Читаем Когда плачут ангелы полностью

Когда плачут ангелы

Нашу жизнь мы помним с определённого возраста. А что было раньше? Что скрывает наша память? Может, мы знаем намного больше, и лишь во сне нам удаётся прикоснуться к себе настоящему?

Арина Бугровская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Славянское фэнтези / Ужасы18+

Арина Бугровская

Когда плачут ангелы

Малыш проснулся и открыл глаза. Хотя глаза открывать было вовсе необязательным. В этом пока нет необходимости. Этими глазами ничего не разглядишь. Но в последнее время он всё чаще так делал: когда не спал, открывал глаза.

«Ты здесь?» — поинтересовался он.

«Здесь» — тут же был ответ.

Ангел всегда рядом. Но Малыш каждый раз спрашивал. Это было такое приветствие.

«Я буду рад отдать тебе всё своё внимание».

«Потом. Чуть позже», — дал знать Малыш, и Ангел не настаивал. Он не мешал Малышу познавать жизнь.

Конечно, таких слов, как «ангел», «здесь», «позже» и другие, Малыш не произносил, да и не знал их по большому счёту, они общались друг с другом мысленными образами, точными и яркими, до которых самым удачным человеческим словам далеко, как до луны.

То место, в котором Малыш жил, ему представлялось мамой-домом, он как-то так его мысленно и называл.

Мама-дом была живая, тёплая и большая. Она окружала его со всех сторон и давала всё, в чём он нуждался. Он видел, (не теми глазами, которые открыл), как по живым, толстым и тонким ниточкам, к нему течёт жизнь. Эта жизнь состояла из маленьких шариков и лепёшечек, и мама-дом старалась, чтобы у Малыша всего этого было вдоволь.

Но за маму-дом он часто беспокоился. Он знал, что иногда ей тяжело и страшно, и Малышу тоже становилось тяжело и страшно, а по нитям тогда вместе с добрыми шариками и лепёшками текли острые колючки и больно били его.

Но он знает, что мама-дом не желает ему зла, просто где-то там, кто-то огромный и недобрый обижает маму-дом. Малыш в такие минуты настораживался и терпеливо ждал. Иногда мама-дом долго не могла успокоиться, Малышу казалось, что плохое никогда уже не закончится.

«Скоро?» — спрашивал он у Ангела, но тот молчал. Это значило, что он не знает.

Сегодня мама-дом была спокойной.

«Поиграем?» — спросил Малыш у Ангела.

И Ангел тут же откликнулся. Он предлагал много интересного, но Малышу больше всего нравилось рисовать.

Ангел бросал краски, тысячи, а может миллионы оттенков, а Малыш едва уловимыми движениями пальцев создавал картины. Ангел считал, что его картины гениальны. Малыш и сам это знал, но не тщеславился и не гордился.


Сегодня у лучшей подружки Вики день рождения. Отмечать своё девятнадцатилетие она решила в любимой кафешке, и Маша готовилась повеселиться от души. Давно она уже не гуляла с девчонками. А всё семейная жизнь! Как вышла замуж, так и забросила тусовки. Витька больше любит дома поваляться на диване. А Маша любит там, где Витька.

Но муж вот уже неделю в командировке. Маша и заскучала одна. Но сегодня будет весело.

Маша весь день посвятила себе. Кажется, готова. Так хороша, что хоть целуй себя в зеркало. Жаль, что Витька не видит. Повернулась боком — и живота почти не видать. Удачное платье скрыло всё.

…Когда за счастье подруги подняли бокалы, Маша заколебалась, может, не стоит? Но музыка и веселый шум заглушали серьёзный рассудительный голос. Действительно, что там от одного бокала будет? Тем более, не надо портить праздник, все же собрались веселиться.


Малыш почувствовал, как приятное тепло пульсирующими толчками расширяет его сердце. Потом снова и снова. Он открыл глаза и прислушался к себе. Сначала ему показалось, что стало гораздо лучше, такого жара он ещё не чувствовал, и жар приятный. Но потом понял, что этот жар нарастает и готов сжечь его. Своими «другими» глазами он увидел, что в ниточках-жилах происходит непривычная картина.

«Мне страшно!»

Но Ангел промолчал. Значит, он не может помочь.

Малыш не умел защищаться сам. Поэтому он опустил голову и терпеливо стал ждать, пока яд уничтожает его головной мозг.


Маша проснулась с ужасной головной болью. Открыла глаза, комната противно поплыла куда-то в сторону.

«Боже, зачем я столько выпила?»

Перейти на страницу:

Похожие книги

Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука