Читаем Комсомольский билет полностью

Так жили и работали наши замечательные юноши и девушки - ваши отцы и матери - в годы сталинских пятилеток. Они стремились в совершенстве овладеть новой техникой, которую давало им в руки государство. В труде они старались вести счет не только часам, но даже минутам и секундам. Вы знаете, юные друзья, что среди стахановцев очень много молодежи. Наверное, вы слышали имя ткачихи Дуси Виноградовой, которая работала сразу на ста сорока четырех станках? За одну смену она вырабатывала столько ткани, что ее хватило бы одеть население небольшого города.

Молодой машинист Петр Кривонос первым в советской стране стал водить тяжело груженные товарные составы со скоростью курьерского поезда.

А трактористка Паша Ангелина за один сельскохозяйственный сезон сумела вспахать свыше тысячи гектаров колхозной земли.

Константин Борин, знатный комбайнер страны, родился и вырос в бедняцкой семье. И если бы не революция, быть бы ему батраком всю жизнь.

Советская власть дала ему иную жизнь. Он стал комбайнером, передовым новатором. В один сезон Борин убирал своим комбайном 2 тысячи гектаров колосовых культур. Это значит, что через бункер его комбайна проходило самое малое 180 тысяч пудов хлеба.

Вот, юные друзья, каких людей воспитал сталинский колхозный строй! Вот как облегчила машина труд крестьянина.

По мере того как укреплялся колхозный строй, все большее место в сельском хозяйстве стал занимать труд молодежи. Но условия труда этой молодежи стали совсем другими. Уже в 1938 году в советской деревне насчитывалось 943 тысячи трактористов, 247 тысяч комбайнеров, 215 тысяч шоферов, 120 тысяч тракторных бригадиров, 49 тысяч механиков. Для этих профессий труд стал все более походить на индустриальный, разница между крестьянином и рабочим постепенно стиралась.

Говоря о победе колхозного строя, о внедрении передовой техники в сельскохозяйственное производство, товарищ Сталин указывал:

"Исчезает противоположность между городом и деревней... От города и его промышленности деревня получает теперь помощь - тракторами, сельхозмашинами, автомобилями, людьми, средствами. Да и сама деревня имеет теперь свою промышленность в виде машинно-тракторных станций, ремонтных мастерских, всякого рода промышленных предприятий в колхозах, небольших электростанций и т. п. Культурная пропасть между городом и деревней заполняется".

Алексей Максимович Горький говорил, что никогда еще в мире за всю его историю труд не обнаруживал так ярко и убедительно своей сказочной силы, преображающей людей и жизнь!

Неуклонный рост социалистической промышленности и транспорта требовал и требует непрерывного, равномерного, планового притока новых квалифицированных рабочих. И вот, для того чтобы решить эту задачу огромной государственной важности, по инициативе товарища Сталина были созданы школы и училища системы трудовых резервов. Они готовят из городской и колхозной молодежи, из вас, юные друзья, квалифицированных, любящих свое дело, политически сознательных, физически крепких, дисциплинированных рабочих. 2 октября 1940 года Президиум Верховного Совета СССР издал Указ о подготовке трудовых резервов. Это было новым проявлением сталинской заботы о подрастающем поколении.

10 ноября 1940 года был объявлен первый призыв. На этот призыв Родины поступать в новые училища и школы горячо откликнулась советская молодежь. На предусмотренное количество мест было подано вдвое больше заявлений о добровольном зачислении на учебу. 600 тысяч юношей и девушек приступили к учебе во вновь открытых училищах и школах.

С каждым годом все более расцветала жизнь в нашей стране, все более могучей и сильной становилась наша социалистическая держава.

Работая по-стахановски во славу Родины, наши юноши и девушки никогда не забывали завещания Ленина - учиться. Они всегда помнили о том, что сказал накануне первой пятилетки - на VIII съезде комсомола - товарищ Сталин. Он тогда указал, что молодежь должна "...учиться, учиться, учиться упорнейшим образом..."

