Крах империи Путина

Несвободная экономика, зажатая в тисках бюрократического контроля, не может быть эффективной и успешно развиваться. Согласно рейтингу экономической свободы американского фонда Heritage и Wall Street Journal за 2004 год, Россия заняла 124-е место (из 161), оказавшись между Камеруном и Руандой, а экономика России признана «в основном несвободной».

10. Борьба с коррупцией = расцвет коррупции.

«Нужны точные и реалистичные меры и в борьбе с проявлениями коррупции и, главное, в ее предупреждении».

Владимир Путин, 12 января 2004 г.

Согласно ежегодному докладу международной организации Transparency International (TI) «Индекс восприятия коррупции», опубликованному в октябре прошлого года, в 2004 году Россия разделила 90-е место с африканской Гамбией в мировом рейтинге «некоррумпированности». В список TI в 2004 году вошли 146 государств (наименее коррумпированные – в верхней части списка).

По данным специального исследования, проведенного TI в 2003 году совместно с фондом ИНДЕМ Георгия Сатарова, в список наиболее коррумпированных ведомств России входят государственные конторы, ведающие выдачей лицензий и квот на экспорт, бюджетными трансфертами, налоговыми зачетами, обслуживанием бюджетных счетов, зачетом долгов в регионах, а также приватизацией. Уровень «отката» тому или иному чиновнику тоже не тайна: от 10 до 30 % от суммы сделки, с постоянной тенденцией к повышению.

По данным того же ИНДЕМа, российские граждане ежегодно тратят на взятки различным должностным лицам в общей сложности не менее 37 миллиардов долларов.

В мире бизнеса ежегодные суммы взяток составляют $33,5 млрд., что вполне сопоставимо с доходной частью российского бюджета.

Несмотря на громкие заявления российских властей, динамика коррупционной преступности неуклонно повышается. Так, число преступлений в этой сфере (по данным Следственного комитета МВД) за годы правления Путина выросло с 72,8 тыс. в 1999 году до 82 тыс. в 2003 году, причем с каждым годом рост коррупции увеличивается. Число преступлений, связанных с получением взяток, увеличилось в 2003 году на 16,8 %, а в первом полугодии 2004 года – на 28 %.

<…>

Политика Путина и его руководство привели страну к следующим последствиям:

установлению личной диктатуры президента, повсеместному нарушению демократических прав и свобод;

усилению интенсивности войны в Чечне, обострению проблемы терроризма, гибели многих тысяч мирных граждан и военнослужащих;

провалу армейской реформы, массовой гибели солдат от дедовщины, повсеместному дезертирству и уклонению от службы в Вооруженных силах;

экономическому застою, грозящему при ухудшении мировой экономической конъюнктуры перерасти в системный кризис с катастрофическими последствиями;

расцвету коррупции, бесправию населения перед произволом зарвавшихся чиновников;

взрыву общественного недовольства, нарушению социального мира и порядка в стране».

Б. Немцов, В. Прибыловский. «Новая газета», № 10 от 10 февраля 2005 г.

* * *

«Мгновений государственного вранья» будет еще много, очень много во время долгого правления Путина, и с нашей стороны было бы наивно утверждать, что все это лишь результат тяжелого путинского детства, поэтому попробуем разобраться шаг за шагом, как он стал тем, кем стал.

Возвращаясь к особенностям характера Путина, вызванным жестоким унизительным воспитанием, можно сказать, что они способны привести, по Фрейду, к девиантному поведению, то есть поведению с серьезными психическими отклонениями. Девиантное поведение может вызвать одержимость идеей суицида. Последняя, не получая выхода в самоуничтожении, начинает проецироваться на окружающий мир: не решаясь уничтожить себя, человек с девиантным поведением подсознательно желает гибели как можно большему числу людей и делает все, чтобы разрушить окружающий мир.

Помимо неправильного воспитания и тяжелых условий детства, на формирование девиантного поведения влияет физический и психический облик – например, невзрачная внешность, отсутствие каких-либо талантов и умственной одаренности, именно поэтому ребенок с девиантным поведением стремится компенсировать эти недостатки любыми способами.

Путин в детстве был очень не уверен в себе, – не случайно он записался в секции самбо и дзюдо, после чего, по свидетельству очевидцев, наводил страх на всю округу. Вероятно, его упорное стремление поступить на службу во всесильные органы государственной безопасности объясняется теми же причинами: ему во что бы то ни стало надо было выделиться среди окружающих, почувствовать свое превосходство над ними, не обладая в то же время никакими качествами, достойными настоящего уважения.

Интересные моменты из биографии Владимира Путина, важные для создания его психологического портрета, приводит Владимир Прибыловский (В. Прибыловский. «Кооператив “Озеро” и другие проекты Владимира Путина»):

«Книга школьной учительницы Владимира Путина (Вера Гуревич. «Владимир Путин. Родители. Друзья. Учителя») – это такая скучная апологетика. В основном там старушка-училка (немецкого языка; дай ей Бог здоровья) разводит слюни с сахаром: