Читаем Когнитивная психотерапия расстройств личности полностью

Baron, M., Asnis, L, & Gruen, R. (1981). The Schedule of Schizotypal Personalities (SSP): A diagnostic interview for schizotypal features. Psychiatry Research, 4,213–228.

Bartlett, F. C. (1932). Remembering. New York: Columbia University Press.

Bartlett, F. C. (1958). Thinking: An experimental and social study. New York: Basic Books.

Baumbacher, G., & Amini, F. (1980–1981). The hysterical personality disorder: A proposed clarification of a diagnostic dilemma. International Journal of Psychoanalytic Psychotherapy, 8,501–532.

Beardslee, W. R., Bemporad, J., Keller, M. B., & Klerman, G. L. (1983). Children of parents with major affective disorder: A review. American Journal of Psychiatry, 140(7), 825–832.

Beck, A. T. (1963). Thinking and depression: I. Idiosyncratic content and cognitive distortions. Archives of General Psychiatry, 9, 324–444.

Beck, A. T. (1964). Thinking and depression: II. Theory and therapy. Archives of General Psychiatry, 10, 561–571.

Beck, A. T. (1967). Depression: Clinical, experimental, and theoretical aspects. New York: Harper & Row. (Republished as Depression: Causes and treatment. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1972.)

Beck, A. T. (1976). Cognitive therapy and the emotional disorders. New York: International Universities Press.

Beck, A. T. (1983). Cognitive therapy of depression: New perspectives. In P.J. Clayton & J. E. Barrett (Eds.), Treatment of depression: Old controversies and new approaches. New York: Raven Press.

Beck, A. T. (1987). Cognitive therapy. In J. K. Zeig (Ed.), The evolution of psychotherapy. New York: Brunner/Mazel.

Beck, A. T. (1988). Love is never enough. New York: Harper & Row.

Beck, А. Т., & Emery, C., with Greenberg, R. L. (1985). Anxiety disorders and phobias: A cognitive perspective. New York: Basic Books.

Beck, А. Т., Rush, J., Shaw, В., & Emery, G. (1979). Cognitive therapy of depression. New York: Guilford Press.

Bell, M. (1981). BellObject-Relations Self-Report Scale. West Haven, CT: Psychology Service, VA Medical Center.

Berne, E. (1964). Games people play. New York: Ballantine.

Bernstein, D. A., & Borkovec, T. D. (1976). Progressive relaxation training: A manual for the helping professionals. Champaign, IL: Research Press.

Bird, J. (1979). The behavioural treatment of hysteria. British Journal of Psychiatry, 134,129–137.

Birtchnell, J. (1984). Dependence and its relationship to depression. British Journal of Medical Psychology, 57, 215–225.

Blackburn, R., & Lee-Evans, J. M. (1985). Reactions of primary and secondary psychopathos to anger-evoking situations. British Journal of Clinical Psychology, 24, 93-100.

Blashfield, R. K., & Breen, M. J. (1989). Face validity of the DSM-III-R personality disorders. American Journal of Psychiatry, 146, 1575–1579.

Bleuler, E. (1924). Textbook of psychiatry (A. Brill, Trans.). New York: Macmillan.

Bowlby, J. (1969). Attachment and loss: Vol. 1. Attachment. New York: Basic Books.

Bowlby, J. (1977). The making and breaking of affectional bonds. British Journal of Psychiatry, 130, 201–210.

Breuer, J., & Freud, S. (1893–1895/1955). Studies on hysteria. In J. Strachey (Ed. and Trans.), Complete psychological works of Sigmund Freud (Standard Ed., Vol. 2). London: Hogarth Press.

Burnham, D. L, Gladstone, A. I., & Gibson, R. W. (1969). Schizophrenia and the need-fear dilemma. New York: International Universities Press.

Burns, D. (1980). Feeling good. New York: Morrow.

Bursten, B. (1973). Some narcissistic personality types. International Journal of Psycho-Analysis, 54, 287–300.

Buss, A. H. (1987). Personality: Primitive heritage and human distinctiveness. In J. Aronoff, A. I. Robin, & R. A. Zucker (Eds.), The emergence of personality. New York: Springer.

Buss, D., & Craik, K. (1983). The act frequency approach to personality. Psychological Review, 90, 105–126.

Перейти на страницу:

Похожие книги

15 мифов о любовных и семейных ссорах: посмотрите на себя со стороны!
15 мифов о любовных и семейных ссорах: посмотрите на себя со стороны!

Книга известного российского психолога и философа Андрея Зберовского посвящена рассмотрению тех наиболее частых причин любовных и семейных ссор, которые обычно либо плохо осмысливаются самим ссорящимися, либо настолько окружены разного рода мифами, что все это регулярно приводит к тому, что любящие друг друга мужчины и женщины … все ссорятся, ссорятся и ссорятся. Поскольку автор уже много лет является психологом-практиком, специализирующимся именно на преодолении семейных и любовных конфликтов, его анализ тех или иных проблемных ситуаций и предложенные варианты поведения могут сослужить хорошую службу всем тем, кто с большей или меньшей частотой ссорится со своим близким человеком или супругом(ой). Каждая глава книги содержит в себе целый блок из таких практических рекомендаций, которые в равной степени пригодятся и читателям-мужчинам и читателям-дамам.

Андрей Викторович Зберовский

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Разум убийцы. Как работает мозг тех, кто совершает преступления
Разум убийцы. Как работает мозг тех, кто совершает преступления

Главный вопрос, которым на протяжении всей своей карьеры задавался судебный психиатр Ричард Тейлор, мог бы звучать так: зачем люди убивают? В своей книге он рассказывает о преступлениях на сексуальной почве и в состоянии аффекта, финансово мотивированных, психотических и массовых, о детоубийствах и убийствах, связанных с терроризмом. Это взгляд изнутри на одну из самых редкий профессий, а также попытка разгадать мотивы людей, совершающих тяжкие преступления. Как решается, что будет с человеком после обвинения? Как судебный психиатр работает с преступником и что случается с теми, кто признан невменяемым? Что можно сделать, чтобы предотвратить повторение трагических событий? Вы узнаете, как происходит психиатрическая оценка преступника, а также о нашумевших делах, в которых автор принимал участие в качестве судебного психиатра.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Ричард Тейлор

Психология и психотерапия / Зарубежная психология / Образование и наука