Конструктивное проектирование

Фундаментальные исследования как в естественных, так и в гуманитарных науках становятся толчком в развитии теории архитектурного творчества. Это самый первый этап развития, далее ряд архитектурных нововведений появляется только после реализованных достижений наук прикладного характера, поэтому можно назвать архитектурное творчество движимым научными разработками. В то же время не следует упускать, что именно на первом этапе при развитии теории архитектуры появляются задачи и определяются направления развития прикладных дисциплин, таким образом, и само архитектурное творчество является движущим научную мысль. Такой возвратно-поступательный характер обращения делает архитектуру неотъемлемой частью во всех видах научной деятельности. Особенно ярко такое взаимодействие наблюдается в области строительных материалов и инженерных систем. Экстремальные условия архитектурной среды диктуют необходимость расширения выбора применяемых строительных материалов, например скачок в развитии теплотехнических свойств определенного класса материалов и расширение характеристик светопрозрачных элементов уже явились результатом дефицита свободного пространства как условия развития архитектурной мысли. Основной предпосылкой явилась именно потребность в новых архитектурных элементах. Возможность же, безусловно, была обеспечена фундаментальными физико-химическими исследованиями. Стремление архитектурной среды к свободным пространствам, не ограниченным рамками строительных модулей, ставит задачу перед строительной механикой и сопротивлением материалов отодвинуть грань материалоемкости и повысить эффективность расчетной схемы, обнажая скрытые возможности применяемых ранее принципов моделирования. И именно эти науки ставят граничные условия для конструктивной части архитектуры. Отдельным классом в этом вопросе стоит экология как цель сразу всех вышеперечисленных наук как прикладного, так и фундаментального характера. Именно из-за практической необходимости, из-за поставленных условий в современности это направление собирает результаты и побуждает развитие, зачастую даже в ущерб трудоемкости и экономике, нарушая тем самым основные законы естественного развития технологий.

Высокое качество архитектурного творчества может быть достигнуто путем сбора, анализа и переработки возможностей, открываемых научными направлениями. Метод морфологического анализа в данном случае – основа выбранного исследования и рассматривается с позиций праксеологии.

«Праксеологический подход к проектной деятельности заключается в том, что проектирование рассматривается как подготовка действия или продукта, т. е. как подготовительное действие, представляющее собой осмысливание того, что подготавливается. Таким образом, проектирование является информационной подготовкой некоторого изменения.

Теория изменений как часть процесса проектирования, так же как и теория познания по отношению к познавательной деятельности, ставит своей целью формулирование критериев целесообразности изменений. Эта задача может быть выполнена путем проведения исследований и обобщения этих результатов в виде общих закономерностей» [4].

На основании сказанного, можно сделать вывод: из всех методологических концепций системотехническая наиболее близка к «естественному» человеческому мышлению. Системный подход объединяет естественнонаучный метод, основанный на эксперименте, формальном выводе и количественной оценке, с умозрительным методом, опирающимся на образное восприятие окружающего мира и качественный синтез.

Данная методология не является отправной точкой, а составляет постоянный, сопутствующий всей работе над архитектурным замыслом, процесс.

Архитектурная мысль всегда направлена на решение конкретной задачи в условиях конкретной среды, что делает принимаемые решения индивидуальными, но, анализируя наиболее выдающиеся результаты в данной области, можно сделать вывод, что любое, верно примененное индивидуальное решение, как синтез научных достижений и художественных потребностей, становится в той или иной степени массовым, расширяя возможности в архитектурно-художественном творчестве.

«Проект – это ограниченное во времени целенаправленное изменение отдельной системы с установленными требованиями к качеству результатов, возможными рамками расхода средств и ресурсов и специфической организацией» [33].

Рефлексия – постоянный анализ целей, задач, процесса, результатов.

Таким образом, мы рассмотрели основные философские, психологические и системотехнические понятия, необходимые для дальнейшего изложения. Чтобы архитектурно-проектная деятельность была осмысленна и организована, необходимо представлять критерии научного знания, которые мы попробуем изложить в следующем параграфе.

1.2. Архитектурная наука и новые технологии как инструмент в проектировании простых и сложных формообразующих структур