Читаем Крайон. Ключ к сокровищнице Вселенной. Ваши желания будут исполнены полностью

Четвертое условие – творческая работа вашего воображения.

И опять тот же совет: начните с себя! Многие из вас знают, что такое визуализация, и знают, что любое созидание начинается с создания образа желаемого. Но, создавая такой образ, многие из вас не берут в расчет самое главное – самого себя. Создавая образ вашей реализованной мечты, вы очень часто представляете в этой картине не себя реального, а некий образ «другого себя», который с вами реальным не имеет подчас ничего общего.

Поэтому, прежде чем визуализировать мечту, задайте себе вопрос: «А каким я должен быть, чтобы эта мечта реализовалась?» Спросите себя, можете ли вы реализовать мечту, оставаясь таким, какой вы есть. Или для этого вам необходимо стать другим? И ответьте себе честно: вам действительно по душе те перемены в вас, которые необходимы для осуществления мечты? Будете ли вы чувствовать себя хорошо, осуществив эти перемены? Будет ли вам комфортно? Будете ли вы по-прежнему ощущать, что вы – это вы, или вам придется войти в какой-то чужой образ, надеть чужую маску?

Дорогие, Дух хочет, чтобы вы были собой. Духу не нужно, чтобы вы играли чужие роли. И если ваша мечта требует, чтобы вы начали играть чужие роли, значит, это не ваша мечта. Значит, это иллюзия, навязанная вам кем-то или чем-то извне.

Поэтому в процессе творческой визуализации в первую очередь не только создавайте образ самого себя в связи с осуществленной мечтой, но и представляйте, как вы будете при этом себя чувствовать. Если вам комфортно, если вы можете оставаться собой и ваша мечта не требует, чтобы вы стали кем-то другим, тогда вы можете смело соединять работу воображения с намерением и приступать к визуализации этой мечты.

Может случиться и так, что мечта требует, чтобы вы изменились – но вы чувствуете, что эти перемены будут благотворны для вас. Эти перемены не потребуют, чтобы вы стали кем-то другим, – они потребуют лишь, чтобы вы развили все лучшее, что есть в вас, и раскрыли заложенные в вас от природы качества. Если почувствуете, что это так, тогда начинайте визуализацию… опять же с себя. Визуализируйте себя с новыми, позитивными для вас свойствами и качествами. Так вы сможете совершенствоваться. А сам процесс вашего совершенствования уже будет приближать вас к вашей мечте. По мере позитивных перемен, происходящих с вами, вам будет легче визуализировать и картину вашей осуществленной мечты.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука