Кошка с кисточками

     — А для этого нужно другое заклинание, более глубокое, - и он прямо в воздухе нарисовал перед нами круг, в нём ещё один круг, а между ними волнистая линия, касающаяся пиками волн обоих кругов. – Но вы не отвлекайтесь – показывайте свои круги.

     Мы показали. Нам не жалко.

     - Ну что ж, - усмехнулся лорд из рода Лис. – Вот этим и будете заниматься на медитациях. Когда круг будет надоедать, можете рисовать квадраты и прочие фигуры. Тут главное добиваться ровной линии.

     Так мы и рисовали до конца урока. Устала страшно и голова болела. Видимо с непривычки. И не у меня одной, как оказалось. Так что помощник ректора посоветовал нам в следующий раз начинать урок вместе со всеми с медитации, и потом каждые 15 минут отдыхать медитируя.

     А следующим уроком было расоведение. Вёл его человек – магистр Хортон Барнел. У него были короткие чёрные волосы, длинный нос с горбинкой и тонкие губы. Был он достаточно мрачным, но науку свою знал, и преподавал очень интересно. Похоже, в Академии вообще держали только хороших преподавателей.

     Магистр пообещал, что в течение этих семи дней мы кратко прослушаем особенности наиболее часто встречающихся рас: эльфов светлых и тёмных, гномов, оборотней, драконов и демонов, на седьмой день мы узнаем про орков, вампиров, хоббитов и других реже встречающихся народностей. Сегодня лорд Барнел рассказывал про светлых жльфов.

     Мы старались всё записать. Рассказывал преподаватель не быстро, потому успевали все желающие. Я, кстати, привезла с собой с десяток тетрадей с моими любимыми дикими кошками: повезло натолкнуться в магазине на серию таких тетрадей с рысями в разных позах и ситуациях.

     После урока про светлых эльфов был обед. Кормили как всегда вкусно и сытно.

     Предпоследний на сегодня урок назывался Начертанием. Леди Санти Мауэн выдала всем по очередному пустому листу, и мы весь урок рисовали… круги. Только теперь уже ручкой на бумаге. Пару раз переходили на начертание прямых линий в разных направлениях. Преподаватель Чистописания, Этикета, а теперь вот и Начертания призналась, что второкурсники Академии чертят немногим лучше, чем мы. Видимо у нас сказывалась какая-никакая практика на геометрии и черчении. Но, конечно, тут ни о каких линейках речи не шло.

     - Но это не значит, что надо расслабиться, и целый год ничего не делать, - говорила леди Мауэн. – Наоборот, надо продолжать стремиться к совершенству. Ведь чем точнее перерисуешь схему к себе в тетрадь, тем точнее потом её воспроизведёшь. А некоторые заклинания на шестом курсе даются только под запись, и в книгах общего доступа их нет.

     На последний урок целители ушли в свои кабинеты, боевики отправились на очередную тренировку в тренировочный зал, а мы остались в лекционном зале. Магистр Тадеуш-младший рассказывал нам о том, чем отличаются артефакты от амулетов, из чего делаются и какими бывают амулеты и артефакты.

     - Основной принцип изготовления амулета или артефакта заключается в том, что изготовляя браслет или ожерелье, кольцо или заколку для волос вы одновременно вплетаете свои нити магии особым образом. В зависимости от направленности амулета. Есть, конечно ещё такой способ, когда уже на готовое изделие накладываются заклинания, но такие амулеты меньше ценятся, а артефакт почти не возможно сделать. Все эти тонкости мы с вами будем изучать. Так же вы научитесь плести браслеты и обрабатывать камни, пользоваться ювелирной и обычной кузницей. Как правило, начиная с третьего курса курсанты-артефакторы разделяются на отделения. Кто-то специализируется на ювелирке, а кто-то на оружии и амуниции воина, а кто-то может выбрать поделочный камень. Но это у вас ещё всё впереди.

     Вот так и прошёл этот без сомнения нелёгкий день. Нам даже задание на вечер дали: наиболее отстающие в физической подготовке пошли на вечернюю пробежку и тренировку, нашей опытной девятке или просто Девятке, как стали нас называть, задали перед сном тренироваться с кругами, а всем без исключения дали три пустых листа (формат, кстати, был очень близок к А4), чтобы мы заполнили их кругами и прямыми линиями.

     Глава 13

     Утром на разминку все пришли сонные. Всё тело после вчерашнего ныло, двигаться не хотелось. Кто-то опоздал, а кто-то и вовсе не пришёл. Мастер Таркен только головой покачал. Сначала была пробежка, хотя мы сегодня практически все скорее ползли, чем бежали. А потом мастер стал показывать разминку, разученную мной в своё первое пребывание в Академии. Сначала народ посмеивался: движения смотрелись странно, непривычно и сложными не выглядели. Но на втором повторении комплекса смешков стало гораздо меньше, так как лёгкость была только видимостью, и, если всё делать по правилам, то мышцы очень быстро разогревались и разминались.

     На завтрак вместо чая или кофе всем порекомендовали напиток, который придал сил и бодрости. Обещали так же улучшение памяти, что было совсем не лишним. По вкусу он чем-то напоминал цитрусовый компот, был очень приятным и хорошо освежал. Правда, много его пить тоже не рекомендовали – не больше двух стаканов в день.