Криминалистика. Шпаргалки

Доказательства можно предъявлять двумя способами: по нарастающей последовательности (от более слабого к более вескому) либо начиная сразу с наиболее важного доказательства. Первый способ практикуется, когда доказательств сравнительно много, но ни одно из них не является особенно веским, решающим. Расчет следователя строится на демонстрации допрашиваемому ряда доказательств в виде стройной цепи, убеждении его в бессмысленности запирательства и в необходимости сказать правду.

Второй способ применяется, когда доказательств немного, но среди них есть такое, к опровержению которого допрашиваемый психологически не подготовлен.

Успеху способствует установление психологического контакта с допрашиваемым. Бесконфликтные и конфликтные ситуации разграничить невозможно; нередко случается так, что в ходе одного допроса приходится сталкиваться сразу с обеими ситуациями. В подобных случаях необходимо проявлять гибкость и применять различные приемы.

93. Приемы предупреждения формирования установки на ложь

Конкретные тактические приемы. Демонстрация осведомленности о биографии, жизни допрашиваемого лица. Если человек чего-то не говорит, ему нужно продемонстрировать, что следователь обладает информацией. Допрашиваемый сделает вывод, что следователь хорошо знает уголовное дело, событие, следовательно, нет резона недоговаривать. Формируется установка «следователь знает, недоговаривать нет смысла».

Форсирование или замедление темпа допроса. Если допрашиваемый хочет что-либо утаить, постоянно скороговоркой проскакивая это место в рассказе, следователь должен возвращать его вопросами.

Стимулирование положительных качеств допрашиваемого. У каждого есть моменты жизни, которые приятно вспоминать, что-то, чем можно гордиться. Нужно напомнить об этом, стимулировать это и в данный момент. Это не только криминалистический прием, он постоянно применяется и в обычной обстановке.

Проверка памяти. При склерозе: нужно прекратить добиваться показаний, обратиться к беседе на приятные темы и проверить, помнит ли допрашиваемый события, по хронологии совпадающие с теми, о которых идет речь (телевизионные передачи, сериалы). Человек оживится, если показать ему, какая у него хорошая память.

Нужно обратить внимание на неестественность слишком гладких и детальных показаний допрашиваемого. Следователь должен переключиться на обстоятельства, по хронологии совпадающие с обсуждаемыми событиями. Если человек так много и подробно не вспомнит, значит, его рассказ был подготовлен и заучен.

Повторное предупреждение. В литературе оценивается неоднозначно. Есть рекомендация: если может измениться характер контакта, возможно, в начале допроса не стоит предупреждать свидетеля об ответственности. Для юристов это спорно: прежде всего закон. Предупреждение повторяется, когда следователь фиксирует незначительные признаки формирования установки. Применяется императивная интонация голоса.

Сила примера. Особенно эффективна в отношении несовершеннолетних, у которых есть авторитетные лица, которым они готовы подражать. Для этого нужно хорошо изучить личность допрашиваемого. Следователь показывает, как в данной ситуации вело бы себя это лицо и, следовательно, как нужно себя вести.

Можно сделать вывод, что установка сформирована, если эти приемы не дали результата, следовательно, уже поступают ложные сведения. Однако дальнейшие приемы глубокого воздействия могут разрушить контакт.

94. Тактика допроса несовершеннолетнего

В соответствии с законом допрос свидетеля или потерпевшего в возрасте до 14 лет, а при необходимости и старше этого возраста, должен производиться в присутствии педагога. Участниками допроса, по усмотрению следователя, могут быть законные представители несовершеннолетнего или его близкие родственники. В допросе несовершеннолетнего вправе участвовать защитник.

Рекомендуется до начала допроса проинструктировать вызванного о правилах поведения: он не должен пререкаться, ставить вопросы без разрешения следователя, давать оценку доказательствам. Тон общения должен быть ровным, доброжелательным, но вместе с тем допрашиваемый должен понимать, что он участвует в допросе, а не в беседе.

Учитывая повышенную внушаемость несовершеннолетних, уточняющие и дополняющие вопросы следует ставить с особой осторожностью. Поскольку подростки нередко склонны к фантазированию, целесообразно задавать контрольные вопросы.

При допросе несовершеннолетнего потерпевшего основное внимание уделяется выяснению картины происшедшего события, времени, места, обстановки, других обстоятельств его совершения, получению наиболее полных сведений о личности преступников, об одежде, употреблявшихся ими выражениях, кличках. Иногда потерпевшие из ложно понимаемого чувства товарищества или из-за собственной неприглядной роли в происшедшем событии стремятся скрыть обстоятельства, существенные для дела. Показания таких потерпевших подлежат критической оценке и перепроверке.