Читаем Контрольные диктанты по русскому языку. 1-2 классы (учителям и родителям) полностью

Раннее утро. Юннаты Кирилл и Анна вышли в весенний лес. Как хорош свежий утренний воздух! Под ногами зеленеет мягкая травка. Видны первые цветочки. Вот ребята вышли на цветущую полянку. Вокруг поют весёлые птички. Завтра дети расскажут о весеннем лесе в классе. (41)

Диктант 6

Как хорошо бродить весенней порой по лесным дорожкам и тропкам! Вот узкая тропа привела меня к ветхой беседке. Она стоит на склоне овражка. Я полез вниз к ручью. Потом перешёл по скользкому бревну на другой берег. (36)

Диктант 7

На мосту через речку Ветлугу стоит Кирилл Чаширов. Он глядит вниз. По воде плывут сучья, ветки, листья и кора деревьев. Их сорвало утреннее ненастье. Утром была гроза с сильным ветром. Пудель Арчи полез в воду. (35)

Диктант 8

Вечером я и мой друг Геннадий сидим за столом. Мы должны решить задачу. Обычно мы отлично это делаем. Но сейчас задачка очень сложна. На ковре лежит пёс Бимка с гладкой шёрсткой и острыми ушками. Он сочувствует нам. (37)

Диктант 9

В субботний вечер я вышел в парк. Я хожу по длинным аллеям. Вокруг много больших ветвистых деревьев. Но есть и молодые деревца – дубки, липки, берёзки. Я сажусь на дощатую скамью в тени низкой сосны. В десятке шагов от меня вяз с мощным стволом шуршит листьями на ветру. (47)

Диктант 10

В нашем классе учатся Кирилл Чажин и Игорь Печкин. Они большие спорщики. У мальчиков часто случаются ссоры. Сейчас мы опять должны их помирить. И вот они снова друзья. (28)

Диктант 11

На лавке стоит таз с бельём. На ковре у печки лежит кошка Марта с пушистой шёрсткой. Рядом – её блюдце с молочком и миска с кусочками котлетки. На плитке у окна стоит мясной суп в кастрюльке. (35)

Диктант 12

Бабушка Ульяна Петровна сварила мясной суп с капусткой. Она посолила его и положила приправ. Потом Ульяна Петровна положила на ступеньку косточку бульдогу Тише. Пёс унёс кость в свою дощатую будку. Он начал грызть кость. (34)

Диктант 13

Весенней порой голодные медведи выходят из спячки и рыщут по лесам. Хищники ищут пищу. Они едят маленьких и даже больших зверьков. Достают из земли сладкие корешки. Муравьи в муравейниках – тоже добыча мишки. (32)

Диктант 14

Ученик нашего класса Федя Щукин мечтает стать гонщиком. Мальчик дружит с Аллой Чариной. Девочка мечтает работать в цирке и укрощать мощных хищников. А я хочу быть сварщиком или строителем. (29)

Диктант 15

Ранним весенним утром Кирилл, Анна, Геннадий и Инна вышли в лес. Это группа юннатов из нашего класса. Наши юннаты хотят посмотреть, как изменилась весной жизнь в лесу. Потом они расскажут об этом нам. (33)

Диктант 16

На столе стоит несколько ваз с цветами. Вот ваза с сиренью. А вот букет чудных роз. В той части стола синеют обычные васильки. Но как они хороши! Вон тюльпаны со стройными ножками и с алыми головками. А на низкой тумбочке в кувшине стоит ветка шиповника. (45)

Диктант 17

Ночью было сильное ненастье. Грохотали громовые раскаты. В небесах сверкали вспышки молний. Мощный ветер сбивал с деревьев сучья, ветки и листья. Канавки быстро наполнялись дождевой водой. Наши маленькие речки вышли из берегов. (32)

Диктант 18

Ранним утром начался снегопад с метелью. Казалось, что ветра дуют со всех сторон. Вьюга мешала машинам ехать по шоссе. Группа машин стояла перед мостом через речку Вачу. Дорогу занёс снег. Расчищать мост приехал бульдозер. (34)

Диктант 19

Я со своими друзьями Геннадием и Риммой иду по еловому леску. Мы очень спешим. Мы должны прийти в село Чаплино к семи часам вечера. Погода сейчас плохая. Моросит дождь. На тропе большие лужи. Но на ветках деревьев поют пташки. Пичужки не боятся ненастья. (43)

Диктант 20

Я встал ранним утром. Было светло и солнечно. Я сделал зарядку и пошёл в ванную. Бабушка сварила молочную кашку на плитке. Я налил из чайника чай в чашку и размешал ложкой сахар. Потом положил варенье на хлеб и сделал сладкий бутерброд. (41)

Диктант 21

Лиса бежит по узкой лесной тропе. За низким сосновым пеньком она увидала зайку. Косой боится лисички и спешит в чащу. Длинные ушки мелькают среди стволов. Рыжий хищник догоняет добычу. Но заяц смог спастись на другом берегу овражка. (37)

Диктант 22

Я хочу купить морковки, картошки, редиски и петрушки. Я ищу палатку с овощами. Вот и она. Я плачу деньги в кассу. Теперь мне нужна мясная лавка. Надо купить колбаски для кошки Мурки. (32)

Диктант 23

Ранним утром Алла и Анна гуляли по лесной опушке с собачкой Белкой. Какой могучий дуб! А вокруг – молодые дубки с гибкими стволами. А вот какие мощные деревья! Это вяз и тополь. Девочки вышли на поляну. Там цвели ромашки, одуванчики и незабудки. (41)

Диктант 24

Что там блестит на тропке? Надо посмотреть. Это монетка. Кто её потерял? Она выпала из кармашка Алёши Грушина. Мы должны вернуть её мальчику. Мы зовём Алёшу и возвращаем ему деньги. (30)

Диктант 25

Перейти на страницу:

Все книги серии Для начальной школы

Похожие книги

Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все

Одинаковых людей не бывает. Тем не менее слова: «Ваш ребенок – не такой, как все», порадуют далеко не каждого родителя. Как жить с такими детьми родителям, как жить самим детям, как общаться с ними тем, кто встречает их в компании или на улице. Этим вопросам известный семейный психолог Ирина Млодик посвятила первую часть своей книги. Но ведь особенным может стать любой из нас. Даже если до поры до времени чья-то особенность нас не касается, в любой момент жизнь может измениться. Вторая часть книги – это роман об особенных людях, о том, что все мы – разные, непохожие друг на друга. И никто на самом деле не желает быть переделанным, но хочет быть и оставаться самим собой.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Самый любимый ребенок в мире сводит меня с ума. Как пережить фазу упрямства без стресса и драм
Самый любимый ребенок в мире сводит меня с ума. Как пережить фазу упрямства без стресса и драм

Если ваш малыш вдруг стал совершенно неуправляемым, капризным и непослушным, не стоит сразу сходить с ума, кричать на него и наказывать! Такую фазу упрямства проходят все без исключения дети, и задача родителей – помочь им правильно пережить этот непростой, но важный для дальнейшнего развития период. Даниэлле Граф и Катя Зайде, создатели главного блога для родителей в Германии, объясняют, что происходит в голове у вашего малыша и влияет на его поведение и характер, опираясь на исследования психологов и новейшие открытия нейробиологии. А множество практичных рекомендаций и полезных советов станут вашей «скорой помощью» на пути к воспитанию здорового и счастливого малыша.

Даниэлле Граф , Катя Зайде

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка
Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка

Новая книга от авторов бестселлеров и признанных экспертов по воспитанию детей Дэниела Сигела и Тины Брайсон. Все родители знают, что привязанность – основа воспитания здорового, счастливого и самостоятельного ребенка. Но как создать эту крепкую нерушимую связь?Сигел и Брайсон уверены: доверительные отношения с ребенком могут построить даже самые занятые родители. Собрав данные последних научных исследований, они определили 4 условия формирования здоровой привязанности: безопасность ребенка, внимание к его эмоциям, утешение в трудные моменты, надежность. С помощью наглядных примеров авторы показывают, как эти условия обеспечить и как исправить уже допущенные ошибки в воспитании. А главное – научиться по-настоящему быть рядом, принимать и любить.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Дэниэл Дж. Сигел , Тина Пэйн Брайсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей