Читаем КРИТИЧЕСКАЯ МАССА ЯДЕРНОГО РАСПАДА. книга первая. полностью

В тысячный раз, подчиняясь командам: «Оружие на плечо!», «Оружие к ноге!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Строевым шагом марш!», «Равнение налево!», «Равнение направо!» они отрабатывали чёткость их выполнения до автоматизма, настраивая свой организм для безупречного прохождения торжественным маршем перед мавзолеем В.И.Ленина на Красной площади. Каждый курсант старался вовсю: выполняя команды, единым щелчком карабины взлетали на их плечи и послушно замирали у ног; линии их подбородков, носков ботинок в строевом шаге, да и прямая движения самой шеренги в чёткости могли соперничать с параллельными линиями усердного чертёжника, выписывающего их на листе ватмана.

Пар валил от перегретых курсантских тел. В перерывах, восполняя баланс потерянной влаги, утоляя жажду натруженных мышц, они начисто опорожняли баклажки с чаем. Информация о наличии в продаже немецкого чёрного пива в ларьках, расположенных тут же рядом на площади, искушала соблазном наполнить пустую посуду и откушать доселе неизведанное заморское зелье. Организованное начало инициативы моментально разделило моряков на пятёрки, в которых были собраны деньги. Представители пятёрок незамедлительно направлялись заполнять баклажки пивом. Немецкое пиво было отменным, а хмель одного стакана даже восьмипроцентного напитка здоровью курсантам не вредил. Наоборот – повышал им тонус жизни и вселял бодрость духа.

Полковник Быков изматывался не менее курсантов. Он, как челнок ткацкого станка, созидающей нитью объединял их усилия в желании получить на выходе полотно итога совместного труда без единого узелка. Его подтянутая фигура носилась из конца в конец шеренги. Он что-то показывал, поправлял, рассказывал, уточнял, прицеливался, измерял, недовольно хмыкал или наоборот – расцветал улыбкой одобрения.

В который раз, гаркнув «и-и-и…раз!», единым движением повернув головы направо, курсанты начинали «есть глазами» воображаемое правительство на трибуне мавзолея, в лице нашего замершего начальника. В движении шеренги курсантов в этот момент пробегала еле заметная резонансная волна. Полковник дал команду: «- Стой!». Выражая неудовольствие, начал учить их уму-разуму.

- Я понимаю, что вы стараетесь, - начал он. – Излишняя напряжённость сковывает плавность движения вашего тела и на выдохе создаёт резонанс колебаний всей шеренги! В единстве порыва поворота головы вы должны замереть, затаив дыхание так, как будто увидели прекрасную девушку-мечту, за которой готовы идти хоть на край света!… Я излагаю понятно?

- Понятно…, - выразил мнение всей шеренги Подколзин Валера, - только где же девушка?

- Девушка – это я, - нашёлся их учитель, - включите ваше воображение!

Курсанты скептически на него посмотрели и кто-то из них высказал общее мнение:

- Трудно…, но попробуем!

Возвращаясь на исходную позицию движения наблюдательный одессит Овчинников кивком головы и глазами указал на панель тротуара, где по своим делам шастала гражданская публика. Восхищённо пощёлкивая языком, он проговорил: - Лопни мои глаза, я тут-таки могу умереть и не встать, если вон то, парящее на стройных ножках кареглазое чудо, не есть той красавицей на которую мы должны держать равнение! «Чудо» не спеша удалялось, но девичье любопытство заставило её остановиться и посмотреть на «маневры» моряков. Тем временем шеренга, заняв диспозицию, в одном щелчке вскинула карабины «на плечо» и вызывая чёткое эхо шагов строевого шага, начала движение. Несколько не доходя до девушки, выдохнув – «и-и-и…раз!», не дрогнув, головы курсантов заняли направление пеленга на тоненькую выразительную девичью фигурку.

- Вот это да! – полковник развёл руки, одобряя то ли их удачное прохождение, то ли восхищаясь девушкой, то ли выражая удовлетворение событием в целом. Смущённая девушка, улыбнулась и застучала каблучками туфелек по своим делам. Довольный офицер потребовал закрепления добытого навыка и курсанты несколько раз продемонстрировали успех в его повторении.

В объявленном перерыве, видя, как они по очереди прикладываются к баклажке, Быков, почувствовав жажду, попросил:

- Дай глотнуть!

Жора Шевцов с пивной ёмкостью в руке замер. На его изумлённом лице было написано:

- Что делать?

Все курсанты так же, как и Н.Чернышевский в своей книге «Что делать» вразумительного ответа на этот извечный вопрос не знали. В немой сцене они все застыли, ожидая дальнейшего самопроизвольного развития событий. Тем временем, рука Жоры помимо его воли сосуд с пивом протянула полковнику. Таким образом баклажка перекочевала до рук начальника. Бульканье жидкости в горле его запрокинутой головы на лице Шевцова отразилась истиной горького признания:

- Приехали! Попался я, здрасте!

Полковник передохнул, вернул флягу, кивком головы поблагодарил и так, между прочим, спросил:

- И на сколько человек вы распиваете эту ёмкость с водичкой?

Потерявший дар речи Жора, молча показал растопыренную пятерню. Привыкший принимать решения офицер быстро сообразил, что раздувать бурю в стакане пива не разумно. Он улыбнулся и лукаво заметил:

- Только в лечебных целях, понятно?

Перейти на страницу:

Похожие книги

… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История