Колобок идет по следу. Книга 2

Ничего себе площадка молодняка! Ни в одном зоопарке нет таких зверей! подумала Люся.

Плюмбум-Чоки медленно полз к доске. Вот он завис над ней, глядя на Люсю огромными спрашивающими глазами.

Напишите свое имя и свой возраст в людовецкой системе.

Плюмбум начал царапать мелом что-то на доске. Люся не понимала:

Что это? на каком языке? на людовецком? на меховом?

Чоки кончил царапать, а Люся так и не разобралась.

Что он написал? обратилась она к классу.

Весь класс, как один, встал на передние лапы. Будто кого-то приветствовал. Люся даже оглянулась не вошел ли кто?

Никого не было. А класс плюхнулся обратно. И все подняли лапы.

Больше всех тянулась белочка с первой парты.

Можно я? Можно я?

Можно.

Он написал: Свинцовый Чоки. Семь лет.

На каком языке?

На кверхногамном.

Что это еще за язык такой кверхногамный? удивилась Люся.

Это когда кверх ногами пишут. Он же так висит.

Люся повернулась к доске спиной и встала в позу ныряльщика. Так что доска предстала перед ней кверх ногами. И прочла: Свинцовый Чоки. Семь лет.

Теперь ей стало ясно все, кроме слова свинцовый.

Почему Свинцовый Чоки? Ведь нужно Плюмбум.

Потому что плюмбум и есть свинец, проскрипел ленивец. Я Свинцовый Чоки.

Он говорил, как по тарелке царапал.

Спасибо, сказала Люся. Очень хорошо. Вот вам Вафельный Отметник. Откусите большой квадратурик.

Она подала Отметник Чоки. Он не доставал, а она не дотягивалась.

Тут Чоки рухнул вниз прямо на Люсю. Она даже перепугалась и шмыгнула под стол. Только Чоки не долетел до пола. Он повис на двух крючковатых лапах, как меховой ковер на веревке.

Так бы его и треснула выбивалкой! подумала Люся. Но драться не стала. А солидно, как положено учительнице, вылезла из-под стола и подала Отметник ученику.

Плюмбум радостно отгрыз большую дольку и, сложившись, полез по канату в свою замусоренную дыру. В классе остался только резкий запах эвкалиптовых листьев.

Люся внимательно осмотрела все углы в классе. Нет ли где еще какой норы? Того гляди, утконос вылезет или питон.

Теперь я бы хотела познакомиться с юным пушистым созданием

Маленькая белочка исчезла под партой.

У которого такие толковые глаза Такой застенчивый вид Это создание, наверное, самое скромное во всем классе очень любит грызть орехи, и сидеть под столом.

Бельчонок сидел под партой и в ужасе дергал джинсовую штанину волка:

Это про тебя! Это про тебя! Волк оттолкнул белочку лапой:

Не дергай! Сам знаю.

Он засмущался и, опустив глаза, пошел к доске. А белочка вылезла из-под парты очень довольная. Она покашивала глазами на Люсю и, наверное, считала себя самой хитрой в школе. В обеих системах в людовецкой и в меховой. Еще бы! Она так здорово избежала вызова к доске!

Прошу вас, дорогой интернатник, напишите свое имя.

Юное пушистое создание в виде лохматого дылды в джинсах и с пистолетами на боку нацарапало:

УСТИН ЛЕТЯЩИЙ В АБЛАКАХ.

Люся спросила у класса:

Где ошибка?

Белочка с первой парты засверкала очками:

Можно я? Можно я?

Она вышла из-за стола. И стало видно, как она хорошо одета. В яркую цветастую юбочку и жилетку. Она дописала:

С ТРУДОМ.

Почему с трудом? оторопела Люся.

Как почему? Как почему? захлопотала белочка. Волкам трудно летать. Они не умеют же. Птицы умеют. Мыши умеют. А волки не умеют.

Других ошибок нет?

Нет, ответила белочка.

Я вижу, что есть.

Вперед важно, вперевалочку вышел Иглосски. Большой специалист.

Он зачеркнул букву и в слове Устин и написал е.

Устен? удивилась учительница. Почему Устен?

У стен летает, объяснил Иглосски. В облаках у стен.

При чем тут стены?! завопила Люся. Ошибка в этом слове. Она показала на слово аблака.

Весь класс принимал участие в исправлении написанного.

Образовалась целая спасательная экспедиция. К ней присоединился еще и Сева Бобров.

Зубастый Сева закричал:

Я знаю! Я знаю! Аблака это неправильно. Надо написать яблака. Получится: Устин, летящий в яблаках.

В каких еще яблоках?

В обычных, пояснил Сева. Он вокруг яблони летает.

От этих стен и яблок у Люси кругом пошла голова.

Неужели никто не знает?

Я знаю! сказала Лаковая Молния. Надо писать в облаках.

Правильно, похвалила ласку девочка. Вот вам кусочек Вафельного Отметника.

А мне не дадут Отметника? спросил устенный Устин.

Люся не знала, как ей быть дать ему понюхать плитку вафли в наказание за неграмотность или, наоборот, похвалить его за старательность и отломить кусочек. Она решила угостить волка. А нюхательно-воспитательные меры пока отложить. Яблоковый Устин аж засветился от радости неярким серым светом.

Прогудел начинальник. Меховая братия забегала и замоталась, малышня повисла на Люсе.

Что мы будем делать? кричали они.

Не знаю.

Давайте в залезалки играть. Давайте!

Это что такое?

Игра такая. Надо на крышу залезть. Кто выше всех залезет, тот победил. А остальные его стаскивают, объяснил ежик Иглосски. В прошлый раз победил Мохнурка.

И где он? спросила Люся.

В ночевальне лежит. Перебинтованный. Он слетел сверху и поцарапался по дороге.

Это уже не залезалки, а бинтовалки получаются, сказала девочка-учительница. Только сегодня мы в это играть не будем. Мне пора домой. Меня папа с мамой ждут. Я боюсь, что мне дома влеталки и разгонялки устроят.