Корона для бунтарки (СИ)

Спрыгнула со скейта я у самого порога приемной, чуть не столкнувшись лицом к лицу с низким толстеньким мужчиной в клетчатом костюме цвета охры. У него была такая гладкая голова, что видны были все отсветы окна, зато при белых усах.

-Здравствуйте, -поздоровалась я, мило улыбаясь.

-Явилась! Fraulein, вы на время смотрели? –начал отчитывать он таким истеричным голоском, прямо как у Шарлотты, только в мужской версии.

-Я не опоздала. У меня в запасе еще двадцать секунд.

-Это не есть хорошо! Вы должны были появиться в комнате как минимум минут пять назад!

-Я потерялась.

-Как можно потеряться в собственном доме, Fraulein?! –кричал он, присаживаясь обратно за стол.

Это урок прошел… нервно. Нет, я была спокойна как удав, а вот мой учитель изрядно лишился нескольких нервных клеток. Я ведь совсем не знаю языка, что его очень разочаровало. Он начал с программы одиннадцатого класса, но, глядя на мои глупые глаза, перешел к третьему. Но, когда я и там ни слова не поняла, просто взбесился и начал отчитывать меня на немецком. А я что могу поделать? Пусть человек выскажется, это полезно.

Но своим пофигизмом я его еще больше разозлила. Учитель, причитая себе под нос, вышел из кабинета, не забыв хлопнуть дверью. Я посмотрела ему вслед, пожала плечами и откинулась на спинку кожаного кресла. Итого, на это занятие я потратила чуть больше двадцати минут. Очень продуктивно.

А вот через некоторое время появилась и Саша. Прямо в дверях она спросила:

-Что ты сделала?

Я даже голову к ней не повернула.

-Я ничего не делала.

-Да? –саркастично спросила тетя, опираясь на стол. –А почему же тогда учитель выбежал из дворца, ничего не объясняя нам? Он только говорил, что больше никогда не сунется в эту профессию и проклинал всю нашу молодежь.

-Откуда мне знать? Это вы наняли такого учителя, должны быть в курсе всех последствий.

-Ох, Микки, -совсем не замученно сказала Саша, даже очень весело. –Ты прямо как твой отец.

Я подняла на нее глаза.

-Гален тоже доводил учителей до белого коленья, хотя сам он был довольно тихий мальчик.

-Значит, он телепат. Просто мозги им воспламенял.

-Поразительно, но он говорил что-то похожее. Я даже вела специальную тетрадь, где записывала имена всех преподавателей, которые от нас сбежали. А немецкий он так и не выучил.

-Но ведь стал королем, -закончила я.

-Верно, потому что он опирался на образы своих кумиров. У тебя есть кумиры?

-Ну есть…

-И кто это? –вытягивала из меня Саша.

-Танцевальная группа «Мэск». Я обожаю их солистку Джей.

-А она кто?

Я пожала плечами.

-Обычная девчонка, которая не побоялась сделать что-то для себя.

-Это же прекрасный ориентир. Каждый раз, когда думаешь, что у тебя ничего не получается, вспоминай об этой девушке, ровняйся на нее.

-Я и так это делаю. –И после секундной паузы я продолжила. –А у отца кто был?

-Джон Леннон, -с некоторой смешинкой сообщила Саша.

Я прыснула улыбаясь. Кто бы мог подумать, что у нас даже кумиры из одной индустрии.

Ребята вернулись из академии, в то время, как я сидела в комнате и пыталась решить какие-то тесты, присланные мне преподавателями. Конечно, я этим почти и не занималась. То смешное видео попадалось, то Сена присылала фотографии. Как-то было не по пути.

А вот после обеда я в хорошем настроении, после сытного супа, отправилась в комнату музицирования. Здесь была потрясающая акустика и большие окна, как и во всем дворце. Поэтому тут и было так светло.

В комнате стоял огромный рояль, за которым уже пристроился Питер, что-то шепчущий себе под нос, смотря на клавиши.

-Мистер Олдридж, мы разучиваем эту партию целую неделю. Не пора ли уже запомнить? –спросил высокий худой мужчина в шарфе. Учитель, я так понимаю.

-Я запомнил. Просто повторяю, -ответил Питер, хотя врать он не умел.

Кейтлин стояла возле рояля со скрипкой, Шанти с флейтой, а Роберт с виолончелью. Эти инструменты были довольно дорогими, такие гладкие, а я всегда засиживалась в музыкальном магазине и наслаждалась чистотой звука, поэтому улыбку не удалось скрыть.

-А-а, это новенькая. Мне о тебе говорили, -подошел ко мне учитель.

-Микки, -представилась я, протянув руку, но мне, конечно, не ответили.

Почему-то еще ни один преподаватель не проявил ко мне хоть каких-то признаков симпатии. Вот и у этого в глаза было только презрение. Может, если я не нравлюсь даже наставникам, то как я смогу понравиться другим людям, что должны голосовать за нас?

-На чем играешь, Микки? –прямо так и спросили у меня.

-Оу, -я опустила руки и задумалась. –На гитаре в походе играла, серенады пела.

-Гитара? –учитель оглянулся на других учеников, а потом вновь посмотрел на меня. –Мы здесь на таком не играем. Сегодня только классика.

-А разве гитара не является самой что ни наесть классикой? –Лично если мне скажут: «назови музыкальный инструмент», на ум сразу придет гитара.

-Есть что-нибудь свободное? –пропустил он мои слова.