Читаем Кодекс чести русского офицера (сборник) полностью

Никаких уроков не задавать, и «долбить» не допускается.

<p>3</p>

Молитва, работы, пение, музыка, игры, чтение и другие полезные развлечения должны заполнить весь остаток свободного времени. Не забывать при этом в целях учебных прогулок на позицию, к артиллеристам и другим ближайшим соседям в целях знакомства и взаимного сближения.

<p>4</p>

Молитву и заповеди Господни, а также молитву за Царя всем с толком и разумением знать.

<p>5</p>

Разъяснить всем, что сдача в плен неприятелю – позор и преступление. Семье сдавшегося пайка не выдают, самому в плену придется очень тяжко, потому что немцы обращаются с пленными сурово, дают малость, заставляют делать тяжелые работы, подвергают телесным наказаниям. Сдался – значит не сопротивлялся, а потому не нанес вреда противнику. Следовательно, сдача затягивает войну.

<p>6</p>

Разъяснить, что побеги и уклонения от службы позорны и бесполезны. Меры против этого приняты, и всякий бежавший будет пойман. Наказание за это очень суровое.

<p>7</p>

Внушить нижним чинам, что к собственному имуществу населения надо относиться бережно, помня, что мы воюем с немцами, а не с мирными жителями. Ведь они и так разорены противником. Грабителя ждет тяжелое наказание.

<p>Тактическая подготовка</p><p>1</p>

Сложными заданиями не за даваться. Решать, не мудрствуя лукаво, задачи на оборону и атаку высоты, оврага, леса, отдельного строения, селения, окопа, укрепления и теснины, не забывая при этом разведывания, отдыха и его охранения.

<p>2</p>

Кто хочет тактику знать, тот должен ее разложить в ряд практических приемов, показываемых в поле с разделениями, как показываются уставные отделы, – без показа нет знаний.

<p>3</p>

Обучая людей, не забывать их воспитания, для чего:

а) создавая на каждом шагу неожиданности, научить их не теряться;

б) ставить, по возможности, такие цели, достижение которых требовало бы упорства;

в) добиваться смелости и верности там, где, по-видимому, нет им места;

г) всякое стремление вперед всегда поддерживать, приучая вместе с тем рассчитывать только на самого себя.

<p>4</p>

Задания для занятий на две стороны ставятся так, чтобы способ действия не предрешался задачею. Пусть каждый для достижения поставленной цели изберет оборону или атаку – по желанию.

<p>5</p>

Добиваться постоянной и беспрерывной связи как по фронту, так и в глубину.

<p>6</p>

Секретные слова строжайшим образом соблюдать.

<p>7</p>

Всегда думать о сбережении и питании патронами.

<p>8</p>

Наблюдение за флангами – необходимая принадлежность всякого боевого порядка; тут нужны только глаза, а не боевая сила.

Офицер. 1835

<p>9</p>

При охранении стараться все видеть, будучи самому невидимым, причем для устойчивости где нужно, то и окопаться.

<p>10</p>

Главная задача охранительных мер – не ловля одиночных людей, а ограждение войск от неожиданного неприятеля.

<p>11</p>

Походные движения и разведка требуют постоянной практики, а потому ежедневно, куда бы ни шли, откуда бы ни возвращались, ходить с мерами охранения и разведывания.

<p>12</p>

В темноте идти без выстрела на сближенных интервалах и дистанциях с промежуточными цепями, прикрывшись густой патрульной цепью; надо ходить так, как ходят слепые: нужно почти соприкосновение.

<p>XIV. Из газет</p>

(«Петербургская газета», № 61, 1913 г.)

<p>1</p>

К столкновению шт. – кап. С. со студ. М.

Капитан С. сделал студ. воен. – мед. акад. за неотд. чести замечание.

Студент нанес капитану оскорбление действием.

Капитан С. ударил оскорбителя шашкой по голове и тяжело его ранил.

Решение полкового суда чести

В лейб-гвард. N полку была вынесена резолюция полкового суда чести по делу шт. – кап. С.

После столкновения со студентом военно-медицинской академии шт. – кап. С. представил подробный рапорт командиру полка. К рапорту было приложено прошение об отставке, так как шт. – кап. С. считал невозможным оставаться в полку после нанесенного ему оскорбления.

Командир полка передал рапорт и прошение об отставке на рассмотрение полкового суда чести.

Суд чести решил:

1) считать нанесете шт. – кап. С. ран студенту М. актом защиты чести и достоинства офицерского мундира и 2) обстоятельства, при которых нанесены удары, таковы, что для шт. – кап. удары не могут быть признаны оскорблением.

Перейти на страницу:

Похожие книги