Конспекты пробных уроков Ганиевой Розы

Вот мы справимся с тобой. (корозят пальцем).

Разбор Д/з

А теперь разберем д/з. на дом вам задано упр. 330. Прочитайте задание к нему.

Упр. 330. Спишите. Подчеркните одной чертой имена существительные, 2-мя – глаголы, волнистой линией – прилагательные.

Весна.

Пришла теплая весна. С гор бегут ручьи. Распускаются на деревьях почки. В садах скоро появятся ранние цветочки. Прилетят с юга перелетные птицы. Веселые ребятишки будут играть в мяч на лугу. Колхозники начнут весенний сев на полях.

Прочитайте первое предложение и найдите здесь существительное, глагол, прилагательное.

У: – Прочитайте первое предложение и найдите здесь существительное, глагол, прилагательное. Определите, какой чертой вы подчеркнете.

д: – Пришла теплая весна.

_{(глагол)(прилаг.)(сущ.)}

У: – А теперь откройте все свои тетради. Запишите число, домашняя работа и выполняйте упражнение. Если по ходу возникнут вопросы, поднимите руку и спросите.

Сама хожу и проверяю, как идет выполнение упражнения. Тем, кто закончит быстрее, даю карточки.

Карточка №1

Какие слова спрятались в этих клетках?

город

горох

топор

мороз

сырок

№2

Разгадай ребусы

7я (семья)

100л (стол)

40а (сорока)

100г (стог)

р1на (родина)

по2л (подвал)

№3

Какое слово нужно получить?

4 5 _{1 2 3}

нитка (ткани)

4 5 _{1 2 3}

кабан (банка)

4 5 _{1 2 3}

насос (сосна)

4 5 _{1 2 3}

камыш (мышка)

№4

В котором из этих слов спряталось еще слово? Найди его.

Коса (оса), щель (ель), зубр (зуб), столб (стол), удочка (дочка,) уточка (точка), хлев (лев).

6. Итог

У: – Так, дети, какое мы сегодня правило закрепляли?

д: – «Части речи».

У: – Какие части речи вы знаете?

д: – Имя существительное, глагол, прилагательное, предлог.

У: – На этом самоподготовка по русскому языку окончена. До свидания.

Учитель:

Методист:

Оценка: 5/ пять (следует обращать внимание на организацию класса)

Занятие №3

2^а класс

Внеклассный труд

Тема: Весенний праздник

Цель: Дать представление о труде мам и бабушек, воспитать гордость за их труд, желание помогать родным.

Оборудование: картины, плакаты, грампластинки.

Ход занятия

Сегодня, ребята, мы поговорим о мамах.

Кто вас, детки, крепко любит?

Кто вас нежно так голубит?

Не смыкая ночью глаз

Кто заботится о вас?

Мама дорогая.

Мама. Нежнее слово невозможно придумать. Короткое слово, а вместило в себя столько любви, щедрости, мудрости. Мы редко задумываемся о материнской доброте, чаще даже не замечаем, как не замечаем вдыхаемого воздуха, который дает нам жить.

У каждой женщины, а особенно у матери, такое горячее сердце, что постоянно согревает нас даже на расстоянии.

Мать всегда с нами рядом, рядом ее теплота, ее уроки.

Во все времена художники, композиторы, поэты, скульпторы восхищались красотой женщины и старались передать ее в своих произведениях. Сегодня, когда мы говорим о матери, снова и снова приходят на память слова поэта:

Знай, что ни в одном столетье

Не родится средь людей

Женщина на белом свете

Лучше матери твоей

А теперь, ребята, мы с вами послушаем песню «Самая хорошая» (звучит песня)

Родина высоко ценит своих славных дочерей, которым во многом обязана. Не забывает она подвигов тех, кто носил гордое имя коммунисток, чьи алые косынки пламенем на фронтах гражданской и Великой отечественной войн и на таежных стройках.

Женщины считались слабым полом, но нигде и ни в чем не уступали мужчинам. Сегодня во всех отраслях промышленности работают женщины. Они – врачи, учителя, доярки, ученые, общественные деятели, космонавтки, и даже космоса не обошли.

– Теперь, ребята, посмотрите на доску и скажите, женщин каких профессий вы видите на картинках?

(врачи, рабочие, доярки, работницы искусства)

– Скажите, пожалуйста, где работают ваши мамы?

– Бываете ли вы у нее на работе?

– Хотите ли вы быть похожими на свою маму и почему?

У мамы очень много забот, она должна везде успеть.

– Скажите, пожалуйста, помогаете ли вы своим мамам и как?

Высокое звание для женщин – звание матери. Растить и воспитывать подрастающее поколение – это огромная радость, большая ответственность. Великим примером для каждой советской женщины-матери является женщина, давшая миру вождя трудового народа, гениального ученого В. И. Ленина – М. А. Ульянова.

Все хозяйство большой семьи, забота о шестерых детях лежали на плечах М. А. Ульяновой. Она умело и тактично руководила их занятиями, занимала свободное время детей чтением, играми, музыкой. Мария Александровна сумела понять, что дети ее борются за правое дело, когда В. И. Ленин отбывал ссылку, директор департамента полиции сказал ей:

– Можете гордиться своими детками: одного повесили и о другом плачет веревка.

– Да, я горжусь своими детьми! – спокойно, с достоинством ответила Мария Александровна.

На всю жизнь сохранил В.И, Ленин трогательную любовь, безмерное уважение к матери. В трудные дни подполья, эмиграции он всегда находил возможность позаботиться о ней, писал удивительно теплые письма: