А теперь немного поругаю тех, кто привлекает маргиналов и их способы для возвышения гудвилла. Опасайтесь их!!! Грамотно организованный репутационный менеджмент ориентирован на адекватную целевую аудиторию. В грязных гудвилл-технологиях (технологиях формирования нематериальных ценностей) чаще всего объектом обманно-манипулятивного воздействия оказывается несостоятельная в личностно-психологическом плане публика. Но насколько ценна эта аудитория в качестве целевой в цивилизованном репутационном менеджменте, который ориентирован не на краткосрочное манипулиров ание общественным мнением через спроектированный имидж, а на создан ие долговременного потенциала репутации компании или личности? Вряд ли пусть даже очень жаждущему власти политику интересна хорошая репутация в глазах бомжей и других маргинальных слоев общества. Репутационно значимая и одновременно соответствующая цивилизованным нормам аудитория практически всегда более предпочтительна с точки зрения решения задач репутационного менеджмента, хотя бы потому, что в маргинальной среде репутация нормального, конструктивно и цивилизованно ориентированного лидера по определению не может быть устойчиво хорошей.
Привлекательный имидж в глазах маргинальной аудитории можно создать быстро, на чем нередко пытаются “играть” недальновидные политики. А с репутацией дело обстоит совсем иначе. Даже сформированную длительными усилиями репутацию можно потерять за короткое время, а вот быстренько создать ее невозможно. Агрессивные воздействия на психику методом нейролингвистического программирования и прочими “двадцать пятыми кадрами” рано или поздно будут “расшифрованы” и непременно приведут к ухудшению, а не улучшению репутации заказчика.
Не исключено, что маргинальная, подверженная программированию аудитор ия начинает “подыгрывать” репутации какого-то бизнесмена. Подобная ситуац ия в 1995–1996 гг. была с Владимиром Брынцаловым, весьма эффективно за счет госбюджета раскрутившим торговую марку “Феррейн”
ЛИТЕРАТУРА
1
2.
3.
4. Имиджелогия. Как нравиться людям / Научн. ред. В. М. Шепель. – М.: Народное образование, 2002.
5.
6.
7. Паблисити: жми сюда / Э. Гартон. – СПб.: Питер, 2003.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.