Компьютер для бабушек и дедушек

Не знаю, как вы, а я первое время очень уставала за компьютером. Минут пять, и всё. Мозги кипят, глаза слезятся, в душе осознание полного кретинизма и отчаяния. А уж чтобы пару слов на клавиатуре набрать, так легче ведро щей сварить. У вас так же? Это пройдёт. Вы взрослый человек и прекрасно знаете, что рано или поздно накопится критическая масса навыков, которая прорвёт вас на качественно новую ступень. Уж поверьте мне.

Итак, невинные забавы за рабочим столом.

Про то, как двигать по нему значок в корзину и обратно, а также в любое другое место на столе, мы уже знаем.

Кстати, на значке Корзина могло быть и другое название, например КкккрзинаА, или Коробка, или Мешок, сущность от этого не меняется. Как говориться, хоть горшком назови…

Теперь попристальней разглядим нашу мышь. Это такая штуковинка с двумя кнопками и колёсиком между ними. Нет, конечно, существует много разных модификаций, но нам и такой достаточно.

Посмотрим, что пишут про мышь умные люди.

Вот что я вычитала в учебнике по компьютерной грамотности:

Манипулятор «мышь» – это одно из указательных устройств ввода, обеспечивающих интерфейс пользователя с компьютером. Мышь воспринимает своё перемещение в рабочей плоскости и передаёт эту информацию компьютеру. Программа, работающая на компьютере, в ответ на перемещение мыши производит на экране действие, отвечающее направлению и расстоянию этого перемещения. В универсальных интерфейсах с помощью мыши пользователь управляет специальным курсором.

В дополнение к детектору перемещения мышь имеет от одной до трех (или более) кнопок, а также дополнительные элементы управления (колёса прокрутки, потенциометры, джойстики, трекболы, клавиши и т. п.), действие которых обычно связывается с текущим положением курсора (или составляющих специфического интерфейса).

Проще говоря, это продолжение нашей руки на экране. При помощи этого манипулятора мы можем брать, листать, стирать, доставать, упаковывать, распаковывать. Выискивать информацию для считывания. Рисовать, открывать информационные окна, перемещать картинки по рабочему столу и отсылать во все уголки мира.

Поначалу научиться пользоваться ею тяжеловато. Всё равно что есть суши японскими палочками. Мышь никак не хочет плавно передвигаться по столу. Дёргается и скачет или, наоборот, плохо сдвигается с места. Пальцы норовят нажать не там и не то. Уверяю вас, через несколько дней тренировок у вас перестанет появляться желание скормить этого электронного зверька стае голодных кошек. И вы по достоинству оцените прелесть этого чуда электроники.

Ну что ж, приступаем к дрессировке мыши, вернее, учимся управлять курсором. Курсор – это указатель мыши. Это может быть беленькая стрелочка, чёрненькая палочка, ладошка или что-нибудь ещё, но суть его от этого не меняется.

Расскажу, как меня учили управлять курсором. Все члены семьи отыгрались на мне, конечно, за все мои житейские замечания и нравоучения последних лет.

Итак:

– плавно, как пианист на клавиатуру, опускаем правую руку (для левшей можно мышь переделать на левую руку, но я не знаю, как это делается) на корпус мышки, причем основание запястья не лежит на столе;

– обхватываем тельце мышки большим пальцем слева, а мизинцем справа, ваш указательный палец лежит на левой кнопке;

– средний палец лежит на колёсике или вместе с безымянным, на правой;

– свод ладони практически невесомо касается мыши, как будто это на самом деле маленький зверёк. Но с боков её держать надо достаточно уверенно, чтоб не было лишних дёрганий. Особенно когда делаешь щелчок (клик), компьютер может вас неправильно понять;

– кликом, или щелчком, считается тот момент, когда курсор мыши установлен на нужном месте, а указательный палец стукает по левой кнопке (как одна восьмая нота по клавише пианино, или как единичный стук в дверь, или как камушек упал).

Левая кнопка считается рабочей.

И с её помощью можно:

– щёлкнув один раз по значку, выделить (только выделить!) его (цвет поменяется);

– если убрать курсор со значка, щёлкнуть по пустому месту, предыдущее действие отменится;