Командарм Якир. Воспоминания друзей и соратников.

- Знаю, но это делу не помеха. Такому опытному специалисту, как вы, под силу решить эту задачу. Начните хотя бы со своих же слушателей. Пусть каждый расскажет или запишет известные ему боевые эпизоды: когда, где и как использовались инженерные войска. Посмотрите на аудиторию...- Иона Эммануилович протянул руку в зал.- Здесь и кавалеры ордена Красного Знамени. Значит, им есть что рассказать. Найдутся и участники первой мировой войны... Соберите примеры, отредактируйте записи и издайте. Вот вам и учебное пособие.

- Пожалуй, вы правы, - согласился Шильдбах.

- И вам, товарищ Суворов, рекомендую включиться в работу. - Эти слова относились к начальнику методического отдела ГУВУЗа. - Ведь вы - мастер этого дела... А пока, если вас интересует, я расскажу вам, товарищи, как применялись инженерные средства во время боевых действий сорок пятой дивизии...

И мы выслушали поучительный рассказ, в котором боевые эпизоды анализировались теоретически, а успех наступления в немалой степени объяснялся инженерным обеспечением.

Многие из нынешних инженеров, командиров, преподавателей с благодарностью вспоминают советы начальника ГУВУЗа. Кстати, предложение Якира позднее было реализовано. Богатый фактический материал из опыта гражданской войны стал основой инженерного раздела пособия А. Суворова «Тактика в примерах».

К тому времени, о котором я рассказываю, Красная Армия значительно сократилась; сократилась и сеть военно-учебных заведений. План ее реорганизации был разработан и доложен на Совете по подготовке РККА И. Э. Якиром. Все ускоренные курсы расформировывались: основой подготовки среднего командного состава становилась военная школа; высшие школы превращались в курсы усовершенствования. В проекте постановления Реввоенсовета Республики была четко определена схема подготовки кадров. «Для ясного представления о том, какое назначение имеет каждое из военно-учебных заведений, признать целесообразным установить следующие наименования: 1. Подготовительная военная школа; 2. Военная школа; 3. Окружные повторные курсы; 4. Курсы усовершенствования; 5. Академии». В этой новой системе нашли свое место и учебные заведения по подготовке военных инженеров. В материалах реорганизации были разработаны и указания по партийно-политической работе и содержанию учебных планов.

Интересна установка Якира, зафиксированная в специальном приказе об обязательном разборе занятий в школах: «Всякий разбор хорош и полезен, если ведется продуманно, серьезно и углубленно, если в суждениях, в критике отсутствует верхоглядство». Иона Эммануилович не терпел «мероприятий» только для отчетов, а требовал все делать основательно и смело критиковать недостатки. И сам он охотно прислушивался к советам и замечаниям любого командира, политработника или красноармейца. Это знают все, кому приходилось встречаться с Якиром.

Конечно, за три десятилетия многое изменилось, перед армией и военно-учебными заведениями встали новые задачи. Но, касаясь материалов, ставших достоянием архивов, я не могу не подчеркнуть, как далеко видел И. Э. Якир и как правильно ориентировал начальствующий состав и преподавательские кадры. За короткое время руководства ГУВУЗом Иона Эммануилович немало сделал, чтобы инженерное дело в войсках развивалось и крепло. Он добивался, чтобы инженерным обеспечением боевых действий занимались не только инженеры, но и все общевойсковые командиры. В одной из инструкций, подписанных Якиром, прямо говорится, что вопросы полевой фортификации и устройства легких переправ должны быть основательно усвоены будущими красными командирами, так как пехота обязана сама себя обслуживать.

Все, что он предлагал, вытекало из глубокого знания им армейской жизни и ясного понимания путей развития и дальнейшего укрепления Советских Вооруженных Сил. И какие бы установки он ни давал, какие бы предложения ни вносил, никогда не забывал о подготовке понтонеров, саперов, фортификаторов - инженеров всех специальностей. Думаю, что такое же внимательное отношение с его стороны чувствовали представители всех родов войск.

Когда Иона Эммануилович стал командовать войсками Украины и Крыма, а затем Киевским военным округом, он буквально пестовал 1-й и 3-й понтонные батальоны, из которых образовался впоследствии 1-й понтонный полк, подчинявшийся непосредственно штабу округа. Различные учения и маневры чаще всего проводились в районе Днепра, и здесь командующий лично наблюдал за десантными или паромными переправами, за наводкой понтонных мостов.

Старые военные инженеры, представители Наркомата обороны и даже иностранные военные делегации, бывавшие на таких учениях, весьма положительно отзывались о работе саперов и понтонеров. А мы, командиры-инженеры, знали, что своими успехами во многом обязаны повседневной заботе и помощи товарища Якира.

Я не отношусь к друзьям или хотя бы близким знакомым Якира. Однако всегда чувствовал себя как бы его ближайшим соратником и единомышленником - так хорошо знал он военно-инженерное дело и так много внимания уделял ему.