Когда Мой Мир узнает об Этом. Письмо четвертое

Я не знаю почему я так проникся к его деду. Наверное, все дело в том, что у меня старше родителей никого и не было, и я вообще не видел никогда свою бабушку и своего деда, ни со стороны отца, ни со стороны матери.

Мне было интересно хоть раз пообщаться с такими взрослыми людьми.

За Автором я заметил изменения после первых занятий. Ему было тогда около десять лет, он был совсем еще ребенок. Сначала он стеснялся как Марк, но потом познакомившись со всеми ребятами и немного погрузившись в обстановку, стал баловаться со своими сверстниками до того, как начинались занятия.

Тренер решил сделать наши группы раздельными и занятие у младших начинались после наших.

Автора посменно приводили на занятия то дедушка, то бабушка и пока Автор слушал, о чем рассказывает им наш тренер в начале занятия, я пытался пообщаться с его дедом, когда он его приводил, нам даже пару раз тренер разрешил сыграть с ним в шахматы. Дед у Автора был очень общительный человек.

Я помню, когда с ним здоровался и какие-то вопросы задавал, пацаны с моей группы тоже подходили и дедушка рассказывал нам свои истории из детства, добавляя в них шутки. Я бы с удовольствием послушал их все, но пацаны как обычно начинали баловаться между собой, кричать, и тренер выгонял нас всех на улицу, чтобы мы не мешали молодым.

С Бабушкой Автора мне пообщаться кроме как поздороваться не удавалось. По виду она была властная дама, как сейчас ее помню она все время следила за Автором и постоянно делала замечания если он баловался, даже если наш тренер этого не видел. Не потому что она хотела выделиться или привлечь к себе внимание.

Куда уж там взрослому человеку внимание привлекать?

Явно она хотела в нем развить дисциплину, но разве разовьешь ее у мальца, который полон энергии и ему сложно усидеть на месте?

Вот так я познакомился с Автором, и ее старшими родственниками.

К концу учебного года в майские праздники в детский дом приехала семья, которая захотела, не смотря на возраст взять меня по свою опеку и усыновить.

Для меня это конечно было очень радостное событие, в том году. У них была большая квартира и у меня теперь появилась своя комната, в которой я мог делать все что мне вздумается.

Я очень не хотел потерять такую возможность.

Дело было даже не в том, что они были обеспеченными, а в том, что они показались мне достаточно добрыми людьми, которые с первых дней проявляли ко мне заботу, от которой я уже давно отвык.

Катя и Виктор, звали моих новых родителей. С ними я прожил четыре года. Именно про них я тебе рассказывал, когда мы познакомились.

Лучше примеров у меня для рассказа не было. Только если бы я выдумал каких-нибудь не существующих.

Виктор занимал руководящую должность в кокой-то крутой продовольственной компании на тот момент, а Катя была правая рука начальника мебельной фабрики в нашем городе.

Несомненно, тогда мне было совершенно все равно где они работают и чем занимаются, у меня внутри была не передаваемая радость что адекватные люди спустя почти семь лет моего заточения в детском доме, решили меня забрать.

У меня не было никаких медалей и достижений чтобы понравиться им больше остальных, поэтому все для меня казалось каким-то чудом.

После того как я переехал к ним, и начал жить официально, они по очереди, когда у них было свободное время после работы, пытались обучить меня всей своей математике, которую знали и в которой варились.

Интересно мне это было?

Совсем нет.

Видимо они хотели, чтобы нам было проще общаться сидя вечером за кухонным столом, обсуждая цены, рабочие процессы и мировые новости.

Все это было в том возрасте совсем не по мне, тем более после того как я воспитывался в постоянном коллективе.

Я только больше недели привыкал к своей комнате. Ты представляешь себе такое?

Переезжая к ним, я считал, что смогу обрести новые знания. И наконец обрести, познакомившись с ними, ту долгожданную свободу благодаря новым людям, которые мыслили совершенно иначе, чем мои и многие из тех родителей, о которых я слышал истории от ребят с кем жил в детском доме.

Они постоянно пытались куда-то направить меня спрашивая о моих интересах.

Но учебы и шахмат, мне было достаточно, не достаточно было им.

Катя говорила, что пока я делаю тоже самое, что делал до того, как попал в их квартиру, мои мысли не изменяться, и соответственно ничего и в целом тогда не поменяется.

Я вот пересматривая отношения взрослых, с которыми мне приходилось встречаться в то время, понимаю, что лишь пара человек знали, как вести себя с детьми, чтобы хоть как-то попытаться раскрыть в них потенциал. А не спрашивать у ребенка, что ему интересно? Хотя он вообще в своей жизни кроме как в карты и в шахматы больше не во что и не играл.

Но вот нравилось мне, например, с пацанами после школы пройтись пообщаться… И какое это занятие тогда мне подходило?

Глупо…

Это еще хорошо, что я у них выпросил чтобы они меня в школу новую, не переводили, а то опять бы знакомства по новой начались.

Так, в течении первого года мы с Катей и Виктором привыкали друг к другу.