Читаем Крайон. Ключ к сокровищнице Вселенной. Ваши желания будут исполнены полностью

2. Помните: чтобы что-то получить, вы должны что-то отдать.

В мире действует закон сохранения энергии. Ничто не может возникнуть из пустоты. Чтобы что-то получить – например, те же материальные вещи или деньги, – вы должны отдать энергию. Например, когда человек работает, он вкладывает в свой труд энергию. Размер его вознаграждения зависит от двух вещей: от того, сколько энергии он вложил, и от того, сколько пользы вложенная им энергия принесла другим людям. Если он вкладывает энергию, но продукт его труда не приносит никому пользы или даже приносит вред – в итоге его вознаграждение будет нулевым или даже отрицательным (когда вместо вознаграждения начинаются неприятности и беды). Если он не вкладывает энергию, а хочет получать вознаграждение за счет энергии и труда других людей – таким образом он тоже роет самому себе яму, так как энергия рано или поздно хлынет от него прочь.

Когда собираетесь что-то создать, заранее думайте, что вы можете предложить миру взамен. Иными словами, чем будете платить. И помните, что невозможно получить положительный результат, не совершая созидательных действий и не вкладывая созидательной энергии.

3. Помните: к вам придет тем больше богатств, чем полнее вы реализуете свои таланты и способности.

Наибольшее количество созидательной энергии вы можете высвободить тогда, когда реализуете данные вам от природы таланты и способности. Только в этом случае ваша энергия направляется в нужное русло и течет свободно и обильно. В этом случае вы с минимальными усилиями можете создавать все, что вам необходимо. К тому же творческий труд, соответствующий вашим талантам и способностям, – это самая приятная плата за все те блага, которые вы получите в итоге. Вспомните закон о том, что для получения нужно отдать адекватное количество энергии. Подумайте: вам было бы приятнее платить творческим трудом или чем-то другим, к примеру, своим здоровьем, или какими-то удобствами, или принося еще какие-либо жертвы? Безусловно, большинство из вас предпочтут в качестве оплаты приятный, радостный, воодушевляющий творческий труд.

Поэтому, если вы еще не открыли свои таланты и способности и не научились их реализовывать в творческом труде – прежде чем думать об обретении материальных благ, изъявите намерение обрести нужные вам таланты и способности. Именно этот тип созидания пусть будет для вас как для мастеров первым и главным.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука