Контакт с другим разумом, Волгоград 93-98(версия 26.01.15)

Кем мы всё-таки становимся, кода завершаем полный земной цикл эволюции?

– Вы спрашивали, мы вам отвечали, что у вас есть множество путей. Вы можете вернуться на Землю для того чтобы продолжить мучения или радости, всё зависит от того как вы прожили. Дальше, вы говорили о полярности, если вы в прошлой жизни были добрый и не творили зла, какое тогда зло придёт к вам в следующей жизни? К вам придёт только испытание, и вы будете называть это злом. Мы говорили вам: умейте отличить испытание от зла. Далее, вы находитесь на пятом уровне, далее выйдете на шестой, но я говорю о вас. Многие не дошли, и, будучи людьми, до третьего и второго. Есть люди, уже имеющий шестой, есть люди выше, они приходят к вам как учителя. Вам надо достичь хотя бы этого, тогда у вас спросят: вы вернётесь на Землю учить или вы вернётесь далее?

Обычно как выбор происходит здесь, не подскажете?

– Всё зависит от индивидуума.

Не порицается не то, не то?

– Нет. Вы имеете полное право выбора, но согласитесь в почёте тот, кто возвращается.

Да. Чтобы тянуть других…

– И бывает, что они не справляются и становятся одним из них, бывает и это. Это взятие непосильного груза. И тогда он несёт большую ответственность, потому что он приобрел, пришёл и потерял, и ему найти сложнее. И циклов, в вашем понятии жизней, ему придётся пройти больше.

Сознательное самопожертвование бывает, да?

– Да, сознательное самопожертвование, но подумайте нужны ли жертвы? Нужны бойцы. Они должны быть закалённые. Они прошли экзамен не для того, чтобы умирать. И вы, придя сюда учителем, должны быть уверенным в своих силах. Иначе, будете раздавлены и станете, как все, и тогда вы будете наказаны множеством времени.

Что такое множество времени?

– Мы говорили вам о множестве жизней.

А есть ещё понятие и множество времени, да?

– Поймите, есть множество времени и есть множество инкарнаций. Человек может иметь сотни инкарнаций, но согласитесь, если он постоянно будет умирать ребёнком, то о множество времени здесь не стоит говорить, вы согласны?

Согласен.

– Мы говорим вам о множестве.

Многими учёными отрицается возможность космических путешествий из-за чудовищно огромных расстояний до звёзд и до других галактик. Но надо ли совершать космические путешествия в трёхмерном измерении, ведь любые расстояния проще преодолевать, если использовать многомерное измерение, это возможно для человека?

– Вы не внимательны, мы говорили вам о пяти измерениях.

Но мы, же ими не учились пользоваться.

– Да, вы не учились пользоваться. Хорошо, умели ли вы первыми тремя сразу, как только появились, подумайте, третье - в вашем понятии высота, вы используете только сейчас и то не полностью. Согласитесь, вы считаете четвёртое измерение – это время, я вам скажу, нет. Это одно из составляющих времени. И вы рано или поздно будете делать первые шаги и в этом. И уже были созданы попытки. Но, будьте внимательны, время – одно из составляющих четвёртого измерения.

 А пятое?

– Я не могу вам объяснить, что такое четвёртое.

Ну да. Скажите, возвращаясь  к вашей информации о 26-м годе и 56-м, это не связано с магнитогидродинамическими генераторами?

– Отчасти да.

Взрыв в лаборатории в Ленинграде в 26-м году это этот случай.

– Нет, далее мы вам не скажем ничего. У вас есть сейчас модели движущие и создающие энергию, и вы до сих пор не можете понять, как они работают.

Ну, это не лично мы виноваты, видимо тем людям никто не подсказывает из высших цивилизаций, что это то самое открытие.

– Что вы хотите сказать, что все ваши открытия были всего лишь только подсказки? Вы рассудите логически, а подсказчикам кто тогда подсказывал ранее? Вы унижаете себя, этого нельзя делать, вы или унижаете, или возвышаете. Вы сейчас хотите унизить человечество, говоря, что вам подсказывали и тут же возвеличить его, говоря, что растения и животные ниже вас, вы не логичны.

Да, нам трудно понять эти градации.

– Это ваша слабость, но мы говорили вам, что это ваша сила, вспомните жёлтый цвет.

Научится ли человечество постигать многомерное…

– В вашем понятии я расскажу одну сказку, и вы подумайте к кому из вас она будет относиться. Вы хотите?

Конечно.

– «Жил юноша, его с детства уже боялись, потому что у него были чёрные длинные волосы и в чёрных глазах седина, и в них – была старость. В семнадцать лет он полюбил девушку и полюбил чернокнижие, и он хотел заставить девушку любить этим способом. Далее, его хотели казнить, девушка спасла его. И он тогда решил, что чёрная магия помогла ему. И лишь только тогда, не поверив любви девушки, он был забран, в вашем понятии, чёрными силами». Теперь подумайте, к кому могло это относиться.

Из присутствующих.

– Думайте. Мы говорили это о вас. Думайте.

А даты там конкретные?

– Мы не говорили вам даты, мы говорили, думайте.

Нет, ну семнадцать лет.

– Мы говорили вам, что ему было 17 лет, вы не внимательны. Думайте и кто примет ближе этот рассказ.

Боюсь не я (Белимов), среди нас присутствует Аня.

– Тогда объясните, почему каждый из вас отказывается?