Комсомолец поневоле

Центральной канализации здесь нет. Поэтому этот вопрос пришлось решать отдельно. Нам разрешили проложить трубы до карьера, где мы брали скальник, там в одном углу скальника нет, а есть гравий с песком. Карьерчик всё равно будут потом планировать, так что решили там сделать небольшое очистное сооружение, попросту большую сливную яму. До неё 1,5 км от дома, от мельницы и 1200 метров от дома, где ведёт стройку отец. Карьерчик находится в низине, поэтому никаким ветром к нам ничего не задует. Там главное следить и во время заливать разъедающие вещества и удаляющие запах. Грунт хороший всё уйдёт под землю своим ходом. Можно было бы подсоединиться к центральной канализации к школе и СЮН, но траншею будут зигзагами, да еще выйдет в два раза длиннее и трубы старые. Поэтому рисковать не буду. Позже когда цивилизация достигнет нужного уровня, то можно и об этом подумать. Воду и свет провели без проблем. Единственное, надо подъезд к дому и мельнице сделать, асфальтный и соединить с трассой, но это небольшое расстояние 50–60 метров. И поставить, автобусную остановку, а то конечная остановка была на 300 метров раньше. Опять всё за мои «кровные», городу это не надо. Окраины города практически никогда не, асфальтировались. Об этом тоже мне думать надо. Я даже взялся обустроить пляж. Сделать его не диким, а благоустроенным — городским, хоть и не большим. В городе в центре уже есть городской пляж, а контуры каменного забора уже обрисовались. На половину высоты уже забор сделан. В районе «Мельницы» забор уже полностью готов.

Вот так по тихоньку, но быстрыми темпами стройка двигалась.

Глава 12 — Комсомольская.

Школьные будни. Комсомольский вожак

23 февраля прошёл буднично. Девчата подарили нам сувенирные подарки и открытки, Аня подарила мне, а кто же ещё как не она, струны на гитару. Это было дефицитом. Наверное, отец помог. Приближался женский день 8 марта. Надо было подумать о подарках для мамы Ани и её мамы, но ещё неделя впереди, но то что я всех приглашу в Зимний сад, было решено. Наступил первый день весны.

В школе мужской коллектив тоже мудрили с подарками. В каждом классе по своему. Мы в своём классе с пацанами решили кроме сувенирных подарков накрыть сладкий стол. Организацию этого стола я взял на себя. Проехался в кондитерские магазины, заранее договорился, что мне надо и когда забрать. В нашем классе был парнишка, который играл на саксофоне. Вот с ним я решил изучить и отрепетировать пару песен из репертуара «Ласкового мая». Переговорил с ним, он согласился и договорились отрепетировать у меня на «Мельнице». Больше негде было. После трёх вечеров репетиции мы уже нормально пели и играли две песни. И плюс ещё у меня в запасе была третья «Розовые розы». Я записал у Аниной мамы чисто музыку пианино на магнитофон. Потом включу и под гитару получится хорошо. Я проверял.

Ко мне подошла снова учительница музыки и пения:

— Саша, ты обещал принести тетрадь со стихами под песни.

— Хорошо я принесу, но на 8 марта заходите к нам в класс на сладкий стол и там вы услышите новые песни. Уже готовые.

— Хорошо, я приду.

Потом меня выловила комсорг школы и стала спрашивать, когда мы в классе выберем комсорга класса, а то в остальных классах выбрали, а у нас нет. Поэтому тормозится выбор комсомольского бюро школы. На что я сказал, что это не ко мне. Этот вопрос надо решить на общем собрании класса. Пусть обращается к классному руководителю, а она соберёт класс и мы проведём комсомольское собрание. На завтра она обещала этот вопрос решить.

И она действительно решила. Классная руководительница оставила класс после уроков и мы провели комсомольское собрание. На собрание пришёл директор школы как член партийного бюро. Директор школы предложил комсоргом избрать меня, т. к. у меня есть задатки организатора, вон как с его помощью был организован летний отдых в лагере. Кроме того, успеваемость отличная. Никто с директором поспорить не смог и меня избрали единогласно и тут же избрали от моего класса членом комсомольского бюро школы, а на следующий день было собрано комсомольское бюро школы и в виду того, что комсорг школы — ученица параллельного 8 класса уезжает с родителями в другой город, то стала проблема избрания нового комсорга. То — то я думаю она так шустро бегала по поводу избрания комсорга в моем классе.

На бюро комсомола были и члены партии — директор школы, завуч, наша классная руководительница, физрук, а так же каким — то ветром занесло инструктора горкома комсомола, парень лет 25.

Пока ещё действующим комсоргом было выдвинуто четыре кандидатуры — все члены бюро комсомола школы, фактически от каждого комсомольского класса. То есть была выдвинута и моя кандидатура.

Слово на обсуждение взял директор школы. Обсудил все кандидатуры, но остановился на моей, как самой достойной. И стал перечислять все преимущества и достижения, а именно — успеваемость, достижения в спорте, музыке и организаторские способности, упомянул он и о успехах на СЮН. После этих слов взял слово инструктор горкома ВЛКСМ: