Конструктор (СИ)

Утро наступило для меня с рассветом, поднял меня Сеанэль, и сразу же погнал на утреннюю пробежку, затем пару часов он обучал меня обращению с холодным оружием. Затем наступил обед и сразу после обеда мы переходили к медитациям, в которых я учился накапливать энергию из окружающего пространства, затем направлять её в камень накопитель. Вы спросите, что за камень такой? Это оказалось что-то на подобии нашего земного аккумулятора, только сделано из материала, молекулы которого выстроены в кристаллическую решетку и наложено специальное плетение. Сразу естественно у меня ничего не получалось, но Сеанэль воодушевил меня тем, что обычно этому обучаются месяц- два. Затем развивают пропускную способность энергоканалов и ёмкость ауры. Ближе к вечеру меня припахал к работе наш домоуправляющий, я убирал конюшню и таскал из колодца воду. Так прошел мой первый учебный день, я сильно вымотался как морально, так и физически. Следующий месяц я провёл по одному и тому же сценарию, повторяющий мой первый день. Только периодически менялись местами Сеанэль с Рунвидом, выполнение их служебных обязанностей никто ведь не отменял. Я научился сносно управлять внутренней энергетикой организма и заряжать, не напрягаясь предоставленный мне учебный накопитель. И вот теперь настал черёд познакомится с такой штукой, как магическое зрение. Случайно мне иногда удавалось им воспользоваться, взять к примеру тот случай в первый день со светляком. Теперь же мне предстояло научиться пользоваться им осознанно. Как выяснилось в школе магии обучали еще и общим предметам, таким как математика, биология, этикету и еще десятку предметов, которые я изучал еще на земле, и мы решили не заострять на них внимание. Две недели я напрягался и пыхтел, пока вдруг у меня не получилось поймать то чувство, при котором я начинал видеть потоки энергии и плетения. Учителя мне рассказывали то, что магическое зрение имеет тот же угол обзора, что и обычное. Но вот мой биком сообщил преинтереснейшую новость, датчики, которые считывают картинку из мозга фиксировали обзор в триста шестьдесят градусов и даже после того как я переходил на обычное зрение, продолжали фиксировать картинку в магическом диапазоне. Сразу на ум пришла целая куча вариантов использования данной особенности, но реализацию я решил отложить на более позднее время. Я решил не рассказывать наставникам о такой интересной особенности своей черепушки, дополненной бикомом. Собственно, о нём я как-то упомянул, но сделал вывод что он в здешних условиях, без доступа к сети абсолютно бесполезен.

А вот далее началось самое интересное, мы начали изучение плетений. Первое плетение, которому меня обучали оказалось очень простым, и называлось первое учебное. Оно не несло никакой функциональной нагрузки, и состояло из трёх блоков. Накопителя, блока ограничивающего протекающую через него энергию, и сброса вытекающей энергии в землю. Это плетение было точной копии электрической цепи, только выполненной не проводами, а магически. Соответственно и элементы я стал называть по аналогии. Батарейка, резистор и заземление. В теории то стало всё понятно, но вот реализовать это на практике мне удалось только через месяц. Держать в активном состоянии более одного плетения я учился еще два месяца. И вот наконец поняв то, как мне удерживать одно плетение и плести новое, дело пошло в гору. С запоминанием новых плетений у меня дела обстояли весьма неплохо, для меня это не было чем-то сложным, в своё время на земле я разбирал схемы оборудования, после этого я уже не терялся при виде подобного уже здесь. Если я что-то не мог запомнить сразу, то записывал схему плетения в биком, а уже потом заучивал либо строил сразу оп схеме, которую выводил мой компьютерный помощник.

Не успел я оглянуться как прошло девять месяцев. За это время я успел раскачать показатели своей ауры, до соответствия пятой ступени развития, что было очень неплохим показателем. Выучил около сотни различных плетений, в основном бытовых, но и полтора десятка боевых я тоже запомнил. Запоминая каждое плетение, я старался разбирать его на функциональные элементы, и пытаться составить каталог, в котором описывался бы каждый. Но с этим у меня дела продвигались очень туго, так как выяснилось, что этим занимаются только конструкторы. Мои наставники хоть и знали многое, но никогда не интересовались конструированием. Они обучались на боевых факультетах и их учили запоминать готовое плетение, а затем просто его воспроизводить, ведь в бою не будет времени анализировать летящую в тебя гадость, но вот если ты её знаешь, то успеешь соответственно ответить.