В эту Волну я взял сразу две позиции, Развитие и Тело. Было трудно их удержать одновременно в сознания, но я справился и теперь расплачиваюсь за свое нетерпение. Я надеялся, что обе эти позиции помогут развитию моего тела, но ошибся. Развитие – больше влияет на психическое развитие, чем на физическое, а с Телом…. Да, Тело на прямую влияет на физическое развитие, но это как бы последний этап в совершенствовании тела, когда тело проходит преобразование после принятия Силы, Ловкости и Проворства. А я, не имея ни чего…, практически ни чего, если не считать естественного моего роста и развития, сразу схватил последнюю стадию развития моего тела. Вот теперь и мучаюсь. Мое тело не достаточно развитое, должно проходить ломку в преобразовании моей структуры кота в структуру человека.
Это больно.
Но даже сразу, после прохождения Волны, я заметил в собственном теле изменения и самым первым обратил внимание на руки и возможность встать прямо. Роста во мне прибавилось не значительно, но появилась одна особенность – я постоянно хочу есть. И это я связываю на прямую с происходящими изменениями в моем теле.
Учеба с другими, в первые дни после Волны, мне давалась с трудом и приходилось постоянно контролировать себя. Изменения проходили не только "снаружи" моего тела, но и "внутри", что было для меня самым трудным. Дней через пять, после начала моих занятий, появился Гроза и выгнал всех из моего нового закутка, как я его обозвал – учебным классом.
– Решил отделиться? – Зло спросил Гроза, не соизволив даже поздороваться. Я изобразил на своем лице удивление и поинтересовался, но перед этим немного уколол его.
– Я тоже рад тебя видеть. С чего такое заключение?
– Не придуривайся. Твои охранники выбрали из членов логова четырех подростков и предложили перейти жить в твою группу. Это как понимать?
– Давай разбираться. Во-первых, это помещение для меня определил один из Старших, который привел меня сюда для лечения раненной. Надеюсь, ты понимаешь, о ком я говорю. Могу повторить его слова, на счет постоянного места жительства для меня и моей учебной группы. Во-вторых, после прибытия щенков, моя группа увеличилась и что бы постоянно следить и наблюдать за ними, мне необходимо новое место жительства. Это вполне подходит. Щенки постоянно под присмотром и я готов приводить их, и всю мою группу на постоянные, общие занятия, которые, и мне самому не будут помехой. В-третьих, что бы тренировать моих учеников, как тебе известно, мне постоянно приходилось выходить их из логова, теперь эта необходимость отпала. Есть и в-четвертых, твоих людей, которых ты определил ко мне учениками и одновременно охранниками, можно использовать как охотников или поисковиков. Лично по твоей просьбе, мы обследовали будущий маршрут по исходу твоей группы и твои охранники, хорошо запомнили этот маршрут и некоторые особенности.
Этого для объяснения хватит?
– Ты вывернул все наизнанку. Это может кое-кому не понравится. Мне поручили приглядывать за тобой, за твоим развитием, и ты живешь пока, только под мою ответственность. Теперь, ты это понимаешь? Твоя выходка со сменой места жительства, многих взволновала, а подбор тобою отдельной группы, заставил задуматься.
– Нам надо вернуться обратно?
– Ты меня раздражаешь. Ко мне постоянно поступают сведения, говорящие об обратном. Ходят слухи о твоем исходе не только из логова, но из-под купола. Старшие не готовы выпустить тебя и это может перейти в неприятности не только для тебя, но и для меня.
– Тебе надо чем-то их успокоить и по этой причине, ты пришел ко мне?
– Ты весьма догадлив. Надо показать на примере, как ты поступил со своей Набик, и пользу от твоих занятий.
– Ты хочешь сказать, что я должен отпустить своих учеников в логова и что бы они занимались там лечением? Они еще не готовы. Только у одного твоего охранника имеется Виденье, а без него, лечение не дает тех результатов, которые вы ждете. Ах да, Клорис. – Сделал вид, что я вспомнил. – Не буду скрывать, этот готов и можешь его забрать к себе. Мест принял Осознание и через несколько дней, я надеюсь ты, или кто-то другой, ему откроите путь к знаниям. Придется некоторое время за ним понаблюдать, но он многое усвоил от меня и…
Старший ухмыльнулся и с большой долей презрения перебил меня.
– А сам, не хочешь передать ему свои знания? И кстати, ты сам, что принял при последней Волне? – Паника заклокотала во мне, и мне пришлось срочно постараться переключить его внимание на что-то другое.
– Мои? – изобразил я свое удивление – Ты думаешь, они на много отличаются от твоих, или тех, что он получит от другого?
– Я не думаю, я уверен. Ты ведешь себя слишком необычно.
– Ты имеешь в виду мои знания по возможности лечить? Не завидуй. Я могу научить этому и тебя, но ты сам говорил, тебе это не нужно. Но для тебя лично, у меня имеется подарок. И это не простой подарок и даром, я не собираюсь его отдавать.
– Ты уверен, что твой "подарок", – он произнес последнее слово с презрением – меня заинтересует?
Александр Сергеевич Королев , Андрей Владимирович Фёдоров , Иван Всеволодович Кошкин , Иван Кошкин , Коллектив авторов , Михаил Ларионович Михайлов
Фантастика / Приключения / Детективы / Сказки народов мира / Исторические приключения / Славянское фэнтези / Фэнтези / Былины, эпопея / Боевики