Креативный мозг. Как рождаются идеи, меняющие мир

Креативность продолжает пленять и ученых, и общественность, и представление о том, что она «гнездится» в правом полушарии, уже давно на слуху. Тем не менее при близком рассмотрении это представление оказывается в большей степени продуктом популяризации, чем серьезного исследования. Оно, вероятно, берет начало в столь же зыбком (и фактологически неточном) популярном представлении об «эмоциональном» правом полушарии, в противоположность «холодному и рациональному» левому. (На самом деле оба полушария участвуют в контроле над эмоциями.) Ранее мы уже пришли к выводу, что творчество – это очень сложный процесс, в конечном итоге вовлекающий весь мозг целиком, и это взаимодействие мозга с культурной средой. Было бы чрезмерным упрощением, которое идет вразрез с серьезной наукой, устанавливать связь этого процесса с отдельной структурой мозга. Это, кстати, касается любого сложного умственного процесса. Так что когда бы мы ни помещали сложный когнитивный процесс в определенную структуру мозга – в полушарие, долю или ядро, – мы на самом деле имеем в виду, что эта структура мозга играет особенно важную роль в данном когнитивном процессе. Но это не то же самое, что говорить о единственной структуре, вовлеченной в познание. Это важная оговорка для читателя этой книги – и вообще любой книги о мозге, – о которой не стоит забывать. Когда бы ни прозвучало утверждение, что «когнитивный процесс Х зависит от структуры мозга Y», важно понимать, что это просто сокращение более подробного описания. Именно по этой причине я с долей скептицизма отношусь к заявлениям, которые звучат в научной литературе относительно связи конкретных функций с конкретными областями мозга, и, как правило, сам не делаю таких заявлений в моей собственной работе. Поскольку творческий процесс такой сложный, лучше всего начинать с изучения его более простых компонентов и попытаться сначала разобраться с ними.

Чтобы понять, как мозг обрабатывает новизну, нам придется пройти долгий путь к пониманию мозговых механизмов креативности. Конечно, креативность нельзя свести только к поиску новизны, но никакой творческий процесс не существует без этого. Умение справляться с новыми задачами является важнейшим компонентом творческого склада ума, и это относится к более фундаментальным и более универсальным когнитивным активам. Это делает умение справляться с новизной привлекательной и легкой целью научного исследования, а также многообещающей ступенью к пониманию креативности. Новизна представляет собой что-то, с чем мы сталкиваемся в большом и малом масштабе. Например, в истории о двух империях.

В 334 году до нашей эры дерзкий молодой человек 22 лет по имени Александр пересек пролив, известный тогда как Геллеспонт, а впоследствии названный Дарданеллами, и вторгся на территорию Персидской империи, в то время самой сильной в Средиземноморье. В битве при Гавгамелах Александр и его воины столкнулись с боевыми индийскими слонами. Это было совершенно новое явление для македонцев. Ничто в предыдущей жизни в Греции не подготовило воинов к такому противнику. И все-таки новая проблема не остановила Александра, он нашел способ справиться с ней и выиграть главное сражение. Царь Дарий пытался спастись бегством, но был убит своими же сатрапами. А спустя несколько лет Персидская империя была полностью покорена. Александр создал самую большую и самую разнообразную империю своего времени. За этим последовало беспрецедентное слияние Востока и Запада, которое оставило неизгладимый след на всей дальнейшей истории Европы и Азии. Все это время Александр не колеблясь снова и снова шокировал провинциальные умы своих македонцев, когда перенимал обычаи новых и различных культур, а также навязывал свое представление об их слиянии. Он предпринял крупномасштабную геополитическую инновацию, и поэтому Александра Македонского называют Александром Великим. Его помнят как одного из самых изобретательных военачальников в истории, и его сражения до сих пор изучают в военных академиях по всему миру. Александр был также одним из самых прогрессивных строителей государства всех времен.

Совсем иначе складывалась история ацтеков. Они показали себя не с лучшей стороны, столкнувшись с военной инновацией в виде представителей животного мира. Лошади, неизвестные в те времена в Центральной Америке, сыграли решающую роль в захвате Мексики Эрнаном Кортесом. Во время многочисленных сражений малочисленные испанцы смогли победить благодаря кавалерии. Столкнувшись с новой проблемой, ацтекские воины запаниковали и не смогли выработать эффективную стратегию сопротивления. В результате империя ацтеков, в то время доминирующая сила в Центральной Америке, была захвачена испанцами. Ее столица, Теночтитлан, была переименована в Мехико, название, сохранившееся до наших дней.