Читаем Когда Мой Мир узнает об Этом. Письмо пятое полностью

Я ведь знаю и помню Кирилла с раннего детства, когда мне было, наверное, года три.

Он приходил к нам в дом, и я тогда не особо понимал всей сути, но мама говорила мне что он хороший друг.

Веря ее словам, я доверял и ему, а Кирилл хотел много узнать обо мне. Он всегда разговаривал со мной, интересуясь у меня, о чем я думаю? О чем мечтаю? Чего бы мне хотелось больше всего?

Я по-детски ему что-то отвечал, а он слушал, задавая мне новые вопросы или молча катал со мной машинки, слушал сценарий моей придуманной игры, покорно соблюдая правила.

В том далеком прошлом, когда у нас была последняя встреча перед долгой разлукой, Кирилл сказал мне сложную фразу, которая помниться мне по сей день.

«Не избегай своих светлых желаний, избегай тех, кто будет пытаться из-за своего недопонимания обесценивать твою мысль.»

Я помню конкретно эти слова, но в том возрасте я не понимал ни о чем он говорит, ни что эти слова значат, а он, посмотрев мне в глаза пожал руку и пообещал, что мы когда-нибудь обязательно еще встретимся.

Тогда я думал, что «когда-нибудь» это будет завтра, послезавтра, или чуть-чуть подольше, но в следующий раз я увидел его только почти через одиннадцать лет.

Видимо у него был такой стиль жизни, пропадать и появляться в необходимые моменты.

Не знаю, благодаря ему, или сам по себя я был мечтателем.

Может это воображение передалось мне от бабушки и от дедушки, со стороны мамы, потому что моя тетя Вика очень хорошо воображала по ее книги я знаю это, да и в жизни она всегда что-то выдумывала и шутила.

Как мне сейчас кажется, я сам притягивал события к себе, которые были мне необходимы.

В школе это был мой друг Максим, с которым мы еще первоклашками обсуждали всякие нереальные вещи придумывая что мы наделены какой-то суперсилой.

Так делали все дети, но мне нужно было слушать его внимательней.

Еще тогда он начинал периодически рассказывать мне о своих странных снах, на которые я не обращал особого внимания.

И их было у него столько много за весь школьный период, что всех их уже не вспомнить, но со временим они становились для меня пугающими, потому что его рассказанные мне вещи, сбывались.

Поняв это, я старался сводить подобные его истории к шуткам, чтобы потом не ходить и не париться что, что-то может произойти.

В этих моментах для меня он был странноват, а в остальном мы понимали друг друга.

Может так же понимая переживания матери в своем время я мыслями прогнал отца, потому что слышал, как они ругаются с матерью.

К моему сожалению, у меня была полная семья до трех лет, пока мама не вернулась вместе со мной в свой родительский дом.

Я слабо помню, как все было до трех лет, но потом она рассказывала мне, что отец был наркоманом и пьяницей.

Как и Кирилл, он иногда приходил к нам домой, чтобы пообщаться со мной и узнать, как мои дела?

Вообще, после того как они разошлись с мамой, у моего отца появилась молодая женщина, с которой он жил оставшиеся время.

Может так на меня повлиял Кирилл, потому что я относился к нему лучше, может просто я наслушался маму, но в один из дней, когда отец пришел в гости перед его уходом я попросил его чтобы он больше никогда не приходил ко мне. Потому что я не хочу его видеть.

И он больше не вернулся.

Только как оказывается совсем не потому, что я его об этом попросил, а потому что жизнь повернулась к нему спиной.

Мне очень жаль сейчас что таков был наш с ним последний разговор.

В шестом классе я попросил маму, чтобы она отдала меня на бокс, потому что мне очень нравился это вид спорта, и я с азартом делал все что говорил тренер, чтобы быть лучшем в своей группе.

Макс, мой друг, занимался смешанными единоборствами и когда мы с ним в шутку боксировали на улице, я помню его так злило что я переигрываю его на руках.

Время шло, подошел момент подросткового желания пообщаться с девочками, и мне повезло потому что они были совсем не прочь с нами пообщаться.

Макс я помню их как-то маленько стеснялся, потому что шутил с ними как с пацанами. Некоторым девчонкам это не нравилось, некоторые наоборот находили в нем веселого собеседника с которыми могли пошутить на равных, но таких девчонок не привлекали Макса.

В общем первое время ему сложно было устраивать с ними отношения.

Благодаря своей открытости я рискнул, и мне удалось познакомиться с девочкой, которая училась на класс старше нас, ее звали Карина.

Она мне нравилась, да и я нравился ей, я это знал, потому что она всегда хотела со мной погулять, когда я выходил тусоваться с пацанами.

Только я не хотел Карину брать с собой, потому что нам с пацанами было намного интересней без девчонок, обсуждать какие-то свои дела и самих девчонок.

Я и Максом были всегда активные участниками в разных спортивных соревнованиях и мероприятиях, на которые нас звал наш учитель физкультуры Владислав Анатольевич.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
100 способов найти работу
100 способов найти работу

Книгу «100 способов найти работу» можно уверенно назвать учебным пособием, которое поможет вам не растеряться в современном деловом мире.Многие из нас мечтают найти работу, которая соответствовала бы нескольким требованиям. Каковы же эти требования? Прежде всего, разумеется, достойная оплата труда. Еще хотелось бы, чтобы работа была интересной и давала возможность для полной самореализации.«Мечта», - скажете вы. Может быть, но не такая уж несбыточная. А вот чтобы воплотить данную мечту в реальность, вам просто необходимо прочитать эту книгу.В ней вы найдете не только способы поисков работы, причем довольно оригинальные, но и научитесь вести себя на собеседовании, что просто необходимо для получения долгожданной работы.

Глеб Иванович Черниговцев , Глеб Черниговцев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
А тому ли я дала? Когда хотелось счастья, а получилось как всегда
А тому ли я дала? Когда хотелось счастья, а получилось как всегда

Как не чокнуться в отношениях? Что делать, если хочется счастья, а получается ж…па? Как быть, если ты с одной стороны – трепетная и нежная лань, а с другой – неукротимая Харли Квинн? Под какой подол прятать свои яйца и стоит ли это вообще делать? Как разобраться, с кем быть? Почему ты творишь разную фигню, вместо того чтобы быть счастливой? Представь, что ты нашла чужой дневник, и в нем – прямо как про себя читаешь. Измены, зависимые отношения, похожая на ад любовь, одиночество, страхи, сомнения, метания. Реальные истории о том, что неудобно, стыдно, страшно обсуждать. Иди на ручки, во всем разберемся. Я расскажу, почему все это с тобой происходит и что делать. В твоих руках – теория и практика по выходу из любовной… ну ты поняла, откуда. Книга содержит ненормативную лексику

Ника Набокова

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука