Читаем Короли(СИ) полностью

Что она могла сказать? Да, у нее тоже возникало чувство, что Мадара стоит за спиной, и что Ино не смогла снять метку. Проблема в том, что и голос Учихи она слышала. Словно шепот, велящий поискать одно интересное место. Походило на раннюю стадию шизофрении, но сам факт того, что Суйгецу слышал тоже самое, говорил об обратном. Болезни не было, а вот метка... Невольно обхватив ладонями шею, девушка закрыла глаза и тяжело вздохнула. Как же глупо чувствовать себя марионеткой.

- Карин, ты за дверью стоишь, - послышалось насмешливое Суйгецу, - Значит, переживаешь и обдумываешь что-то. Следственно, в чем-то я был прав, - уже громче продолжил он.

- Черт... - усмехнулась она, склонив голову и обхватив ее руками. Этот придурок успел выучить ее. Зашла обратно в комнату. Парень сидел на кровати, спустив вниз ноги. На его лице проскользнула улыбка.

- Так что именно ты от него услышала? - не церемонясь, в лоб спросил он.

- Он назвал меня сосудом. Велел вспомнить, как учил...

- Сосуд мой драгоценный, вспомни как учил папочка, - вот что он сказал, перебил ее юноша и, взглянув девушке в глаза, поинтересовался, - но вот честно, ты помнишь чего он учил? Потому что я не помню. А это значит, мы задание еще не выполнили и он опять с нами свяжется, - откинувшись на подушку, тяжело вздохнул. - Не стояла бы ты под дверью, дальше бы верил, что мне это послышалось.

- Извини, - Карин отвела взгляд. - Я знаю, что он просил.

- Да, и что же? - он заинтересовано глянул на нее.

- Это...

- На выход! - дверь резко отворилась. Быстро оценив обстановку Харуно Сакеру, подхватил на руки опешившего Суйгецу и, молча махнув головой на дверь, дал понять Карин, что бы следовала за ним. Идя вдоль коридора, постоянно оглядывался:

- Что происходит? - наконец спросила девушка, когда их обступили еще двое шиноби. Суйгецу почему-то был без сознания.

- Не люблю раскидываться ценным материалом, - пожал плечами Сакеру, поворачивая влево, и выходя на своеобразный перекресток - Не отставай, Карин!

"Милая, вспомни, как учил папочка..." - пронеслось вновь в мыслях. Девушка невольно встряхнула головой, вперившись взглядом в бесчувственного напарника, перекинутого через плечо коноховца. Правая рука Суйгецу болталась из стороны в строну. Хотелось придержать ее, но вот ни подойти, ни отвести взгляда не получалось. Неожиданно, ловкие пальцы Суйгецу скользнули в подсумок, висящий на поясе мужчины, и выудили оттуда кунай...

"Кари-и-ин... Найди ход в подземелья Корня, найди девятихвостого..." - пронеслось в голове.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Идеи и интеллектуалы в потоке истории
Идеи и интеллектуалы в потоке истории

Новая книга проф. Н.С.Розова включает очерки с широким тематическим разнообразием: платонизм и социологизм в онтологии научного знания, роль идей в социально-историческом развитии, механизмы эволюции интеллектуальных институтов, причины стагнации философии и история попыток «отмены философии», философский анализ феномена мечты, драма отношений философии и политики в истории России, роль интеллектуалов в периоды реакции и трудности этического выбора, обвинения и оправдания геополитики как науки, академическая реформа и ценности науки, будущее университетов, преподавание отечественной истории, будущее мировой философии, размышление о смысле истории как о перманентном испытании, преодоление дилеммы «провинциализма» и «туземства» в российской философии и социальном познании. Пестрые темы объединяет сочетание философского и макросоциологического подходов: при рассмотрении каждой проблемы выявляются глубинные основания высказываний, проводится рассуждение на отвлеченном, принципиальном уровне, которое дополняется анализом исторических трендов и закономерностей развития, проясняющих суть дела. В книге используются и развиваются идеи прежних работ проф. Н. С. Розова, от построения концептуального аппарата социальных наук, выявления глобальных мегатенденций мирового развития («Структура цивилизации и тенденции мирового развития» 1992), ценностных оснований разрешения глобальных проблем, международных конфликтов, образования («Философия гуманитарного образования» 1993; «Ценности в проблемном мире» 1998) до концепций онтологии и структуры истории, методологии макросоциологического анализа («Философия и теория истории. Пролегомены» 2002, «Историческая макросоциология: методология и методы» 2009; «Колея и перевал: макросоциологические основания стратегий России в XXI веке» 2011). Книга предназначена для интеллектуалов, прежде всего, для философов, социологов, политологов, историков, для исследователей и преподавателей, для аспирантов и студентов, для всех заинтересованных в рациональном анализе исторических закономерностей и перспектив развития важнейших интеллектуальных институтов — философии, науки и образования — в наступившей тревожной эпохе турбулентности

Николай Сергеевич Розов

История / Философия / Обществознание / Разное / Образование и наука / Без Жанра