом ряду сидело всего 3 человека, два парня, и девушка, с длинными черными волосами, заплетенными в две косички.

— Запомните, я не буду учить вас готовым заклинаниям, или чему-то подобному. Я буду направлять или подталкивать вас к правильному решению, но все остальное зависит от вас. — Он опять перевел взгляд в аудиторию. — Для меня важно как вы будите развиваться относительно ваших сокурсников, не проходящих мое обучение. Ваше посещение меня не волнует. Если будет ходить только один из вас — этого будет достаточно. - Мортиус указал на ближайшего парня.— Ты будешь добровольцем. Выходи к доске.

Парень немного озадаченно оглянулся на остальных, но все же вышел к доске. Мортиус вручил ему кусок мела.

— Я надеюсь, ты знаешь какое-нибудь наступательно заклинание? — он вопросительно приподнял бровь и улыбнулся. Парень кивнул. — Отлично! Представь его нам.

— Это огненный шар. — Сказал студент и начал создавать заклинание. Для этого он сделал 3 сложных паса руками и произнес нужные слова. Перед ним, в воздухе, возникла средних размеров огненная сфера. Она немного повисела в воздухе, потом медленно погасла.

— Неплохо. — Сказал Мортиус. — Теперь нарисуй рисунок своего заклинания на доске.

— Как это нарисовать? — Не понял студент. — Зарисовать шар?

— Кто сможет это сделать? — Обратился в аудиторию Мортиус. — Нужно нарисовать магическую формулу этого заклинания.

— Но ее знает только тот, кто придумал это заклинание. — Сказал парень. — Мы это сделать не в состоянии, это невозможно. Думаю, что даже преподаватели не смогут правильно воспроизвести формулу готового заклинания, если не они его придумали.

— Да ну? — Удивился Мортиус. — Тут ты прав. Эту форму может нарисовать тот, кто придумал заклинание. От формы зависит то, как будет действовать заклинание, его сила, возможности и тому подобные характеристики. Если нужно придумать заклинание, из воздуха взять его нельзя. Но если посмотреть на эту проблему с другой стороны. Если ты знаешь все о заклинании, и можешь сказать, как оно действует, что мешает тебе нарисовать формулу?

— Но мы этого не умеем, нас еще не учили составлять формулы. Насколько я знаю, этому учат только в магистратуре.

— Ну что же. Тогда я вас научу, как это делать. Но, может хоть кто-нибудь сможет нарисовать формулу этого заклинания?

Повисло тяжелое молчание. Парень у доски нерешительно переступал с ноги на ногу.

— Я знаю. — Сказала девушка с первого ряда. Она вышла к доске, взяла у парня мел, и начала рисовать узор. Через пару минут полный рисунок был готов. Мортиус критическим взором рассмотрел получившийся узор.

— Замечательно, почти правильно. Есть изъяны, но мысль верная. Садитесь. — Сказал он студентам. — А теперь прошу особого внимания. Разберем получившийся рисунок. Вот эта часть отвечает за движение рук, вот эта за произносимую словоформу.