И молодежь советской страны упорно и настойчиво овладевала знаниями в институтах, средних школах, ремесленных училищах. В школах, училищах, в вузах комсомольцы была впереди. Много крупных специалистов, ученых, изобретателей, инженеров, мастеров вышло из числа комсомольцев. Упорно учились также юноши и девушки, уже работающие на производстве.

Как изменился за эти годы облик нашей страны!

"СССР за этот период преобразился в корне, сбросив с себя обличие отсталости и средневековья, - говорил товарищ Сталин еще в 1934 году. - Из страны аграрной он стал страной индустриальной. Из страны мелкого единоличного сельского хозяйства он стал страной коллективного крупного механизированного сельского хозяйства. Из страны темной, неграмотной и некультурной он стал - вернее становится - страной грамотной и культурной, покрытой громадной сетью высших, средних и низших школ, действующих на языках национальностей СССР".

Перейти на страницу:

Похожие книги

1993. Расстрел «Белого дома»
1993. Расстрел «Белого дома»

Исполнилось 15 лет одной из самых страшных трагедий в новейшей истории России. 15 лет назад был расстрелян «Белый дом»…За минувшие годы о кровавом октябре 1993-го написаны целые библиотеки. Жаркие споры об истоках и причинах трагедии не стихают до сих пор. До сих пор сводят счеты люди, стоявшие по разные стороны баррикад, — те, кто защищал «Белый дом», и те, кто его расстреливал. Вспоминают, проклинают, оправдываются, лукавят, говорят об одном, намеренно умалчивают о другом… В этой разноголосице взаимоисключающих оценок и мнений тонут главные вопросы: на чьей стороне была тогда правда? кто поставил Россию на грань новой гражданской войны? считать ли октябрьские события «коммуно-фашистским мятежом», стихийным народным восстанием или заранее спланированной провокацией? можно ли было избежать кровопролития?Эта книга — ПЕРВОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ трагедии 1993 года. Изучив все доступные материалы, перепроверив показания участников и очевидцев, автор не только подробно, по часам и минутам, восстанавливает ход событий, но и дает глубокий анализ причин трагедии, вскрывает тайные пружины роковых решений и приходит к сенсационным выводам…

Александр Владимирович Островский

Публицистика / История / Образование и наука
10 дней в ИГИЛ* (* Организация запрещена на территории РФ)
10 дней в ИГИЛ* (* Организация запрещена на территории РФ)

[b]Организация ИГИЛ запрещена на территории РФ.[/b]Эта книга – шокирующий рассказ о десяти днях, проведенных немецким журналистом на территории, захваченной запрещенной в России террористической организацией «Исламское государство» (ИГИЛ, ИГ). Юрген Тоденхёфер стал первым западным журналистом, сумевшим выбраться оттуда живым. Все это время он буквально ходил по лезвию ножа, общаясь с боевиками, «чиновниками» и местным населением, скрываясь от американских беспилотников и бомб…С предельной честностью и беспристрастностью автор анализирует идеологию террористов. Составив психологические портреты боевиков, он выясняет, что заставило всех этих людей оставить семью, приличную работу, всю свою прежнюю жизнь – чтобы стать врагами человечества.

Юрген Тоденхёфер

Документальная литература / Публицистика / Документальное
1941 год. Удар по Украине
1941 год. Удар по Украине

В ходе подготовки к военному противостоянию с гитлеровской Германией советское руководство строило планы обороны исходя из того, что приоритетной целью для врага будет Украина. Непосредственно перед началом боевых действий были предприняты беспрецедентные усилия по повышению уровня боеспособности воинских частей, стоявших на рубежах нашей страны, а также созданы мощные оборонительные сооружения. Тем не менее из-за ряда причин все эти меры должного эффекта не возымели.В чем причина неудач РККА на начальном этапе войны на Украине? Как вермахту удалось добиться столь быстрого и полного успеха на неглавном направлении удара? Были ли сделаны выводы из случившегося? На эти и другие вопросы читатель сможет найти ответ в книге В.А. Рунова «1941 год. Удар по Украине».Книга издается в авторской редакции.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Валентин Александрович Рунов

Военное дело / Публицистика / Документальное