Читаем Крайон. Ключ к сокровищнице Вселенной. Ваши желания будут исполнены полностью

Каждый из вас рождается с гигантским потенциалом творения. Изначально, при рождении, жизнь каждого из вас представляет собой некое пространство, незаполненное ничем, – это и есть то самое великое Ничто, из которого может родиться все, что угодно. Все, чем вы заполняете это пространство, рождается из вашего намерения.

То пространство вашей жизни, в котором вы живете сейчас, создано вашим намерением. И если результат вас не удовлетворяет – это значит лишь, что ваше намерение было ошибочным или неосознанным. Но поскольку жизнь – ваше творение, то она полностью в вашей власти. Вы можете легко растворить то, что создано ошибочно, и создать нечто лучшее, то, что будет вас устраивать во всех отношениях. Это проще, чем вам кажется! Взгляните на мир с позиций многомерности. На мир как на глину, а на себя – как на скульптора-творца. Когда что-то не получилось, надо просто переделать это иначе. Это зависит от вас, и только от вас, дорогие.

Упражнение 1. Жизнь как пространство творчества

Крайон предлагает нам выполнять упражнения прямо по ходу чтения его посланий. Для этого он предоставляет возможность прерваться на время, если мы принимаем или слушаем его послания. А тех, кто читает, просит просто отложить на время книгу. Не относитесь к этому как к какой-то тяжелой работе. Чем больше игры и легкости будет в ваших занятиях – тем лучше. Вспомните, как вы играли, когда были ребенком. Вы были очень смелым, полным жизни и веселым существом. Играя, вы ничего не боялись, потому что знали, что это игра и ошибиться не страшно. Даже больше – ошибиться невозможно, потому что в игре допустим и правилен любой результат. И вместе с тем вы играли всерьез, погружаясь в это занятие всем своим существом.

Упражнения, данные в этой книге, подсказаны, но не продиктованы Крайоном. Они являются результатом творчества людей – группы исследователей и практиков, не первый год работающих с Крайоном. Вы как читатель можете тоже принять участие в этом творчестве. Не относитесь к этим упражнениям как к догме. Увидьте в них возможность своей собственной творческой игры. Здесь невозможно сделать что-то правильно или неправильно. Выполняя эти упражнения, вы встречаетесь с собой и сами управляете процессом. Если сомневаетесь – обратитесь к вашему Божественному «Я» и попросите его руководить вами и направлять процесс.

...

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука