Комета (СИ)

— Что-нибудь подсказать? — спросил у меня парень лет двадцати пяти на вид.

— Вы меня напугали! А подсказать действительно нужно… Скажите, к вам три дня назад не заходил клиент с таким описанием? — и протянула ему планшетник.

Продавец внимательно пробежался взглядом по тексту и задумчиво приложил палец ко лбу.

— К нам вообще много людей приходит, — наконец заговорил он. — Но тебе девочка повезло. В тот день была как раз моя смена, да и посетителей мало. И среди них за весь день всего один-единственный школьник! У него был несколько необычный заказ.

— Какой?

— А вот это уже не твоего ума дело! Ты что-то купить хотела, не так ли? — неожиданно рассердился парень.

— Хотела, но теперь передумала. Пока! — и вышла за дверь.

Да, неразговорчивый продавец попался! И явно что-то скрывает. Вот только как из него информацию выпытать?

Идей пока не было, а потому я бесцельно шла по улице. И вдруг вспомнила об одной бесценной вещи. Журнал покупок! Там всё, что надо будет. Теперь оставалось придумать, как его раздобыть.

Пришлось вернуться и начать дежурить у двери, но так, чтобы не попасться на глаза продавцу. План заключался в следующем: дождаться очередного клиента и зайти вместе с ним. Пока внимание будет переключено на него, я быстренько посмотрю, что мне нужно и уйду.

Долго ждать не пришлось — из-за угла вышел… Сергей и направился в сторону этого магазина. Ладно, всё равно выбирать не из чего.

План сработал на отлично. Сергей с продавцом что-то увлечённо обсуждая, ушли в соседний отдел. Журнала я так и не нашла, зато в базе данных значилось это: «17:00. Собирался закрывать магазин, но пришёл последний посетитель и, показав необычный браслет на руке, попросил помочь его снять. С объяснений клиента я понял, что на самом деле это радиомаяк. Подобрать пароль оказалось непростой задачей, но вознаграждение за труд составило…»

Дальше я так и не прочла, поскольку послышались голоса, и мне пришлось по-быстрому удрать. Впрочем, ничего нового узнать не удалось. Лишь подтверждалась версия того, что пароль на маячке был взломан и не где попало, а именно здесь. Единственная зацепка исчезала.

***

Мы сидели на химии и усердно пытались вникнуть в слова учительницы. Алла Юрьевна всего год назад закончила педагогический, и так уж сложилось, что из тех двух учителей химии в нашей школе именно за ней закрепили наш класс. Чтобы показать ученикам своё превосходство над ними, она частенько ругала даже за едва различимый шорох и начинала каждый урок с самостоятельной работы или же кончала ей.

Сегодня у неё впервые было хорошее настроение, и она широко улыбаясь, рассказывала о физических явлениях в химии. Даже пару пятёрок поставила. На задней парте один из моих одноклассников особо не слушая её слова, старательно переписывал алгебру. То есть переписывал, пока это не заметила преподавательница. Злобно ухмыляясь, она встала у него за спиной и специально громко кашлянула. Несчастный мальчишка аж подпрыгнул от неожиданности.

— Что Памфилов вам не интересна данная тема? Или вы всё знаете, раз занимаетесь на моём уроке своими делами? — как-то спокойно спросила она. — В таком случае ступайте к доске и ведите урок вместо меня. А я посижу за партой и замещу вас.

Паша с самым умиротворённым выражением лица встал с места и подошёл к доске. Посмотрел на длинные ряды формул за одиннадцатый класс. Повертел в руках учебник, открыл на нужной теме и закрыл. Взглянул на циферблат наручных часов.

— До звонка пять минут, так что самостоятельная отменяется. Алла Юрьевна — к доске отвечать домашнее задание. И почему вы без халата, на этом уроке в халате должны быть все!

Учительница, сердито сверля глазами Павла, взяла в руки мел и приготовилась записывать задачу.

— Запишите «дано», поставьте двоеточие. Нет с большой буквы. Задача гласит, что из 250 г 20%-го раствора хлорида калия выпарили 100 мл воды. Проведите черту и напишите «найти». Двоеточие. Массовая доля соли в растворе. Вопрос. Пишите решение.

Алла Юрьевна уже с ненавистью глядя на Павла принялась мелким почерком писать ответ. Но он не успокоился и после этого.

— Сергей, Виолетта, Снежана. Вы сегодня хорошо работали, давайте дневники, я выставлю вам оценки.

Перечисленные ученики не могли сдержать удивления, ибо весь урок болтали и играли в новую игру. Пашка красной пастой поставил пятёрки и даже не поленился скопировать роспись учительницы. Она между тем неуверенно попыталась вернуться на свой пост, но, к сожалению не смогла.

— Уже готово? Нет, с ответами не сходится. Перерешивать некогда, уже звонок. Два, Алла Юрьевна.

И схватив свой портфель, вместе с остальными покинул кабинет. Конечно, этот случай стал известен всей школе и кто-то хвалил Пашку, а некоторые неодобрительно качали головой.

На той же перемене мне на планшетник пришло новое сообщение из академии: