Контрольные работы по географии. 8 класс

Стихийные бедствия связаны с компонентами природы или компонентными оболочками Земли. Процессы, происходящее в одной оболочке, иногда, как по цепной реакции, вызывает возникновение неблагоприятных процессов в другой среде. Например, землетрясения на дне морей передают колебательные движения толще морской воды и вызывают на ее поверхности гигантские волны — цунами с большой разрушительной силой и движущиеся с большой скоростью. Многие землетрясения связаны с районами активного горообразования, поэтому они происходят на Камчатке, Курилах, Кавказе, в горах Южной Сибири и на Северо-Востоке. В образовании лавин и селей, большую роль все же играет вода (в виде снега или обильных осадков). Среди стихийных явлений есть такие, которые могут быть предотвращены или ослаблены человеком путем применением различных технических средств или строительством специальных сооружений. Создаются водохранилища, уменьшающие вероятность наводнений, строятся противооползневые стенки, склоны, расстреливаются грозовые тучи из градобойных орудий, позволяющие избежать града. Но, чтобы предотвратить все стихийные бедствия, нужно изучать, рассказывать о них. Необходим сбор данных о произошедших в прошлом потенциально опасных событиях, анализ рисков, предсказания и предупреждения об опасности, которые могут привести к катастрофам. В географии сейчас сложилось особое направление: география природных катастроф, или география риска. В настоящее время в России ведется разработка атласа «Управление риском». На этих картах будут показаны территории с различным риском возникновения тех или иных катастроф. К мерам по защите от стихийных природных бедствий относятся: технические, организационные и информационные меры. К техническим относится строительство сейсмостойких зданий, плотин, дамб и защитных сооружений. К организационным мерам относится обеспечение правильного размещения по территории населенных пунктов, объектов. Информационные меры — это своевременное предупреждение о грядущей опасности, которое позволит вывести из опасно зоны людей.

2. Изменение природы человеком.

Человек в своей деятельности изменяет природу, приспосабливаясь к ней. Орошая или осушая землю, засыпая овраги, человек изменяет природу непреднамеренно, для достижения своей цели. Например, не всегда вырубает лес ради древесины, а для того, чтобы расширить площадь поляны. Но площадь леса в результате сокращается. Степень изменения природы зависит от того, на какой компонент воздействует человек, с какой силой и как долго воздействие продолжается. Любое воздействие на природу связано с использованием тех или иных ее ресурсов. Наиболее слабые воздействия — это охота на пушных зверей и сбор лекарственных трав, выпас скота, заготовка древесины. Сильные воздействия оказывают на природу распашка территории, создание водохранилищ, строительство каналов, магистралей, мостов. К коренным изменениям природы приводит добыча полезных ископаемых открытым способом, т. к. в этом случае изменяются все компоненты природы.

3. Природные ресурсы.

В России, как и во всем мире, растет использование природных ресурсов, вовлекая в этот процесс все новые и новые тела и свойства природы. Добыча и переработка ресурсов сопровождаются образованием отходов. И с каждым годом количество отходов стремительно растет, попадая в воздух, в почву, загрязняя природу. Все ресурсы природные делятся на 2 группы: исчерпаемые и неисчерпаемые. Исчерпаемые ресурсы, в свою очередь, делятся на возобновимые и невозобновимые. Тогда, когда потребление ресурсов было невелико, природа успевала вспомнить возобновимые ресурсы. Однако в последние десятилетия скорость потребления природных ресурсов во много раз превосходит возможности естественного возобновления. Поэтому природные ресурсы ограничены. Чтобы этого не произошло, необходимо принимать меры по рациональному использованию природных ресурсов, их охране от истощения и загрязнения.

4. Рациональное использование и воспроизводство природных ресурсов.