Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

Знаете, почему наша родина Россией, Русью называется, а сами мы – русскими? Говорят, что давным-давно пришли к незнакомой реке люди. Места им понравились. Построили они возле реки жилища, поселились. Реку эту назвали Рось, а людей, что возле нее жить стали – росы или русы, а потом уже и русские.

Кто знает, как называется река, которая течет возле нашего города? (Вяз.) Как вы думаете, почему люди издавна любят строить свои дома недалеко от реки? Конечно, в реке и рыбу ловили, к ней и за водой ходили, раньше не было водопровода. Вода всегда нужна. Скажите, для чего вода нужна человеку? (Ответы детей.) Правильно! И пить, и суп варить, и цветы поливать, и белье стирать, и купаться. Но не только людям нужна вода, домашним животным тоже пить хочется. А огород? Он тоже воду пьет! Давайте и мы будем огород поливать, а заодно и поиграем.

Вставайте в круг! В середине мой огород (ставит плошку с зеленым луком или с рассадой). Возле огорода – ведерко с водой. Воды тут немного, но и огород маленький. Кто первый добежит до огорода и польет его, тот и выиграл. Бежать надо только после песенки, но не всем, а только тем, чьи руки я разниму.

Игра «Водица-водица»

Водица-водица,
Студеная быстрица,
Добеги до ворот
И полей наш огород!

(дети идут по кругу, поют. Водящий идет в противоположном направлении, с концом песни разнимает руки двух детей. Они наперегонки обегают круг, вбегают в «ворота» и поливают «огород»)

(Игра повторяется с другим водящим.)

Славно потрудились, время не теряли, работали и играли! Смотрите, к реченьке ручеек прибежал (к широкой речке-ленте, расстеленной на полу, приложить узкую). Сейчас, весной, ручейков много, бегут они, журчат, к речке подбираются, с речкою сливаются. Ребятишки и рады: то кораблики в ручейках пускают, то в игры возле них играют. Давайте, и мы поиграем, но будьте осторожны, ноги в ручейке не промочите!

Игра «Ручеек»

Дети встают в колонну (несколько человек), держась за талию стоящего впереди.

Разлился ручеек,
Золотой рожок.
Ух!

(пружинят ногами)

Разлился водой
Холодной, снеговой.
Ух!

(все одновременно перепрыгивают ручеек (ленту) боком. Кто не сумел, тот «промок» и идет «сушиться», а игра продолжается до победителя)

Разлился водой
Прозрачной, ключевой.
Ух!

По мхам, по болотам,

По лесным колодам.
Ух!

Теперь отдохнем, посидим, на игрушку поглядим и вспомним, где такие игрушки делают (показывает дымковскую «водоноску»).

За студеною водицей
Водоноска-молодица,
Как лебедушка плывет,
Ведра красные несет —
На коромысле, не спеша…
Посмотри, как хороша:
Щечки алые горят,
Удивительный наряд,
Как лебедушка плывет,
Песню тихую поет.

(Поет, а дымковская кукла постепенно «уходит».)

Ой ты, Волга, Волга-реченька,
Ой, река ли ты, красавица!
По лугам ты льешься-стелешься,
По пескам бежишь-торопишься…

Эту девицу тоже за водой посылают (тростевые куклы). Давайте, послушаем! (Разыгрывает по ролям с тростевскими куклами.)

Дед и баба. Девица-девица, сходи по водицу!

Д е в и ц а. Я волка боюсь, я лисицу боюсь!

Дед и баба. Волк на работе, лиса на болоте! Некого бояться! Девица-девица, сходи по водицу!

Д е в и ц а. Да-а, речка далеко, а ведерко нелегко.

(Русскую народную песню «Пошла млада за водой» исполняют все, если песня знакомая, или ее поет хозяйка, инсценируя содержание с помощью кукол.)

Х о з я й к а. Да, пляшешь ты хорошо, только где же вода? Ведра где? Придется теперь их из-под горы наверх тащить, сами они ходят только по щучьему веленью…

Д е в и ц а. По какому-такому щучьему веленью?

Х о з я й к а. Посмотри с нами сказку – и узнаешь! (Показ диафильма «По щучьему велению».)

Кончилась сказка! Беритесь все за руки – и, как маленькая речка, пойдете-потечете по своим делам. До свидания!

Занятие 32. Пасха